2025年事业单位招聘职业能力倾向测验考试题库附答案（b卷）.docx

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第一部分 单选题(200题)
1、A【解析】文段开篇介绍网络文学改变了文学传统传播方式，也创新了文学传播的 传统途径，具有诸多优势。接下来通过转折关联词“然而”指出其存在的问题，即 “网络原创知识产权保护难上加难，对网络抄袭的治理难度更大”。尾句指网络文学抄 袭与传统纸媒情景下的抄袭在具体界定上尚存在差异，并具体解释原因。故文段意在
说明治理网络文学抄袭现象的难度很大，对应A 项。
B 项，“重塑了抄袭的界定范围”对应文段解释说明部分的内容，非重点，排除。
C 项，文段表述的问题的原因为抄袭难以鉴定，“出台网络文学行为规范和维权 办法”作为对策没有针对性，排除。
D 项，对应文段观点的原因解释部分的内容，非重点，排除。
故正确答案为A。
【答案】：None
2、A【解析】第一步：找出论点和论据。
论点：这个公司技术部的有些男员工是广东人。
论据：某公司技术部的一名员工是广东人。
本题论点说的是有些男员工，论据说的是一名员工，二者话题不一致，且提问为 “支持论证”,优先考虑搭桥。
第二步：逐一分析选项。
A 项，技术部员工都是男性，结合论据技术部的一名员工是广东人，可得到技术 部的有些男员工是广东人，为搭桥项，当选。
B 项，男员工有些是技术部的，说明技术部有男员工，但这些男员工中是否有广
东人无法推出，为不明确选项，排除。
C 项，技术部员工部分是男员工，但这些男员工中是否有广东人无法推出，为不 明确选项，排除。
D项， 一些公司的女员工不是广东人，而公司技术部有些男员工是不是广东人无 法推出，为不明确选项，排除。
故正确答案为A。
【答案】：None
3、D【解析】日常结论题，根据题干信息逐一分析选项。
A 项，题干中未提及新冠肺炎疫情使全球母乳喂养婴儿的数量下降，无中生有，
排除。
B项，根据题干可知，没有证据表明感染新冠病毒的母亲会通过母乳将病毒传染 给婴儿，但不代表无论其母亲是否感染新冠病毒，通过母乳喂养的婴儿都不会感染新
冠病毒，该项表述过于绝对，排除。
C 项，题干中未提及母亲感染新冠病毒后喂养婴儿的方式，无中生有，排除。
D 项，根据题干可知，母乳是婴儿抵御相关病毒的“屏障”,说明对于新生儿和
婴儿来说，母乳是预防病毒和细菌性呼吸道疾病的保护盾，可以推出，当选。
故正确答案为 D。
【答案】：None
4、B【解析】第一步：判断题干词语间逻辑关系。
“时间”是不可能“停顿”的，前者一定不会以后者的状态存在。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项，“微生物”可以“生长”,前者可以以后者的状态存在，与题干逻辑关系不
一致，排除。
B 项，“平行线”不可能“交叉”,前者一定不会以后者的状态存在，与题干逻辑
关系一致，当选。
C 项，“物质”是可以“存在”的，前者可以以后者的状态存在，与题干逻辑关
系不一致，排除。
D 项，“河流”是可以“干枯”的，前者可以以后者的状态存在，与题干逻辑关
系不…致，排除。
故正确答案为B。
【答案】：None
5、D【解析】第一步：整理题干找关系。
①赵或孙；
② - 周；
③ -李 →钱；
④ -李且-钱；
⑤-孙且-赵。
条件①和条件⑤为矛盾关系，必有一真一假，条件③和条件④为矛盾关系，必有
一真一假。
第二步：绕过矛盾看其余。
已知只有两句为真，说明条件②为假，可以推出周去了国外学习，对应D 项。
故正确答案为 D。
【答案】：None
6、C【解析】文段首先说明适应现实社会不应该是教育的主要目的，并通过蒙田和孔 子的主张说明“学习是为了发展个人内在的精神能力，从而在外部现实面前获得自 由”。然后通过转折关联词“但是”强调凭借内在自由，优秀的人才对于改变人类社 会的现实发生了伟大的作用。故文段重点强调内在自由对于改变人类社会的现实具有
伟大的作用，对应C 项。
A 项，未提及文段主题词“内在自由”,且与文段中的“这不该是教育的主要目
的”相悖，排除。
B 项，对应文段转折前的内容，非重点且表述片面，排除。
D 项，文段指出教育可使人获得内在的自由，但未提及“摆脱现实的束缚”,与
文意不符，排除。
【答案】：None
7、B【解析】第一步：找出题干矛盾现象。
机动车限行时间延长，但雾霾状况并未缓解。
第二步：逐一分析选项。
A项，雾霾是多种原因造成的，只能说明机动车排放尾气并不是唯一的原因，依 然无法解释为什么机动车限行时间延长后雾霾状况并未得到缓解，不能解释题干矛盾，
排除。
B 项，工厂排放的废气是雾霾产生的主要原因，则机动车尾气相对来说对雾霾的 影响较小，所以机动车限行时间延长后雾霾状况并未得到缓解，可以解释题干矛盾，
当选。
C 项，雾霾会造成呼吸道疾病，这与机动车限行时间延长但雾霾状况并未缓解的
话题无关，不能解释题干矛盾，排除。
D 项，汽车排放的尾气包含多种污染物，这与机动车限行时间延长但雾霾状况并 未缓解的话题无关，不能解释题干矛盾，排除。
故正确答案为B。
【答案】：None
8、D【解析】A 项，文段中表述为“部分原因在于人们在路上遇到的噪音频率范围非 常广”,而“噪音的频率范围广是……最主要难题”表述过于绝对，排除。
B 项，文段中表述为折纸晶格原型技术“通过调整噪音传播要素之间的距离，选 择性地抑制处于各种频率的噪音”而非“三浦折叠”,“‘三浦折叠’能选择性地抑制 处于各种频率的噪音”偷换概念，排除。
C 项，“采用不同材质的设备”文段中并未提及，无中生有，排除。
D 项，“折纸晶格原型通过调整噪音传播要素之间的距离抑制噪音”对应文段中 的“该技术通过调整噪音传播要素之间的距离，选择性地抑制处于各种频率的噪音” 该项表述正确，当选。
故正确答案为 D
【答案】：None
9、C【解析】第一步：找出论点和论据。
论点：知识产权司法保护的力度和水平，直接关系到保护创新成果、激发创新活
力，直接影响到创新驱动发展战略的实施和推进。
论据：无。
题干只有论点，没有论据，削弱优先考虑否定论点，即知识产权司法保护无法直
接影响创新驱动发展战略的实施和推进。
第二步：逐一分析选项。
A 项，该项说明知识产权司法保护对创新驱动发展战略的实施和推进的重要性， 为加强项，无法削弱，排除。
B 项，该项说明司法机关对推进创新驱动发展战略应该大有作为，但题干讨论的 是知识产权司法保护对创新驱动发展战略的实施和推进的作用，话题不一致，无法削 弱，排除：
C 项，该项说明只有知识产权司法保护，未必能推进创新驱动发展战略，即仅有
知识产权司法保护可能并不能推进创新驱动发展战略，否定论点，当选。
D 项，该项说明有些科技强国并没有强有力的知识产权司法手段，但题干讨论的 是知识产权司法保护对创新驱动发展战略的实施和推进的作用，话题不一致，无法削 弱，排除。
故正确答案为C
【答案】：None
10、C【解析】文段首先提出“佛系”这一话题，随后进行阐述，即佛系是一种麻木、 随意、不争不抢的生活态度，尾句通过指代词“这种”对前文进行总结，且尾句出现 转折关联词“但是”。故文段重点在转折之后，强调“佛系”的生活方式是在社会压 力面前的一种无奈之举，对应C 项。
A 项，“超然与洒脱”对应文段中的“有也行，没有也行，不争不抢，不求输赢， 随心所欲地活着”,但这只是“佛系”的表象，其根本原因是面对生活重压“疲于反 抗”,与文意不符，且与文段感情色彩不符，排除。
B 项，“看淡生活”文段中并未提及，无中生有，且文段重点指出这种“佛系”是社会压力下的一种生活状态，该项并未论述“压力”,偏离文段中心，排除。
D项，佛系的生活态度并没有“摆脱压力”,而是面对压力“疲于反抗”,与文意
不符，且与文段感情色彩不符，排除。
故正确答案为C。
【答案】：None
11、B【解析】第一步：翻译题干。
①修水库→建水渠；
第二篇 判断推理
②建水渠 →-修建马路；
③修建马路→安装路灯；
④安装路灯→建水渠。
第二步：根据题干条件进行推理。
将③④进行串联可得：⑤修建马路→安装路灯→建水渠，进行逆否可得： -建水 渠→-修建马路，再结合②建水渠→一修建马路，可得“-修建马路”,即B 项错误。
本题为选非题，故正确答案为 B。
【答案】：None
12、D【解析】A 项，根据文段中的“秦观的一生，可谓命运坎坷，他的创作风格，也 因身世的变换有较大的不同”可知，“风格多变”与文段中的“风格大变”不符，偷 换概念，排除。
B 项，根据文段中的“少游过岭后诗，严重高古，自成一家，与旧作不同”“以 前他是纯写艳情的，到这时候……大大丰富了词的表达内容”可知，文段并未表明 “不再抒写艳情”之意，表述过于绝对，且与文意不符，排除。
C 项，根据文段中的“字里行间充斥着不高兴：好想有一张安稳的床，不再被贬 来贬去”可知，秦观只是“不高兴”,想“安稳”,“将被贬视为其人生中的坏事”文
段中并未提及，无中生有，排除。
D项，根据文段中的“到这时候，才真正懂得人生之悲，于是大大丰富了词的表
达内容。在文学创作上，产生了巨大飞跃”可知，该项与文意相符，当选。
故正确答案为 D。
【答案】：None
13、A【解析】文段开篇谈及刘邦让大臣们总结取得天下的原因，并分别指出“子 房”“萧何”“韩信”三位杰出人物的优点，并对比谈及自身存在的不足。最后得出结 论“此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也”。由此可知“善用人才”是
刘邦取得天下的原因，对应A 项。
B 项，对应文段“夫运筹帷幄之中……吾不如韩信”,属于结论之前的内容，非
重点，排除。
C项，文段主要表达知人善用得天下，而非讨论人的优缺点，与文意不符，排除。
D项，文段未提及张良、萧何、韩信的缺点，与文意不符，排除。
故正确答案为A。
【答案】：None
14、B【解析】文段首先通过调查数据告诉我们对于社交媒体上传播的信息，有不少中 小学生是全盘接受、全盘认可的。尾句通过调查实验结果反映出了不少中小学生对于 网络信息的观点。故文段强调目前不少中小学生没有能力甄别网络上的各种信息，对 应B 项。
A 项，文段并未强调目前中小学生缺乏“获取真实有效网络信息的渠道”,无中 生有，排除。
C 项，“不当言论的传播者”是缺少甄别能力所带来的不良影响，非重点，排除。
D项，“成为……阻碍”文段未提及，无中生有，排除。
故正确答案为 B。
【答案】：None
15、A【解析】文段先后出现四个分句，均围绕“十四五”时期采取的一系列措施展开 论述，即完善规则制度以“营造市场化法治化国际化营商环境”、完善自贸区布局以 “加大对外开放压力测试力度”、拓展开放试点范围、加强开放安全风险防控等。故文
段整体为并列结构，提取前后文的共性发现，这些措施均体现对外开放，对应A 项。
B项，“更加高效”文段未提及，无中生有，排除。
C 项，“市场经济”文段未提及，且“法治保障”仅对应第一个分句的内容，表 述片面，排除。
D项，“商贸投资”文段未提及，无中生有，排除。
故正确答案为A。
【答案】：None
16、C【解析】第一步：翻译题干。
①甲或乙坐在C 座→丙坐在B 座；
②戊坐在C 座→丁坐在F 座；
③丁坐在B 座。
第二步：根据题干条件进行推理。
从确定信息条件③入手，丁坐在B 座是对条件①和②的否后，否后必否前，可以
得出戊不坐在C 座，甲和乙也不坐在C 座，因此只能是丙坐在C 座，对应C 项。
故正确答案为C。
【答案】：None
17、C【解析】文段开篇引出“投机资本”的话题，认为其根本不应该成为“商品市场 的主体”,接着阐述“投机资本规模”对“商品市场”的影响，然后提出“限制投机 资本”的积极作用，最后从反面论证“不限制投机资本”会带来的危害。故文段的主 题词为“投机资本”“商品市场”,对应C 项。
A 项，文段论述的主题为“商品市场”而不是“市场”,主题词范围扩大，排除。
B 、D 两项，均缺少文段主题词“投机资本”,排除。
故正确答案为C:
【答案】：None
18、B【解析】第一步：整理题干信息。
① 广州的不学舞蹈；
②小红不学声乐；
③ 小利来自深圳；
④成都的学声乐：
第二步：根据题干条件进行推理。
由②④可知，小红不是来自成都，又根据③小利来自深圳可知，小红来自广州， 从而可知小梅来自成都。继续分析，根据①②可知，广州的小红学小提琴。综上，小 红来自广州，学小提琴；小梅来自成都，学声乐；小利来自深圳，学舞蹈。只有B 项 符合。
故正确答案为B.
【答案】：None
19、D【解析】文段开篇指出河的两岸风光旖旎，随后论述西岸风光，具体描绘了西岸 的草原、草原上的野牛、野牛的神态，文段尾句描绘“野牛”的神态，本质上也属于 “西岸风光”。结合行文脉络，文段为“总—分”结构，总句提及河的两岸，分述句应
先论述河的西岸风光，再论述河的东岸风光。故后文应论述河另一岸风光，对应D 项。
A 项，野牛并不是“河神”,文段表述的“你可能把它当成河神”为作者写作时
使用的修辞手法，表述有误，排除。
B项，“其他野生动物”文段中并未提及，无中生有，排除。
C 项，“自己的家乡”文段中并未提及，无中生有，排除。
故正确答案为D
【答案】：None
20、D【解析】第一步：找出论点和论据。
论点：面试是政府及其事业单位招录遴选人才过程中不可替代的环节。
论据：用人单位可以通过面试了解应聘者的综合能力素质及个性等，选择与招聘
岗位匹配度更高的人选，而那些不适合所报考岗位的应聘者将被淘汰。
第二步：逐一分析选项。
A项，选项说的是面试的唯一目的是了解应聘者的综合能力素质及个性，而题干
讨论的是面试为什么是遴选人才过程中不可替代的环节，话题不一致，排除。
B项，选项说的是综合能力素质和个性是用人单位遴选应聘者的最主要因素，而 题干讨论的是面试为什么是遴选人才过程中不可替代的环节，话题不一致，排除。
C 项，选项讨论的是如何才能准确评估应聘者的综合能力素质与个性，而题干讨 论的是面试为什么是遴选人才过程中不可替代的环节，话题不一致，排除。
D项，选项说的是应聘者的综合能力素质与个性很难通过招聘的其他环节展示， 如果应聘者的综合能力素质与个性可以通过招聘的其他环节展示，那么面试就不是不 可替代的环节，因此该项是题干论证成立的假设，当选。
故正确答案为 D。
【答案】：None