关于班级书法教学计划范文.docx

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一、教学背景
二、教学目的
，包括书法的起、开展、流派及代表人物等。
，激发他们对传统文化的热爱。
三、教学内容
：包括书法的起、开展、流派、代表人物、根本技法等。
：学习书法的根本笔法，如点、横、竖、撇、捺等。
：掌握汉字的根本构造，如独体字、合体字等。
：学习书法的布局原那么，如行列、间距、重心等。
：分析经典书法作品，进步学生的鉴赏才能。
四、教学安排
，共计15周。
：
〔1〕讲解书法根底知识，包括流派、代表人物等。
〔2〕示范书法技法，指导学生进展练习。
〔3〕分析经典书法作品，进步学生的鉴赏才能。
〔4〕布置课后作业，催促学生进展自主学习。
：
〔1〕每周提交一幅书法作品，由老师进展点评。
〔2〕每周阅读一篇书法相关文章，理解书法知识。
五、教学方法
：在讲解书法根底知识的同时，注重学生的理论操作。
：根据学生的兴趣和特长，因材施教。
：鼓励学生积极参与，对优秀作品给予表扬。
六、教学评价
：关注学生在学习过程中的表现，如学习态度、书写习惯等。
：对学生的书法作品进展点评，指导学生改良。
：结合学生的过程表现和作品质量，给予综合评价。
七、教学资
：选用《书法教程》作为教材，辅助以其他参考资料。
：利用网络资，为学生提供丰富的书法学习资料。
：装备书法练惯用品，如毛笔、墨水、宣纸等。
通过本学期的书法教学，我们希望同学们可以掌握书法的根本知识，进步书写才能，培养对书法艺术的鉴赏才能。同时，我们也希望通过书法教学，激发同学们对传统文化的热爱，传承我国优秀的传统文化。
在教学过程中，我们将不断调整教学方法和策略，以适应同学们的学习需求。希望同学们可以积极参与，充分发挥自己的潜能，共同创造一个充满艺术气氛的班级环境。
补充点：
九、教学互动
：定期举办书法比赛，激发学生的学习兴趣，展示学生的学习成果。
：鼓励学生参加校内外书法展览，拓宽学生的视野，进步学生的书法程度。
：邀请书法专家进展讲座，组织学生与书法爱好者进展交流，提升学生的书法素养。
十、教学延伸
：鼓励学生阅读书法相关的书籍、文章，理解书法家的生平事迹，进步学生的文化素养。
：组织学生参观博物馆、美术馆等，实地欣赏书法作品，增强学生的审美才能。
：引导学生将书法融入日常生活，如书写对联、贺卡等，培养学生的生活情趣。
重点：
，让学生理解书法的根本知识，进步书写才能和鉴赏才能。
，涵盖书法根底知识、笔法练习、构造练习、章法布局和书法作品欣赏。
，注重理论与理论相结合，施行个性化教学，鼓励学生积极参与。
，关注学生的过程表现和作品质量，给予综合评价。
考前须知：
，为学生提供专业指导。
，及时调整教学方法和策略。
，营造轻松愉快的学习气氛。
，认真完成课后作业，积极参与书法活动。
，学会欣赏和评价书法作品。
，合理利用书法用品。
，服从老师管理。
，提升自己的书法程度。
，传承我国优秀的传统文化。