英语暑期培训的心得体会（4篇）.docx

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英语暑期培训的心得体会（精选4篇）
英语暑期培训的心得体会篇1
经过这两天的的学习，我感到研修学习活动确实是对我已有的 思想、知识和经验的一次科学洗礼。学习的第一天由专家为我们讲 解了小学英语课堂学习的习惯培养，专家是具体从八个方面给我们 讲解的。首先讲解的倾听的习惯、第二：说话的习惯、第三：朗读 的习惯、第四：背诵的习惯、第五：书写的习惯、第六：作业的习 惯、第七：预习的习惯、第八：复习的习惯等；下午由另一老师给我 们讲解了如何促进有效英语课堂教学，老师从创建良好的校园英语 文化方面入手，以自己学校所举办的各类活动为切身体会向大家讲 诉，让我们看到了一个丰富的校园一个个有趣的英语课堂；学习的第 二天是老师作得《谈教师的专业发展》讲座，系统的为我们讲诉了 怎样才能上好一节课。学习的这两天，真是收获颇多啊！下面我就 将我学习的心得。
一、认真备课，面向全体授课
在教学中，认真备课，做到既备教材又备学生，因材施教，努 力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂。此外，还要认真阅 读各种教科书，根据学生的实际情况和向其他老师取得的经验，不
这两天半的培训对我来说是很难得的机会，感谢谢老师，给我 们提供这么好的学习机会；感谢赵淑红老师，邓宁霞老师和朱庸章 老师，他们不顾酷热认真给我们上课。我会永远保留这美好的两天 半在心中。谢谢，谢谢你们！ ！ ！ ！ ！ ！
英语暑期培训的心得体会篇4
通过新课标的培训，我对新课标有了一定的认识。新课程理念 标准认为，课程不是教材，教学也不是简单的“知识灌输”或是 “知识移植”的过程。真正的教学过程，应当是学生是学习主体而 教师是学生学习的引导者和参与者，因此，我们在教学过程中，要 十分重视通过师生合作、生生合作，让学生学会倾听，学会分享， 培养和发展学生的合作意识、合作精神，进而达到教学的目标。通 过这次学习，本人受益匪浅，下面谈谈我个人的感受。
一、明确目标 我们以往的英语教学中把“掌握语言基本知识和 基本技能”放在教学目的的首位。
而新制定的课程标准要求把“激发和培养学生学习英语的兴趣, 使学生树立自信心，养成良好的习惯和形成有效的学习英语策略， 发展自主学习的能力和合作精神”放在首位。同时，提倡教学中要 以“口语交际”为主，培养学生的口语能力，使每一个学生都能开 口说英语，达到学以致用的目的和增强学生的实践能力。
二、改变教学方法过去的在英语教学中总是老师讲，学生记。
教师是课堂的主角，学生是听众，学生自由练习很少，口语、 听力非常差。现在我们要转变这种模式，在课堂上以学生为主体， 把主动权还给学生。教师要把放飞心灵的空间和时间留给学生，营 造宽松自由的可让氛围，在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积 极、主动地学习，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动参与 者、探索者与研究者。在利用现用的教材时，应该设法创设民主自 由、和谐宽松的学习环境，利用各种手段，如借用鼓励的微笑、温 和的目光、亲切的话语，将自己殷切的期望传递给学生，加强师生 间的情感交流，使他们感受到充分的尊重和信任，从而能自由表达 思想，消除害怕出错的胆怯心理，树立起成功的信心，激起更大的 学习热情。
三、精心设计教学环节，激发学生学习的主动性。
学生学习的主动性主要在于老师的调动。在学生消除心理障碍 后，就需要老师精心设计教学的各个教学环节，设计模仿、会话、 口、笔头操练、提问，激发学生学习英语的兴趣，激活学生的思维, 激起学生的情感，使学生全身心地投入到英语教学活动中。
断地加以改善，在传授学生知识时，不厌其烦，耐心教导，教育优 等生帮助后进生。
二、在课堂中教学
第一，在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画、情景教 学、手势语言等方法来启发学生，鼓励学生大胆质疑，注重师生互 动、生生互动，充分调动学生的积极性。
第二，在批该作业方面
学生的作业要按时及时的批改，并详细的做好批注，对普遍性 的错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还要采取面 批方法。
第三，在听力方面
为提高学生的听力水平，长让学生听英文歌曲及英语会话录音 带，还让学生学习表演对话。
三、自身的学习
1、英语教师必须具备扎实的基本功
作为一个小学英语教师必须要有听、说、读、写、画、唱、跳 这些基本功。这次，我敢看了几节录像课。这些老师们都具备了扎 实的基本功，他们的教学方法也令人耳目一新，值得我们学习。特 别是实验小学范老师的二年级下册Unit 4 my toys的教学。在教学 中，范老师注重了知识的积累和拓展，注重了学生学单词，她反复运用自编的顺口溜，帮助学生认读 新单词。巩固的任务设置也很到位，采用多种多样的游戏活动帮助 学生记住单词和句型，尤其是“送玩具回家这个活动”令我映像深 刻。张老师在这节课中，注重创设情境，让学生感受语言，让学生 在活动中体验语言，可见老师一系列基本功很过硬，这节课让学生 学得轻松学得愉快。
还有实验学校的另外一位老师的一节课，也让我开了眼界。那 位老师课堂教学技巧娴熟，逐渐形成了自己的教学风格，为了突破 重难点，老师也设计了多种活动，调动了学生的积极性，让学生在 学中玩，玩中学，愉悦了课堂，充分发挥了学生的主体作用。
2、教学理念和思想必须更新
通过这次培训学习，还使我们明白了应该树立终生学习、终身 培训的意识，不断更新观念，勤于学习，与时俱进，尤其是听了夏颖 老师介绍低年级的教学后，我深深地觉悟了，英语教师要时时刻刻 学习。随着经济国际化全球化的发展，英语词汇的不断更新，社会 需求对英语教师的口语、语音、技能等水平要求会越来越高，如果 教师不注意加强自身的学习，势必会被动挨打，还误人子弟。
在这一次培训中，让我看到了有别于传统的英语教学模式课堂 教学，了解到了最新的英语课程改革理念。处在基础教育阶段的英 语教学，应面向全体学生，注重素质教育，突出学生主体。特别强 调要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣。“兴趣是最 好的老师“，因此，我们要在课堂教学中创设语境，运用一些游戏, 使英语课堂“活”起来。我们不要把英语课上成知识传授课，不要 以教师的教代替学生的学，而要让学生在活动中去学习英语，通过 说说、听听、唱唱、玩玩等形式，让小学生感受到学习英语的快乐, 从而培养学习英语的兴趣。在教学过程中，我们还要强调师生互动。 小学英语教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。所以, 我们应该以小学生朋友、帮助者的身份出现，尊重每一个学生。特 别要关爱那些在英语学习方面有困难的学生，要尽可能多地为小学 生提供实践英语的机会，鼓励他们所做的一切尝试，保护他们的积 极性，让他们在活动中增强学习英语的主动性、参与性，培养合作 意识。
3、教科研技能有待提高
此次培训为我们提供了一个很好的学习机会，开阔了我们的视 野，增长了我们的见识。我发现自身在教学上存在着许多的不足之 处，作为年轻教师，作为一线英语教师，我感到肩上的担子更重了， 我一定要多努力学习。今后，我会在教材的钻研上多下功夫，在新 的课程改革的带动下，转变教育思想改变教学模式，实施真正意义 的主体性教学，我会尽量将学到的知识技能运用到小学英语课堂教 学中。我会加倍努力，在以后的教育教学中勤于思考，善于分析， 争取成为一名优秀的小学英语教师！
英语暑期培训的心得体会篇2
为期五天的暑期英语教师培训结束了。请允许我在这里真诚地 表达我的谢意。感谢教育局领导，组织了这次让我终身难忘的特殊 的培训经历，给了我这个难得的与外教共同交流，共同学习，共同 进步的机会;还要特别感谢和我们共同相处五天，敬职敬业的六个外 教，他们随意而不失严谨，广博而不失幽默的教学风格，都给我留 下了非常深刻的印象，也让我从中受益匪浅。
说心里话，刚开始时心里挺不情愿的。一是因为暑期天气炎热, 二是对外教的授课能力有所怀疑，毕竟我们是在中国，中国的学生 和外国的学生有着太多的不同，他们的授课方式是否适合我们的学 生。可是，毕竟是领导的安排，我心里再不愿意，也还是按时参加 培训。
真正开始上课，才发现不像自己想象的那样。上午的课听完后, 心里有了很大的转变。心情被外教们的授课激情所感染，试问如果 我们平时也这样授课，我们的学生对外语还会反感吗，上英语课时 还会睡觉吗？做为一线英语教师，我们也深知，口语障碍是英语教 学一大困难。因为没有语境，何谈交流？目前，我们授课形式还是以 传统教学方法为主，以课教课，教学的关注点主要还在知识的传授 上。由于受到这些观念的影响和支配，在课堂教学中语言信息量小, 教学过程干涩，课堂操练机械单调，作业布置死板，评价手段单一 低效，而且不能很好地利用和开发教学资源。因此我们必须不断地 学习，努力提高自身素质，从而提升自己的英语教学质量。我想， 教育局教研室领导也是出于这方面的考虑，才专门请外教对我们进 行专门的培训。从而先让教师从自己做起，突破自己的口语关，然 后才有可能在课堂上，尽可能的用口语和学生去交流，为学生创造 良好的语言氛围，提高学生口语交际水平和能力。
接下来的五天时间里，我们每天都是在非常轻松愉悦的氛围和 环境中，去感受异国文化，去领略真正的英语，去畅谈各种话题； 比如旅行、运动、娱乐、爱，生日，灵魂、工作、甚至包括烹饪、 婚礼、时尚及笑话等等。这些看似和英语教学没有关系的话题，却 让我们不知不觉中融入与他们的交流之中，虽然，刚开始，我们也 不敢轻易发言，不敢轻易开口，生怕不知哪句话说错了，被外教笑 话了，也被同行小看了。但是，看着他们轻松、幽默的话语，随着 他们不断的发问，我们也不由自主开始了与他们的对话之中，没当 说完一句话，看到他们点头或是会心的笑容，我明白他们真的知道 我在说什么，也就更有了和他们交流的勇气和信心，随后几天里感 觉到豁然开朗了。和他们交流也变的非常自然和和谐。其实，克服 自己的心理障碍是开口说英语的最大难题，人类的语言都是相同的, 即使你一时不知如何表达自己的意思，你可以用手势，用其他单词 替换，用身体语言，物体等等去表示，他们一定会明白的。这点我 觉得外教们做的非常到位，课堂上经常能听到大家开心的笑声，因 为他们真的很聪明而且很会和大家打成一片，尤其是他非常丰富的
表情，语言，特别是他们的肢体语言，形象有生动，让我们感觉不 到丝毫的负担和压力。
因此，不要惧怕自己说错了，最怕的是你不开口。我想，关于 这点是我这几天最大的感触了。由此，我也想到了自己的日常教学 活动，如何才能让学生也想我们一样，去体验生呢？因此，不要放弃 使用各种材料和教具，不要放弃使用孩子们喜闻乐见的教学形式去 组织教学。尽管以前我们在写论文或是教学中也知道这样的理念， 但真正用在课堂上的却少之又少，这样就没有完全达到我们课堂应 有的教学效果。我想这也是我从这几天的培训得到的一大收获，就 是要尝试各种你能想到的途径去创造语境，交流平台、环境，千放 百计吸引和鼓励开口，这是非常重要的
其次，我还发现外教们很善于运用小游戏，小纸条，小棋子等 小玩意儿，吸引我们的注意，灵活安排教学组织和课堂，以我们为 主体，充分调动我们参与的积极性。有时我们开展两人小组、多人 小组、成行、成排、半班等多种形式的活动。这样才能使每一个教 师充分地参与到课堂实践中来，参与到他所涉及的话题当中来，才 能体现出语言的交际性，才能实现师生之间或是学生之间的互动性。
这样做可以促进师生之间的情感交流，而且可以帮助学生培养 起互相关心，合作的团队精神。我觉得很值得借鉴到我们日后的英 语教学中来。采用多种媒体的现代化教学手段，创设良好的语言环 境和充分的语言实践机会，优化教学过程。利用英语教学音像资
源——图画、图表、投影、录音、录像、CD、VCD、DVD等多媒体软 件，不仅能为学生提供规范的语音、语调，还可以提供真实自然的 语言使用的示范，即语言使用的场合、时间、对象等，而且还有体 态语一一手势、动作、表情等的示范。多种媒体的运用使教学变得 生动、形象、活泼，感染力强，容易激发学生兴趣，引起有意注意, 加深印象，帮助学生持久记忆。充分利用现代化教学手段，可以超 越时间和空间的限制，使学生置身于以英语为母语的环境中，体验 英语的实际运用。
我们教师就是要尊重和爱护每个学生的学习积极性，对学生的 成绩和点滴进步适时地加以肯定。采用口头表扬和精神奖励的方式, 如奖给小红花、红星、纸制奖牌、课文中的人物卡通图片等。特别 要注意对学习后进的学生所取得的进步及时给予表扬。这样才能更 好的促进每个学生进步！
总之，虽然学习时间是十分短暂的，但它给了我心灵最大的震 憾，我感觉既兴奋又平静。兴奋是因为这是我经历的所有培训中最 有意义和最让我难忘的一次。平静的是通过这次培训，我学到很多 我原来想过但没尝试的教学方法，领悟到了很多中西文化和文明的 差异，了解了很多以前不知道的事情，最重要的是，我深切的感受 到和外国人交流并不难，关键是看你想不想张口。这些无不让我感 受颇多，我愿将我的所见、所闻、所思，所感与大家共享。
英语暑期培训的心得体会篇3
历时两天半的英语培训圆满结束了。要说在这两天半里英语水 平有了很大的提高，说实话，没有多少。因为培训时间实在太短了， 总的上课时间加起来还不到25小时。然而，就是在这短暂的两天半 给了我巨大的冲击和启迪。
首先，要说说我们的亲爱的谢老师，她是这次培训的发起者和 组织者。一直以来，她都为我们做了很多令我们感动的事情。在整 个培训的过程中，她都陪伴在我们的身边。所以说如果没有谢老师, 就没有这次那么有意义，而且好玩的培训。要好好的谢谢我们的谢 老师。
再来，就是培训我们的三位经验丰富的老师。
赵淑红老师是一个很棒的英语专师。在整个培训的重点一一 Phonic,提高教学英标的能力，她教会我们老师不是教而是指导。 为了让我们更容易了解和实际运用教学，她给我们列举了很多教学 案例，让我们学到了很多，得到了很多。她幽默的话语、生动的肢 体、渊博的知识留给我们很深的印象。