县乡教师选调考试《教师职业道德》题库附完整答案（网校专用）.docx

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第一部分 单选题(150题)
1、德育目标是德育工作的（ ）。

【答案】：C德育目标是德育工作的出发点，它不仅决定了德育的内容、形式和方法，而且制约着德育工作的基本 过程。故选 C。
2、以下哪条不属于《中小学班主任工作规定》的亮点？（ ）
，使班主任教师有更多的时间来做班主任工作 ，使班主任有更多的热情来做班主任工作 ，使班主任有更多的空间来做班主任工作
【答案】：D一是明确了班主任工作量，使班主任教师有更多的时间来做班主任工作。二是提高了班主任经济待遇， 使班主任有更多的热情来做班主任工作。三是保证了班主任教育学生的权利，使班主任有更多的空间来做班主 任工作。四是强调了班主任在学校中的重要地位，使班主任有更多的信心来做班主任工作。故选 D。
3、 《中小学教师职业道德规范》规定不以分数作为评价学生的（ ）。

【答案】：C教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品 行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。故选 C。
4、在职教师的有偿补课行为主要违反了教师职业道德规范的（ ）。

【答案】：D为人师表一切教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，作风正派，廉洁奉公。自觉抵制 有偿家教，不利用职务之便谋取私利。D 项正确
。A 项：爱岗敬业——教师职业的本质要求。忠诚于人民教育 事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅 导学生。不得敷衍塞责。与题干不符，排除。B 项：关爱学生——师德的灵魂。关心爱护全体学生，尊重学生 人格， 平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全， 关心学生健康， 维护学生权益。 不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。与题干不符，排除。C 项：教书育人——教师的天职。遵 循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进 学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。与题干不符，排除。故选 D。
5、教师专业发展不竭的动力是（ ）。

【答案】：C我国《中小学教师职业道德规范(2008 年修订)》的主要内容是：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、 教书育人、为人师表、终身学习。“终身学习”是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的，是教师专业 发展不竭的动力。因此本题选 C。
6、五十多岁的胡老师又一次拒了学校要他参加暑期培训的安排，并说：“我都快要退休了，还学什么！” 这表明胡老师缺乏（ ）。

【答案】：A终身学习是教师专业发展的不竭动力， 要求教师要崇尚科学精神， 树立终身学习理念， 拓宽知识视野， 更新知识结构。能够潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。题目中，胡老师拒绝 参加暑期培训，没有认识到持续不断学习的重要性，说明胡老师缺乏终身学习的理念。故选 A。
7、小宇上课时经常插括，老师生气地说：“管住你的嘴，不然我就封住你的嘴！”老师的做法（ ）。
，应该杜绝当堂批评 ，应该严格要求学生 ，应该尊重学生人格 ，应该加强课堂管理
【答案】：C关爱学生具体来说即关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学 生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚 学生。题干中该老师使用恐吓的语言，没有做到尊重学生人格。故选 C。
8、“经师”是教学问的，“人师”是教行为的，我们的教学是要采取“人师”和“经师”二者合一。这体现的教师职 业道德的基本原则是（ ）。

【答案】：A教书育人就是指传授知识，培养人才。作为教师职业道德的一个基本原则，教书育人要求教师在其职 业活动中，既要努力教授学生学习知识，又要培育学生成人成才，要把两者有机地结合在一起， 更好地实现教 育目的。教师采取“人师”和“经师”二者合一，体现的就是教书育人。故选 A。
9、社会对教师的道德行为的价值所做出的公认的客观评价和教师对自己行为的价值的自我意识是 （ ） 。

【答案】：C教师职业道德范畴，从广义上讲，是指反映和概括教师职业道德现象的基本概念；从狭义上讲，是指 反映教师个人与社会、个人与他人之间， 最本质、最主要、最普遍的道德关系的概念， 如教师义务、教师良心、 教师公正、教师荣誉等。其中，教师荣誉即社会对教师的道德行为的价值所做出的公认的客观评价和教师对自 己行为的价值的自我意识。C 项正确
。A 项：教师良心的主要内涵包括：①恪尽职守。②自觉工作。③爱护学 生。④团结执教。与题干不符，排除。A 项：教师人格是指教师应具备的优良的情感及意志结构、合理的心理 结构、稳定的道德意识和个体内在的行为倾向性。与题干不符，排除。D 项：教师幸福是指教师在教育教学实 践中，由于感受到或意识到自己教育理想和目标的实现而得到的精神上的满足。与题干不符，排除。故选 C。
10、五十多岁的王老师又一次拒绝了学校要他参加暑假培训的安排，并说“我都快退休了，还学什么！”这表 明王老师缺乏（ ）。

【答案】：A《中小学教师职业道德规范》包括：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学 习。其中，终身学习要求教师崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业 务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。题干中，王老师拒绝参加暑假培训的做法表明王老师 缺乏终身学习的理念。A 项正确
。A 项：关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待 学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧 视学生， 不体罚或变相体罚学生。与题干不符， 排除。C 项： 教书育人要求教师遵循教育规律， 实施素质教育。 循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为 评价学生的唯一标准。与题干不符，排除。D 项：严谨治学要求教师树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习 新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。与题干不符，排除。故选 A。
11、教师职业道德规范中要求教师（ ），这就要求教师具有博爱的情怀和人文精神。
、强化责任 、发扬民主 、学术诚信 、注重个性
【答案】：B博爱的情怀说明教师应该热爱学生、热爱工作；人文精神说明应该具有民主主义精神。故选 B。
12、下列哪一项不属于教师真正践行“爱岗敬业”要遵循的基本要求（ ）。
，尽心尽力
【答案】：D教师要真正践行爱岗敬业，就应该遵循以下基本要求：(1)忠于职守，尽心尽力；(2)献身教育， 甘为人梯。故选 D。
13、班主任苏老师发现，承担本班数学教学任务的林老师经常让学生罚站。面对这种情况，苏老师应该（ ） 。
，责令其立即改正 ，探讨更好的学生管理方法 ，提升自己的课堂管理能力 ，不干预林老师的这种课堂管理行为
【答案】：B教师与教师之间的人际关系是在共同完成学校工作任务的环境中建立的，同事之间应该做到尊重、理 解和协作。作为班主任， 发现本班任课老师体罚学生的行为， 正确
的做法应该是耐心与任课老师交流，与其探 讨更好的学生管理办法。故选 B。
14、 运用 （ ） 时， 教师不再讲授， 只为学生制定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立完成作业后，向老师汇报学习情况和接受考査。

【答案】：D道尔顿制是由美国教育家柏克赫斯特创建的一种新的教学组织形式。运用这种方法时， 教师不再讲授， 只为学生制定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立完成作业后，向老师汇报学习情况和接受考查。故选 D。
15、要把社会主义核心价值观作为师德灵魂形成（ ）的新格局。

【答案】：B社会主义核心价值观是党和国家长期倡导的反映我国社会本质、社会规律的根本原则与核心价值的基 本观念， 它支撑着我们在建设社会主义长期实践中的行为指向与行为准则， 从更深层次影响着中国特色社会主 义道德建设的思想方法与行为方式。用核心价值观引领师德建设，是加强教师队伍建设、提高育人水平、保证<br class="markdown_return">教育事业健康发展的基础工作，是构建和谐校园、和谐教育与和谐社会的道德基础和精神动力， 是各级教育部 门和各级学校的重要任务。因此，要把社会主义核心价值观作为德性的灵魂，形成“培养德性为主,遵循规范 为辅”的师德建设新格局。B 项正确
。A 项：明辨是非指的是要分清楚是和非、正确
和错误
，为干扰项。与题 干不符，排除。C 项：为人师表是教师职业的内在要求。与题干不符，排除。D 项：爱岗敬业是教师职业的本 质要求。与题干不符，排除。故选 B。
16、教师在职业活动中要处理好各种各样的关系；其中最核心的关系是（ ）

【答案】：A教师在职业活动中要处理好各方面的关系，其中最核心的是师生关系。故选 A。
17、学生干部选举前，有的家长给班主任陈老师送来礼物请求照顾，陈老师一概予以拒绝。这件事体现了陈 老师（ ）。

【答案】：A教师在自身建设中的道德规范要求老师廉洁从教。廉洁从教的要求老师：(1)公正执教，平等对待 每一个学生；(2)坚守大义，发扬奉献精神；(3)廉洁自律，自觉抑制各种非正当利益的诱惑。故选 A。
18、加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（ ）的现实需要。

【答案】：B著名教育学家启功教授曾写下“学为人师，行为示范”，旨在要求教师的所学要成为世人之师，所行要 成为世人的典范。在教育教学过程中，教师自身的道德风范将直接影响学生，再通过学生向社会扩散，从而对 社会道德风尚产生一定的影响。因此， 加强师德建设是一项十分重要的工程，是贯彻以德治国的现实需要。故 选 B。
19、立足岗位，认真履行本职工作，乐于承担各项教育教学任务，认真制订保教计划，精心备课，组织活动，这反映了教师的哪项道德规范？（ ）
，文明廉洁 ，乐于奉献 ，因材施教 、家园共育
【答案】：B忠诚于人民教育事业，志存高远， 勤恳敬业， 甘为人梯， 乐于奉献。对工作高度负责， 认真备课上课， 认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。故选 B。
20、语文课上，每当讲到一些文人墨客、科学家的故事时，杜老师总会拓展这些人物是如何热爱祖国、积极探 索、献身事业的。这表明杜老师做到了（ ）。

【答案】：D教书育人是指遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行， 激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。题干中，老师不仅讲授知识，而 且还促进学生良好品行的发展，体现了教书育人的要求。 D 项正确
。 A 项： 爱国守法是指热爱祖国， 热爱人民， 拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权 利。不得有违背党和国家方针政策的言行。与题干不符，排除。B 项：爱岗敬业要求忠诚于人民教育事业，志 存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。 不得敷衍塞责。与题干不符，排除。C 项：终身学习是指崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野， 更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。与题干不符，排除。故选 D。
21、狭义的师德范畴不包括（ ）。

【答案】：D狭义的师德范畴包括：教师的幸福，教师的公正，教师的仁慈，教师的义务，教师的良心及教师的人 格等。故选 D。
22、师生关系最大的功能是（ ）。

【答案】：C教师和学生之间最基本 ，最主要的关系是教育关系 ，所以师生关系最重要的功能是教育功能。
23、教师职业道德的试金石是（ ）。

【答案】：D是否热爱学生是教师职业道德的试金石。故选 D。
24、（ ）是教师职业的本质要求。

【答案】：D爱岗敬业是每一个公民必须具备的道德品质，也是每一个职场人士必有的职业精神。作为教师， 爱岗 敬业，既是教师职业的本质要求，也是必须具备的精神境界和职业态度。故选 D。
25、第斯多惠曾说：“教师本人是学校重要的师表，是最直观的，最有效益的模范，是学生最活生生的榜样。” 这说明教师劳动具有（ ）。

【答案】：B示范性是指教师的言行举止都会成为学生仿效的对象，教师的人品、才能、治学态度都可能成为学生 学习的楷模，这是教师劳动特点之一。故选 B。
26、“你不可以这样做!”这是教师与学生沟通时的（ ）信息。

【答案】：A教师与学生沟通时，出现“不可以”、“必须”等词汇时，都是表达命令的信息，这种命令式的交流 不利于学生和教师之间良好关系的形成，反而还有可能会造成两者关系冷淡甚至破裂。故选 A。
27、师德修养具有历史继承性特点，首先需要教师（ ）。
，传承和弘扬世界各民族的职业道德 ，传承和弘扬中华民族的优秀师德 、孟子思想，传承儒家思想文化 、蔡元培教育思想，践行和弘扬他们的主张
【答案】：B师德修养的历史继承性特点， 要求教师的师德修养一定要与社会文明的整体进步一致， 既要从历史文 化中继承和吸收精华，又要与时俱进， 继续传承和弘扬中华民族的优秀师德。但首先需要教师从深厚的历史和 文化底蕴中汲取丰富的精神营养，责无旁贷地传承和弘扬中华民族的优秀师德。故选 B。
28、教师公正是教师职业道德修养水平的重要标志， 体现着一定社会对教师的根本要求。下列不属于教师公正 作用的是（ ）。

【答案】：D教师公正是指教师在教育职业活动中，公平合理地评价和对待全体合作者。其中，公平合理地评价和 对待每个学生， 是教师公正的最基本内容。教师公正的确立从客观因素说，要受一定社会历史条件和社会教育 制度、教育职业劳动目的的制约； 从主观因素说， 先取决于教师对教育规律和每个学生情况的认识水平， 其次 取决于教师觉悟的提高。教师公正有利于形成良好的教育教学环境； 有利于调动学生的学习积极性； 有利于教 师威信的形成；能给学生的道德心灵以良好影响。D 项表述错误
，为正确
选项。A、B、C 三项：均属于教师 公正的作用。与题干不符，排除。故选 D。
29、下列中不属于教师劳动复杂性的表现的是（ ）。

【答案】：C复杂性体现在：首先，教育目的的全面性。其次，教育任务的多样性。最后，劳动对象的差异性。故 选 C。
30、（ ），教育部颁布了新的《中小学班主任工作规定》。
年 7 月 8 日 年 l0 月 15 日 年 8 月 22 日 年 3 月 20 日
【答案】：C2009 年 8 月 22 日，教育部颁布了新的《中小学班主任工作规定》，引起社会广泛关注。故选 C。
31、（ ）是教师职业的本质要求。没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。教师要始终牢 记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起， 并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。

【答案】：B爱岗敬业，教师职业的本质要求。没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。教师应始终 牢记自己的神圣职责，志存高远， 把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起， 并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。故选 B。
32、教师在履行教育义务的活动中，肩负的最主要、最基本的道德责任是（ ）。

【答案】：C教师是履行教育教学职责的专业人员，承担着教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民 族素质的使命。教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是教书育人，这也是教师区别于其 他职业的根本所在。故选 C。
33、方老师工作勤奋，为人直爽，教学能力也很强，但经常和同事发生矛盾冲突，甚至和有的教师已经发展 到了互不理睬的地步。方老师应该（ ）。
，只需关注教学质量 ，加强与同事的沟通 ，继续保持独特个性 ，减少与同事的来往
【答案】：B教师对待同事应尊重、理解、协作，所以方老师应反思自我，加强与同事沟通。故选 B。