人教版七年级上册数学教案：3.4销售中的盈亏.doc

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课题名称：销售中的盈亏问题
姓名
工作单位
年级学科
七年级数学
教材版本
人教版
一、教学内容分析
本节课是人教版数学七年级上册第三章实际问题与一元一次方程中销售问题的内容。让学生在实际生活问题中，感受到数学的价值.
二、教学目标
，列出方程，掌握商品盈亏的求法.
，解决实际问题的能力.
，感受到数学的价值.
三、学习者特征分析
销售问题学生在实际的生活当中经常会遇到，比较熟悉，而且在小学阶段也接触过类似问题。课前可以设计一些简单易做的题目让学生来回顾销售问题中的相关名词及数量关系，进而教授学生用方程的方法解决销售问题。
四、教学过程
练习回顾
探究新知
巩固练习
小结回顾
布置作业
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五、教学策略选择与信息技术融合的设计
教师活动
预设学生活动
设计意图
活动一：教师出示五个和销售有关的问题，学生作答，教师巡视.
，九折出售，卖价是______元.
，售价是180元，.　
, 现在每件降价10%,降价后每件零售价是______元.
%以后，每台售价为a元，则该品牌彩电每台原价应为______元.
，，则原定售价是______元　　　　.　　　　　　　　
活动二：幻灯片出示探究一的问题
例1 一商店在某一时间以每件60元的价格卖出两件衣服，其中一件盈利25% ，另一件亏损
五个小题由学生自由选择来完成，三分钟内完成几道算几道。教师特别注意不被学生选择的有哪些题（可能是较难的）
师生共同归纳由练习题得出的相应销售问题中的数量关系.
学生根据老师计算的盈利25%衣服进价的求解过程，求解亏损
通过较简单，直接的练习引出销售问题中涉及的数量关系.
教会学生分析题意，能抽丝剥茧的将问题逐一细化，进而解决问题。
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25% ，卖这两件衣服总的是盈利还是亏损，或是不盈不亏?
问1：你估计盈亏情况是怎样的？
问2：销售的盈亏决定于什么？
教师板演盈利25%衣服进价的求解过程，学生求解亏损25%衣服的进价。
得出结论。
活动3：幻灯片出示
练一练.
，其中一个盈利60%，另一个亏本20%.求这次交易中的盈亏情况？
2. 一件服装先将进价提高25%出售，后进行促销活动，又按标价的8折出售, 此时售价为60元. 请问商家是盈是亏，还是不盈不亏？
小结
布置作业
25%衣服的进价。
通过比较总进价和总售价之间的大小关系，来判断盈亏情况.
.
练习本上完成解题过程，通过展台来展示
师生共同回顾本节课的知识点.
练习的出示具有阶梯型，让学生学会更深层次的思考问题.
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六、教学板书
利润=售价-进价；
利润率=利润/进价×100％；
售价=进价×折扣数/10