解决问题教学审题现状分析与破解策略.docx

该【解决问题教学审题现状分析与破解策略 】是由【niuww】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【解决问题教学审题现状分析与破解策略 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。解决问题教学审题现状分析与破解策略
解决问题教学审题现状分析与破解策略
摘要：
解决问题教学是一种重要的教学方法，通过培养学生解决问题的能力和思维方式，提高其创新和实践能力。然而，现状分析发现，教师在教学中经常忽视审题环节，导致学生理解题意不全面，解题思路不清晰。本文通过分析现状，挖掘问题所在，并提出相应的破解策略，以期能够帮助教师更好地进行解决问题教学。
关键词：解决问题教学、审题、问题所在、破解策略
一、 引言
解决问题教学是一种以培养学生解决问题的能力和思维方式为目标的教学方法，它能够发展学生的创新和实践能力，提高他们的学习积极性和主动性。然而，在实际教学中，教师往往忽视了解决问题教学的一个重要环节-审题。审题是解题过程中至关重要的一步，它直接影响学生对问题的理解和解题思路的清晰度。因此，解决问题教学中如何正确进行审题成为一个亟待解决的问题。
二、 现状分析
在实际教学中，许多教师忽视了审题环节，直接进入解题步骤。这种做法导致学生对问题的理解不够全面，解题思路不够清晰。具体表现在以下几个方面：
1. 忽视问题的背景、条件和要求。学生在解题过程中，需要明确问题的背景、已知条件和要求，但是由于教师未对这些内容进行充分讲解，导致学生对问题的整体情况认识不足。
2. 对问题的关键词和关键信息的解读不准确。问题中的关键词和关键信息是解题的关键所在，但是教师往往未对这些内容进行重点强调和解释，使学生对问题的关键点理解不够深入。
3. 对问题的理解存在偏差。教师在审题环节中未讲解清楚问题的含义和解题目标，导致学生的问题理解存在偏差，进而影响解题思路的准确性。
三、 问题所在
从上述现状分析可以看出，解决问题教学中审题环节存在的问题主要有三个方面，即忽视问题的背景、条件和要求、解读关键词和关键信息不准确以及问题理解存在偏差。为了改善这些问题，需要制定相应的破解策略。
四、 破解策略
为了解决现有问题，改进解决问题教学的审题环节，可以采取以下破解策略：
1. 强调问题的背景、条件和要求。教师在解决问题教学中，应该重视审题环节，并对问题的背景、已知条件和要求进行充分讲解，确保学生对问题的整体情况有一个全面的认知。
2. 针对关键词和关键信息进行解读。教师应该对问题中的关键词和关键信息进行重点强调和解释，帮助学生理解问题的重点内容，提高解题思路的准确性。
3. 澄清问题的含义和解题目标。教师在审题环节中应该讲解清楚问题的含义和解题目标，避免学生对问题的理解产生偏差，确保学生在解题过程中能够明确问题的目标和要求。
总结：
解决问题教学审题环节的重要性不可忽视。通过强调问题的背景、条件和要求，解读关键词和关键信息，澄清问题的含义和解题目标，可以改进学生的问题理解和解题思路。因此，在实际教学中，教师应该注重解决问题教学的审题环节，引导学生正确理解问题，提高他们的解题能力和思维方式。