2025年县乡教师选调考试《教师职业道德》题库及参考答案（黄金题型）.docx

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第一部分 单选题(150题)
1、加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（ ）的现实需要。

【答案】：B著名教育学家启功教授曾写下“学为人师，行为示范”，旨在要求教师的所学要成为世人之师，所行要 成为世人的典范。在教育教学过程中，教师自身的道德风范将直接影响学生，再通过学生向社会扩散，从而对 社会道德风尚产生一定的影响。因此， 加强师德建设是一项十分重要的工程，是贯彻以德治国的现实需要。故 选 B。
2、小宇上课时经常插括，老师生气地说：“管住你的嘴，不然我就封住你的嘴！”老师的做法（ ）。
，应该杜绝当堂批评 ，应该严格要求学生 ，应该尊重学生人格 ，应该加强课堂管理
【答案】：C关爱学生具体来说即关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学 生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚 学生。题干中该老师使用恐吓的语言，没有做到尊重学生人格。故选 C。
3、五十多岁的胡老师又一次拒了学校要他参加暑期培训的安排，并说：“我都快要退休了，还学什么！” 这表明胡老师缺乏（ ）。

【答案】：A终身学习是教师专业发展的不竭动力， 要求教师要崇尚科学精神， 树立终身学习理念， 拓宽知识视野， 更新知识结构。能够潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。题目中，胡老师拒绝 参加暑期培训，没有认识到持续不断学习的重要性，说明胡老师缺乏终身学习的理念。故选 A。
4、“其身正， 不令而行； 其身不正， 虽令不从。”这说明教师良好的职业道德行为和品质对教育对象具有（ ）作用。

【答案】：B这句话体现了教师职业道德对教育对象的教育作用。故选 B。
5、教师职业道德与教师素质之间表现出了（ ）的关系。

【答案】：B教师崇高的职业道德能够加强教师的责任感，成为提高教师综合素质的动力； 反过来，高素质的教师 也能够积极促进教师职业道德的提高。因此，二者是相互促进的关系。故选 B。
6、李老师一个学期对父亲是副乡长的小壮家访了 8 次，却从未对需要帮助的留守儿童小龙家访过。李老师 的做法（ ）。

【答案】：B素质教育理念要求教师的教育要面向全体学生， 平等对待一切学生。李老师只对副乡长的孩子尤为关 心，忽视其他孩子，有违平等待生的要求。故选 B。
7、日前，一张湖南某校“学生被罚跪操场”的照片在网上流传，受到网民关注。在这张照片里，教师让 30 余 名学生跪在操场上。该教师的行为主要违背了（ ）。

【答案】：D《中小学教师职业道德规范》中“关爱学生”一条指出，教师要“关心爱护全体学生，尊重学生人格，平 等公正对待学生。对学生严慈相济， 做学生良师益友。保护学生安全， 关心学生健康， 维护学生权益。不讽刺、 挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生”。题目中教师让 30 余名学生跪在操场上是体罚学生的行为，违反了 关爱学生的师德规范。故选 D。
8、个体道德的核心部分是（ ）。

【答案】：A道德认知是对道德规范及其执行意义的认识，道德认知的结果是获得有关的道德观念，形成道德信念， 道德认知是个体道德的核心部分。故选 A。
9、教师在履行职业责任及其义务、获得职业荣誉之后所产生的一种自我满足和愉悦的情感体验。这是教师职 业道德情感中的（ ）。

【答案】：D职业幸福感是教师在履行职业责任及其义务、获得职业荣誉之后所产生的—种自我满足和愉悦的情感 体验。它是教师从事职业活动最强大的精神动力和根本目的。故选 D。
10、某学生家长给余老师送礼，想让余老师给其孩子安排最好的座位， 余老师拒绝了。余老师的做法（ ） 。
，不利于取得家长信任 ，不符合家校沟通要求 ，符合严慈相济的要求 ，符合廉洁从教的要求
【答案】：D《中小学教师职业道德规范》规定，教师应为人师表，廉洁从教。材料中余老师拒绝家长的礼物，符 合为人师表，廉洁从教的要求。故选 D。
11、每到教师节，有些家长打着尊师的旗号，对教师采取各种方式表达心意，对此，教师最好的办法就是 （ ）。
，不给学生、家长的各种表达心意的机会
【答案】：D《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中明确提出作为教师要爱岗敬业，爱国守法，关爱学 生，教书育人，为人师表，终身学习，所以作为教师的我们要时刻严格要求自己，既要做好自己的本职工作也 要维护好与学生家长的关系，既要敬畏自己的神圣职业也要尊重学生们的家长，因此， 先与家长做好沟通，是 老师正确
处理家庭与学校关系的良好表现。D 项正确
。
12、下列不属于每一位教师都应该做到的是（ ）。
，忠诚于人民的教育事业
【答案】：C每一位教师都应该做的 ，说明是教师的义务 ，而 C 项以实现个人利益为目标 ，不是义务更谈不上教 师的义务 ，故选择 C。
13、教师要尽职尽责、教书育人，这体现了教师职业道德概述中的（ ）。

【答案】：C教师义务既是社会、教师集体用以调节教师行为的手段，也是从教师个人自身的责任、良心和荣誉的 角度出发，调节教师教育行为的手段。教师义务的主要内容可以概括为以下几个方面：(1)不断提高思想政 治觉悟和教育教学业务水平；(2)尽职尽责，教书育人；(3)创设一个良好的内部教育环境。故选 C。
14、教龄十年的张老师在年初被委任为学校的教导主任。之后的工作中，张老师对其他老师说话时总是昂着头， 总喜欢用一种命令式的语气进行说教。其他老师都开始避着张老师。这种情况的出现，是因为张老师 （ ） 。

【答案】：C教师职业行为规范中指出，教师与其他同事是地位平等的，要尊重他人。同事之间要相互理解，要搞 好团结，相互支持。题目中张老师的行为没有认识到大家的地位平等，相互尊重。故选 C。
15、 《中小学教师职业道德规范》对教师“终身学习”的具体要求不包括（ ）。

【答案】：D终身学习是指教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业 务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。故选 D。
16、（ ）是教师职业的本质要求。

【答案】：D爱岗敬业是每一个公民必须具备的道德品质，也是每一个职场人士必有的职业精神。作为教师， 爱岗 敬业，既是教师职业的本质要求，也是必须具备的精神境界和职业态度。故选 D。
17、小明数学成绩很差，学习积极性不高，终日浑浑噩噩。班主任询问缘由，小明赌气地说：“王老师只喜 欢成绩好的同学，从来不叫我回答问题，他嫌我成绩不好，我为什么要认真听他的课。”由此可见，王老师的 做法（ ）。

【答案】：A教师公正即教师的教育公正，是育人为本学生观的实践要求， 教师要面向全体学生，公平公正地对待 每一个学生，给予他们平等的教育机会。题干中，王老师只关注成绩好的学生，忽视了其他学生，违背了公正 施教的要求。A 项正确
。A 项：教师只关注部分学生而不是全体学生，会影响教学任务的完成。与题干不符， 排除。C 项：教师只关注成绩这一方面，而忽视了其他方面，会阻碍学生个性的发展。与题干不符，排除。D 项：严慈相济要求教师把热爱学生与严格要求学生有机结合起来，爱寓于严、严出于爱。与题干不符，排除。 故选 A。
18、教师进行师德修养的起点和前提是（ ）。

【答案】：B教师职业道德认识是教师进行师德修养的起点和前提。故选 B。
19、俗话说“满招损， 谦受益……虚心使人进步，骄傲受人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到 （ ） 。
，以诚待人 ，戒骄戒躁 ，通力合作
【答案】：B这两句话说明教师要谦虚做人做事，教师在团队合作中应做到谦虚为怀、戒骄戒躁。故选 B。
20、以下哪条不属于《中小学班主任工作规定》的亮点？（ ）
，使班主任教师有更多的时间来做班主任工作 ，使班主任有更多的热情来做班主任工作 ，使班主任有更多的空间来做班主任工作
【答案】：D一是明确了班主任工作量，使班主任教师有更多的时间来做班主任工作。二是提高了班主任经济待遇， 使班主任有更多的热情来做班主任工作。三是保证了班主任教育学生的权利，使班主任有更多的空间来做班主 任工作。四是强调了班主任在学校中的重要地位，使班主任有更多的信心来做班主任工作。故选 D。
21、尊重家长是教师（ ）行为规范的基本要求。

【答案】：C尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则,是促进教育合力的形成,提高育人效果的重要环节。
22、教师进行人格修养最好的策略是（ ）。
A.“取法乎下” B.“取法乎上” C.“取法乎中” D.“无法取法”
【答案】：B“取法乎上”的策略，指的就是教师的人格修养以价值和人格理想的确立为前提，高处着眼进行修养 ｡ 教师要成功进行自己的人格修养，必须采取“取法乎上”的策略｡故选 B ｡
23、 下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“教书育人”规定和要求的是 （ ） 。
，主动改变育人模式 ，提高课堂教学质量 ，照搬教材以及教参 ，促进学生全面发展
【答案】：C教书育人是要求教师实施素质教育，遵循教育规律，勇于探索创新，不断提高教育教学水平； 培养学 生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。故选 C。
24、现行的《中小学教师职业道德规范》共（ ）。

【答案】：B爱国守法——教师职业的基本要求，爱岗敬业——教师职业的本质要求，关爱学生—— 师德的灵魂， 教书育人——教师天职和道德核心，为人师表——教师职业的内在要求 ，终身学习——教师专业发展的不竭 动力。
25、“慎独”作为教师职业道德修养的一种方法，就是（ ）。
，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄行
【答案】：A“慎独”标志着一个教师的职业道德已达到高度自觉的程度，在无人监督和无人知道的情况下也不背离 道德。故选 A。
26、班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后 5 名的学生安排在教室的最后一排。张 老师的做法（ ）。

【答案】：C教师公正即教师的教育公正，是指教师在教育和教学过程中， 公平合理地对待和评价每一个学生。可 以说， 教师公正是教师职业道德素养水平的标志。题目中张老师根据成绩调整座位，没有做到公平合理地对待 每一个学生。故选 C。
27、 李老师在家访过程中发现个别学生在家里表现骄纵无礼， 对家长不够尊重。针对这一现象，李老师的解决 方法最恰当的是（ ）。
，责令家长应严加管教 ，以帮助其改正错误 ，同时教育学生要尊重自己的父母 ，老师不便插手
【答案】：C从学生与教师的角度上来看，学习有向师性，所以老师要做好示范作用，身体力行的尊重家长，从教 师与家长的关系上看，教师在和家长沟通交流时要保持一种尊重平等的态度。故选 C。
28、下列情形中，违反依法执教要求的是（ ）。
，教授学生识别低俗、诈骗网站的方法。
【答案】：C依法执教就是要求教师在教育教学活动中， 按照教育法律、法规使自己的教育教学活动法制化和规范 化。C 项教师违反了我国相关文件中教师不得收取家长和学生礼物的相关规定，C 项做法错误
，为正确
选项。A、B、D 三项：做法都符合相关法律法规的规定。与题干不符，排除。本题为选非题。故选 C。
29、反映教师职业与其他职业不同的本质特征是（ ）。

【答案】：C教书育人是教师的根本任务：①从职业的对象来看， 教师职业的对象是活生生的人，不是无生命的物 质，是正在成长中的儿童青少年。②从职业的内容和任务来看，教师的工作不仅要教书，而且要育人。③教师 的工作方式也与其他社会职业不同。他不是像其他职业那样要使用什么工具，而是要用教师自己的知识、智慧、 人格魅力在和学生共同活动中去影响学生。故选 C。
30、“教书”和“育人”是（ ）关系。
、相互促进的辩证统一
【答案】：D“教书”和“育人”是相互联系、相互促进和辩证统一的。故选 D。
31、表示传统师德重视严于律己，身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（ ）。

【答案】：AA 项的意思是多责备自己，而少责备别人，即严于律己，宽以待人，身体力行的意思。B 选项是指几 个人同行，其中必定有可以当老师的人，表示要虚心好学。C 选项是指学过的内容要经常练习它。D 选项是指 见到德才兼备的人就要向他看齐，也表示教师应该积极学习。故选 A。
32、“教师是知识的重要传播者和（ ）。”

【答案】：D“教师是知识的重要传播者和创造者。在当今时代知识层出不穷的条件下，要成为合格教育者，就必 须不断学习、不断充实自己。广大教师要崇尚科学精神， 树立终身学习理念， 如饥似渴地学习新知识、新技能、<br class="markdown_return">新技术， 拓宽知识视野， 更新知识结构， 不断提高教学质量和教书育人本领。要养成求真务实和严谨自律的治 学态度。恪守学术道德，发扬优良学风。当今时代是知识经济的时代，知识更新的速度非常快，教师只有不断 的进行专业知识的学习、教学反思、教学研究才能更好成为知识的传播者和创造者。故选 D。
33、人们为了集中力量实现共同理想或任务而联合起来，相互支持、紧密合作。这就是（ ）。

【答案】：A团结协作，是人们为了集中力量实现共同理想或任务而联合起来，相互支持，紧密合作。故选 A。
34、教师职业道德能直接或间接地影响社会风气，说明教师职业道德具有（ ）。

【答案】：D教师职业道德的促进功能表现为： 在实践领域，教师职业道德能直接或间接地影响社会风气，对社会 主义精神文明建设起着促进作用。故选 D。