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一、方案背景
二、班级根本信息
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三、工作目的
,确保班级平均分位于年级前列。
,提升班级整体风气。
,确保班级秩序井然。
,促进学生团结友爱。
四、工作重点
〔1〕定期组织学科竞赛,进步学生的学习兴趣和积极性。
〔2〕针对学困生,制定个性化辅导方案,确保学业成绩的进步。
〔3〕开展学习方法讲座,引导学生掌握正确的学习方法和技巧。
〔2〕开展心理安康教育,关注学生心理安康。
〔3〕加强班级纪律教育,确保班级秩序井然。
〔1〕组织丰富多彩的课外活动,丰富学生的课余生活。
〔2〕开展志愿效劳活动,培养学生的社会责任感。
〔3〕加强班级文化建立,营造积极向上的班级气氛。
五、详细措施
〔1〕每周组织一次学科竞赛,鼓励学生积极参与。
〔2〕每月对学困生进展一次学业辅导,关注他们的学习进步。
〔3〕每学期组织一次学习方法讲座,帮助学生进步学习效率。
〔1〕每周进展一次主题班会,加强学生思想教育。
〔2〕定期开展心理安康讲座,关注学生心理安康。
〔3〕每月对班级纪律进展检查,确保班级秩序井然。
〔1〕每学期组织一次课外活动,如户外拓展、文艺晚会等。
〔2〕每月开展一次志愿效劳活动,如支教、环保等。
〔3〕加强班级文化建立,举办书法、绘画、摄影等比赛。
六、工作安排
:组织班级大会,明确班级工作方案,布置班级任务。
七、班级工作评价
:以班级平均分为主要评价指标,比照年级其他班级。
:以班级秩序、学生行为表现为评价指标。
:以活动数量、质量、参与度为评价指标。
补充点:
八、班级管理团队建立
:采取自愿报名、民主选举或班主任直接任命的方式,选出班级管理团队成员。
:定期组织班级管理团队成员进展培训,进步他们的管理才能和效劳程度。
:明确各成员的职责,确保班级管理工作的顺利进展。
九、家校合作
,与家长沟通交流,共同关注学生的成长。
,及时发布班级动态,促进家校互动。
,共同见证学生的成长。
,及时调整工作策略。
重点:
:明确班级工作目的,细化工作措施,确保工作落实。
:选拔、培训班级管理团队成员,明确职责,进步班级管理程度。
:加强家校沟通,共同关注学生的成长,形成教育合力。
考前须知:
,防止形式。
,可以胜任工作。
,防止单向传达信息。
,要注重班级气氛的营造,促进学生全面开展。
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