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一、工作目标
本学期,我园小班将以我国幼儿教育为指导,遵循幼儿身心发展规律,以培养幼儿全面发展为目标,注重幼儿身心健康、智力发展、社会适应能力等方面的培养,努力提高幼儿园教育质量,为幼儿的终身发展奠定基础。
二、工作重点
,关注幼儿情感需求,营造温馨和谐的成长环境。
,提高幼儿自理能力。
,锻炼幼儿体质,提高幼儿抵抗力。
,发挥家庭教育的作用,共同促进幼儿全面发展。
三、具体工作措施
(1)开展心理健康教育主题活动,引导幼儿认识情绪,学会调节情绪。
(2)关注幼儿个体差异,对有特殊需求的幼儿给予个别关注和指导。
(2)开展生活习惯教育,培养幼儿独立进餐、整理物品等能力。
(1)制定户外活动计划,确保幼儿每天有不少于2小时的户外活动时间。
(2)开展丰富多样的户外游戏,锻炼幼儿体质,提高幼儿抵抗力。
(3)加强户外活动安全教育,确保幼儿活动安全。
(1)定期开展家长座谈会,向家长宣传幼儿教育理念,提高家长教育水平。
(2)建立家长交流群,方便家长之间的沟通与合作。
(3)开展亲子活动,增进亲子关系,促进幼儿全面发展。
四、工作安排
:组织教师学习心理健康教育知识,提高教师心理素质。
:开展心理健康教育主题活动,关注幼儿情感需求。
:制定生活作息时间表,培养幼儿生活习惯。
:开展户外活动,锻炼幼儿体质。
:组织家长座谈会,宣传幼儿教育理念。
:开展亲子活动,增进亲子关系。
:加强家园合作,共同关注幼儿成长。
通过本学期的工作,我们希望小班幼儿在心理健康、生活习惯、户外活动等方面取得明显的进步,为幼儿的终身发展奠定基础。同时,我们也希望通过家园合作,共同促进幼儿全面发展,为我国幼儿教育事业贡献力量。
补充点:
(1)加强教师业务培训,提高教师教育教学水平。
(2)开展师德师风建设,树立良好教师形象。
(3)鼓励教师参加各类竞赛,提升教师综合素质。
(1)关注幼儿发展动态,及时调整教育教学策略。
(2)开展教学研究活动,提高教育教学质量。
(3)注重幼儿评价,以评价促进幼儿发展。
(1)创设安全、舒适、充满关爱的幼儿园环境。
(2)利用环境教育资源,丰富幼儿生活体验。
(3)加强环境教育,培养幼儿环保意识。
(1)开展节日主题活动,传承中华优秀传统文化。
(2)举办各类比赛,培养幼儿特长。
(3)加强与社区合作,拓宽幼儿活动渠道。
小班幼儿园工作计划的重点包括:
,培养幼儿良好习惯。
,锻炼幼儿体质。
,共同促进幼儿全面发展。
,提升教育教学质量。
,开展特色活动。
注意事项:
,要充分考虑幼儿年龄特点和身心发展需求。
,提高教师教育教学水平。
,发挥家庭教育作用。
,及时调整教育教学策略。
、舒适、充满关爱的幼儿园环境。
,培养幼儿特长,拓宽幼儿活动渠道。
,传承中华优秀传统文化。
,以评价促进幼儿发展。
,树立良好师德师风。
,提高教育教学质量。
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