县乡教师选调考试《教师职业道德》题库附答案（突破训练）.docx

该【县乡教师选调考试《教师职业道德》题库附答案（突破训练） 】是由【金】上传分享，文档一共【46】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【县乡教师选调考试《教师职业道德》题库附答案（突破训练） 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。县乡教师选调考试《教师职业道德》题库
第一部分 单选题(150题)
1、师德修养是教师自身素质的重要组成部分，是教师自我锻炼、自我陶冶、自我教育、逐步完善的过程。 这就要求教师（ ）。

【答案】：A反思是提高师德修养的重要方法。师德修养是教师自身素质的重要组成部分，是教师自我锻炼、自我 陶冶、自我教育、逐步完善的过程。教师必须对自己的教育教学效果进行反思，发现不足并改正；反思自己的 行为与职业道德理论要求的差距， 反思自己与周围其他教师和先进模范人物的差距，完善自己； 善于听取来自 各方面的反馈信息，在别人对自己的评价中，更好地认识自己，改造自己。故选 A。
2、 （ ） 是人们对现实生活中职业道德关系和职业道德行为的好恶情绪，它包括职业正义感、职业责任感、职业义务感等内容。

【答案】：C职业道德情感是指人们对现实生活中职业道德关系和职业道德行为的好恶情绪， 如人们通常对高尚的 职业活动产生敬仰和尊重之情， 对违反职业道德的行为产生愤恨和憎恶之情等。教师职业道德情感包括职业正 义感、职业责任感、职业义务感、职业良心感、职业荣誉感及职业幸福感等内容。故选 C。
3、教师职业道德修养的前提是（ ）。

【答案】：B知即对教师道德的认识及其在这一基础上所形成的观念等。这是师德修养的前提。故选 B。
4、要把社会主义核心价值观作为师德灵魂形成（ ）的新格局。

【答案】：B社会主义核心价值观是党和国家长期倡导的反映我国社会本质、社会规律的根本原则与核心价值的基 本观念， 它支撑着我们在建设社会主义长期实践中的行为指向与行为准则， 从更深层次影响着中国特色社会主 义道德建设的思想方法与行为方式。用核心价值观引领师德建设，是加强教师队伍建设、提高育人水平、保证<br class="markdown_return">教育事业健康发展的基础工作，是构建和谐校园、和谐教育与和谐社会的道德基础和精神动力， 是各级教育部 门和各级学校的重要任务。因此，要把社会主义核心价值观作为德性的灵魂，形成“培养德性为主,遵循规范 为辅”的师德建设新格局。B 项正确
。A 项：明辨是非指的是要分清楚是和非、正确
和错误
，为干扰项。与题 干不符，排除。C 项：为人师表是教师职业的内在要求。与题干不符，排除。D 项：爱岗敬业是教师职业的本 质要求。与题干不符，排除。故选 B。
5、“你不可以这样做!”这是教师与学生沟通时的（ ）信息。

【答案】：A教师与学生沟通时，出现“不可以”、“必须”等词汇时，都是表达命令的信息，这种命令式的交流 不利于学生和教师之间良好关系的形成，反而还有可能会造成两者关系冷淡甚至破裂。故选 A。
6、（ ）是教师职业的本质要求。没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。教师要始终牢 记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起， 并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。

【答案】：B爱岗敬业，教师职业的本质要求。没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。教师应始终 牢记自己的神圣职责，志存高远， 把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起， 并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。故选 B。
7、 “要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员躬亲 共守。”这是近代教育家（ ）的名言。

【答案】：B陶行知被誉为“乡村幼教之父”，他于 1927 年创办了晓庄师范学校，确立“生活即教育”“社会即 学校”的思想，提倡教学做合一的方法。题干中， “要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职 员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员躬亲共守。”这句话是陶行知的名言。B 项正确
。A 项：晏阳初致力于 平民教育、乡村教育。他提出四大教育、三大方式。与题干不符，排除。C 项：陈鹤琴创办了中国第一所实验 幼稚园——南京鼓楼幼稚园，被誉为“中国幼教之父”。与题干不符，排除。D 项：布卢姆提出了掌握学习， 旨在解决个体差异的问题。与题干不符，排除。故选 B。
8、1966 年，联合国教科文组织通过的《关于教师地位的建议书》提出师德理想的目标不包括（ ）。
、道德、社会、经济、文化进步
【答案】：C1966 年 10 月， 联合国教科文组织通过了《关于教师地位的建议书》。其中申明的具体师德规范如下： (1)教师不得以种族、肤色、性别、宗教、政治见解、民族或社会成分或经济状况为理由，以任何形式歧视 学生。(2)教师要为每一个学生提供可能的、最充分的受教育机会，应适当注意对教育安排有特殊要求的儿 童。(3)教师应具有必要的德、智、体的品质，并且具有必要的专业知识和技能。(4)教师要尽一切可能与 家长紧密合作，但也不能在教师专业职责等方面受到家长不公正和不应有的干涉。(5)教师要积极参加社会 和公共生活。(6)为了学生、教育工作和全社会的利益，教师要力求与各行政主管部门充分合作。(7)教师 应参加课程、教学方法和教学设备的改进工作。(8) 教师要公正地评定学生的学业成绩。(9)教师应避免学 生发生意外事故。由上述材料分析，“促进知识的传播”不属于《关于教师地位的建议书》提出的师德理想的目 标。故选 C。
9、自我评价能力是进行自我教育的（ ）。

【答案】：B自我评价是自我意识的一种形式，是主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价，是自我 意识发展的产物，也是进行自我教育的认识基础。人对自己思想、动机、行为和个性的评价，直接影响着自身 学习和参与社会活动的积极性，也影响着与他人交往的关系， 只有实事求是地评价自己， 才能更好地进行自我 教育和自我完善。故选 B。
10、区分一名普通教师和优秀教师的真正标志是（ ）。

【答案】：B教师的根本任务是教书育人， 衡量一个教师是否优秀， 就要看他能否为学生的发展提供机会。故选 B。
11、以下不属于师德范畴的是（ ）。

【答案】：B一般来说，教师职业道德范畴具备三个条件： (1)它必须是概括和反映教师职业道德现象的最本质， 最主要最普通的道德关系的基本概念；(2)它必须体现教师职业道德原则和规范对教师的根本道德要求，显 示教师认识与掌握职业道德现象的一定阶段；(3)它必须作为一种信念存在于教师的内心，并能时时指挥和 影响行为。综上，B 项不属于教师职业道德的范畴，为正确
选项。A、C、D 三项：都属于教师职业道德规范 的内容，属于教师职业道德范畴。题干不符，排除。故选 B。
12、小叶因考试不及格，情绪十分低落，不愿见人。老师发现后，经常找小叶交谈、疏导、鼓励。该老师扮 演的角色是（ ）。

【答案】：D教师职业的最大特点在于职业角色的多样化，如：传道者的角色，授业解惑者的角色，示范者的角色 (榜样角色)，教育教学活动的设计者、组织者和管理者，朋友的角色，研究者的角色，班集体的领导者和心 理辅导者等。其中作为心理辅导者的角色， 要求教师要能充当学生心理健康的维护者， 为那些有心理困扰和心 理障碍的学生提供及时、有效的指导和帮助，在日常班级组织管理工作中，依照心理健康的原则，维护学生的 自尊心，消除学生的紧张和焦虑情绪，避免学生可能产生的挫折感，将可能发证的意外事件消灭于萌芽状态。 D 项正确
。A、B、C 三项：均为干扰选项。与题干不符，排除。故选 D。
13、某市教委在教师中随机调査， 问“您热爱学生吗？ ”，90%以上的教师都回答“是”。而当问他们所教的学生“你 体会到老师对你的爱了吗？ ”时，回答“体会到”的学生仅占 10%!这说明（ ）。

【答案】：A题干中具有对比性的数据显示出教师还需在与学生沟通交流方面进一步加强。故选 A。
14、在学校，教师之间要善于（ ）。
，一致对外 ，共同提高 ，独立思考 ，勇于竞争
【答案】：B同事之间要团结合作，互相帮助，达到共同提高。故选 B。
15、教师进行人格修养最好的策略是（ ）。

【答案】：A教师人格修养有两个问题：一是修养的策略问题。在策略上，要采取“取法乎上”的策略。二是修养的 尺度问题。在尺度上，要确立教师人格修养的审美尺度。按照审美的尺度去修养教师的人格，就是要进行师表 美的建设。师表美主要包括：①“表美”；②“道美”；③风格美。师表美的价值体现在：①充分发挥教育主体的 德育潜能；②充分促成学生的榜样学习；③改善教育与道德教育的效能。故选 A。
16、教师职业道德的核心是（ ）。

【答案】：B教师职业道德的核心是热爱学生。故选 B。
17、加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（ ）的现实需要。

【答案】：B著名教育学家启功教授曾写下“学为人师，行为示范”，旨在要求教师的所学要成为世人之师，所行要 成为世人的典范。在教育教学过程中，教师自身的道德风范将直接影响学生，再通过学生向社会扩散，从而对 社会道德风尚产生一定的影响。因此， 加强师德建设是一项十分重要的工程，是贯彻以德治国的现实需要。故 选 B。
18、俗话说“满招损， 谦受益……虚心使人进步，骄傲受人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到 （ ） 。
，以诚待人 ，戒骄戒躁 ，通力合作
【答案】：B这两句话说明教师要谦虚做人做事，教师在团队合作中应做到谦虚为怀、戒骄戒躁。故选 B。
19、教师职业道德的核心是（ ）。

【答案】：B热爱学生是教师职业道德的核心， 是我国教育历来的优良传统， 也是世界上许多教育家所提倡的美德。 根据题干表述，B 项正确
。A 项：忠诚于人民的教育事业是教师职业道德的基本原则，属于爱岗敬业的内容， 爱岗敬业是教师职业的本质要求。与题干不符，排除。C、D 两项：均属于为人师表的内容，为人师表是教师 职业的内在要求。与题干不符，排除。故选 B。
20、下列关于教师职业道德的教育功能的说法错误的是（ ）。
、品性、德操对学生人格的形成起着促进作用
【答案】：A教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着奠基作用。
21、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”现在常常用来描述教师职业的道德的（ ）。

【答案】：B“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”现在通常用来赞扬老师的无私奉献精神，像蚕和蜡一样牺牲自己 成就别人。故选 B。
22、（ ）是教师职业素质的核心内容。

【答案】：D教师职业道德，又称师德，是教师职业素质的核心内容，也是职业道德的特殊表现形式，是在教师职 业劳动产生之后逐渐形成的。故选 D。
23、表示传统师德重视严于律己，身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（ ）。

【答案】：AA 项的意思是多责备自己，而少责备别人，即严于律己，宽以待人，身体力行的意思。B 选项是指几 个人同行，其中必定有可以当老师的人，表示要虚心好学。C 选项是指学过的内容要经常练习它。D 选项是指 见到德才兼备的人就要向他看齐，也表示教师应该积极学习。故选 A。
24、教师的表率作用主要体现在（ ）。

【答案】：A教师劳动的特点具有示范性，身教重于言教，凡是要求学生做到的，教师一定要起到示范作用。教师 的表率作用主要体现在言行一致，教师应时刻用高标准要求自己的一言一行，向学生展示世界的真、善、美， 用自己的言行为学生树立起较为完美的职业形象。故选 A。
25、师德教育的基本方式与途径主要是（ ）。

【答案】：A师德教育的基本方式与途径主要是职前与职后结合。故选 A。
26、尊重家长是教师（ ）行为规范的基本要求。

【答案】：C尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则,是促进教育合力的形成,提高育人效果的重要环节。
27、“培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。”的职业行为要求是规范（ ）。

【答案】：C《中小学教师职业道德规范》中处理教师与职业劳动的关系的具体职业行为要求是“遵循教育规律， 实施素质教育。循循善诱， 诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行， 激发学生创新精神， 促进学生全面发展。 不以分数作为评价学生的唯一标准。”故选 C。
28、教师道德公正最基本的要求是（ ）。

【答案】：C教师的公正是指教师在自己的教育活动中对待不同利益关系所表现出来的公平和正义，包括平等对待 学生、爱护差等生、一视同仁、实事求是、赏奖分明、因材施教。其中 ，平等对待学生是最基本的要求。
29、教师公正是教师职业道德修养水平的重要标志， 体现着一定社会对教师的根本要求。下列不属于教师公正 作用的是（ ）。

【答案】：D教师公正是指教师在教育职业活动中，公平合理地评价和对待全体合作者。其中，公平合理地评价和 对待每个学生， 是教师公正的最基本内容。教师公正的确立从客观因素说，要受一定社会历史条件和社会教育 制度、教育职业劳动目的的制约； 从主观因素说， 先取决于教师对教育规律和每个学生情况的认识水平， 其次 取决于教师觉悟的提高。教师公正有利于形成良好的教育教学环境； 有利于调动学生的学习积极性； 有利于教 师威信的形成；能给学生的道德心灵以良好影响。D 项表述错误
，为正确
选项。A、B、C 三项：均属于教师 公正的作用。与题干不符，排除。故选 D。
30、在节假日，已毕业的学生重回母校看望老师，这时老师可能产生（ ）。

【答案】：C职业荣誉感是教师自觉承担职业道德责任、履行职业道德义务之后， 对社会因此而给予的肯定评价和 褒奖赞扬所产生的喜悦和自豪等情感体验。题干中，已毕业的学生重回母校看望老师， 是在行动上对老师的付 出予以肯定，老师可能产生职业荣誉感。C 项正确
。A 项：职业良心感是教师对自己的职业道德行为、对自己 同他人及社会职业道德关系的自觉意识和自我评价能力，是一种对职业关系和职业活动是非、善恶的内心体验。 与题干不符， 排除。 A 项： 职业责任感是教师在职业道德活动中形成的对他人或社会应负责任的内心体验和道 德情感。它既是职业道德行为的出发点，又是激励教师实现某种职业道德目标的动力。与题干不符，排除。D 项： 职业幸福感是教师在履行职业责任及其义务、获得职业荣誉之后， 所产生的一种自我满足和愉悦的情感体 验。与题干不符，排除。故选 C。
31、某老师向学生推销课外辅导资料，要求学生必须购买。该老师的做法（ ）。

【答案】：D《中小学教师职业道德规范》中明确规定，教师应为人师表，坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己， 以身作则，作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。题中的老师明显在利用职务 之便谋取私利，是违背职业道德规范的，应当予以制止。故选 D。
32、尊重信任学生是教师的（ ）之一。

【答案】：B尊重信任学生属于教师的职业道德素养。故选 B。
33、教师进行师德修养的起点和前提是（ ）。

【答案】：B教师职业道德认识是教师进行师德修养的起点和前提。故选 B。
34、下列情形中，违反依法执教要求的是（ ）。
，教授学生识别低俗、诈骗网站的方法。
【答案】：C依法执教就是要求教师在教育教学活动中， 按照教育法律、法规使自己的教育教学活动法制化和规范 化。C 项教师违反了我国相关文件中教师不得收取家长和学生礼物的相关规定，C 项做法错误
，为正确
选项。A、B、D 三项：做法都符合相关法律法规的规定。与题干不符，排除。本题为选非题。故选 C。