2025年事业单位招聘职业能力倾向测验考试题库附答案【b卷】.docx

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第一部分 单选题(200题)
1、A【解析】根据文段第二句提到的“中国原来也包括器的，但是后来这套科学技术 ‘器’的研究没有……”可知，“道”指的是非科学技术的思想方面的内容，A 项符合 文意，当选.
B 项，“科学技术”是“器”指代的内容，排除。
C 项，“民本思想和制度”是建立在传统的道德标准的基础上的，属于“中国传 统思想道德”的一部分，排除。
D 项，“自然规律”是客观存在的，不是主观意识层次的“道”,排除。
故正确答案为A。
【答案】：None
2、A【解析】第一步：找到论点和论据。
论点：延迟退休年龄可以大大减缓劳动力总量的不足。
论据：老龄化不仅意味着人口老年负担系数不断提高，同时也意味着劳动投入的
减少。
第二步：逐一分析选项。
A 项，指出中国大约有1亿适龄人口没有就业，表明我国劳动力总量过剩，延迟
退休年龄只能加剧劳动力总量过剩，否定了论点，可以削弱，当选。
B 项，指出我国60岁以上人口的数量与全球占比，与题干讨论的延迟退休年龄
能否缓解劳动力总量的不足无关，属于无关项，排除。
C 项，，与题干讨论的延迟退休年龄能
否缓解劳动力总量的不足无关，属于无关项，排除。
D 项，指出中国每年新增的1200万个就业岗位中，有超过30%来自退休人员， 说明每年确实需要一些退休人员来弥补劳动力的不足，在一定程度上认同了延迟退休
年龄可以缓解劳动力的不足，为加强项，排除。
故正确答案为A。
【答案】：None
3、C【解析】第一步：判断题干词语间逻辑关系。
“粟”,即“谷子”,又称“小米”,三者为全同关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项，“沙子”中含有“硅”元素，可以加工为“玻璃”,三者不是全同关系，与
题干逻辑关系不一致，排除。
B 项，“橡胶树”可以用于生产“橡胶”,“橡胶”可以用于制作“轮胎”,三者不 是全同关系，与题干逻辑关系不一致，排除。
C 项，“橘子皮”也称“陈皮”“红皮”,三者为全同关系，与题干逻辑关系一致. 当选。
D 项，“文具”与“电脑”无明显逻辑关系，“电脑”与“手机”同属于数码产品 是并列关系，与题干逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为 C:
【答案】：None
4、C【解析】本题为接语选择题，重点关注文段尾句。尾句提出我们要“精准有效处 置重点领域风险”,所以接下来应该具体阐述如何处置风险，对应C 项。
A 项，尾句强调的是“风险”,而不是“金融安全”,偷换话题，排除。
B 、D两项，和文段尾句话题不一致，无法衔接，排除。
故正确答案为 C。
【答案】：None
5、C【解析】第一步：找出论点和论据。
论点：如果孩子在5岁前每天看电视超过2小时，他们长大后出现行为问题的风 险将会增加1倍多。所谓行为问题是指性格孤僻、言行粗鲁、侵犯他人、难与他人合 作等。
论据：无。
第二步：逐一分析选项。
A 项，好奇心、暴力倾向均与题干论点中出现行为问题的风险无关，话题不一致，
属于无关选项，排除。
B项，不少内容容易使孩子长时间处于紧张、恐惧的状态，与题干论点中出现行
为问题的风险无关，话题不一致，属于无关选项，排除。
C 项，看电视时间过长会影响孩子与其他人的交往，久而久之，孩子便会缺乏与
他人打交道的经验，说明了看电视时间过长的确会导致行为问题出现，该项通过补充
论据解释了题干论点，当选。
D 项，每天长时间看电视使孩子神经系统产生疲劳，影响身心发展，与题干论点
中出现行为问题的风险无关，话题不一致，属于无关选项，排除。
故正确答案为C
【答案】：None
6、D【解析】第一步：判断题干词语间逻辑关系。
“混淆”与“视听”构成动宾结构，“澄清”与“谣言”构成动宾结构。 第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项，“擅离”与“职守”构成动宾结构，“胸有”与“成竹”无明显逻辑关系， 与题干逻辑关系不一致，排除。
B 项，“千山”与“万水”为并列关系，与题干逻辑关系不一致，排除。
C 项，“倾盆”与“大雨”构成偏正结构，“窈窕”与“淑女”构成偏正结构，与 题干逻辑关系不一致，排除。
D 项，“顾全”与“大局”构成动宾结构，“包罗”与“万象”构成动宾结构，与 题干逻辑关系一致，当选。
故正确答案为 D。
【答案】：None
7、A【解析】第一步：翻译题干。
① -生命停止→新陈代谢；
②自我封闭→衰落；
③旺盛生命活力→交流互鉴且取长补短。
第二步：逐一分析选项。
A项，翻译为“-交流互鉴→-旺盛生命活力”,“-交流互鉴”是对条件③后件
“且”关系其中一项的否定，否定其中一项则否定全部，否后推否前，可以推出，当选。
B 项，翻译为“-自我封闭→-衰落”,“-自我封闭”是对条件②的否前，否前
推不出确定性结论，排除。
C 项，翻译为“交流互鉴且取长补短→旺盛生命活力”,“交流互鉴且取长补短”
是对条件③的肯后，肯后推不出确定性结论，排除。
D 项，翻译为“-旺盛生命活力 →-取长补短”,“-旺盛生命活力”是对条件
③的否前，否前推不出确定性结论，排除。
故正确答案为A。
【答案】：None
8、C【解析】第一步：找出论点和论据。
论点：同一时刻大脑各区域的睡眠状态并不一致，人类存在“局部睡眠”现象。
论据：科学家发现，通常用于表征睡眠的慢波并不会在大脑的所有区域同时产生， 而是局限于部分区域，而其余区域则观察不到。
论点和论据话题一致，削弱优先考虑否定论点。
第二步：逐一分析选项。
A项，该项讨论的是梦游发生在什么阶段，而题干讨论的是是否存在“局部睡眠”
现象，话题不一致，不能削弱，排除。
B项，该项说的是人类自身的生理条件能让睡眠和清醒两种状态混合在一起，而 题于讨论的是是否存在“局部睡眠”现象，话题不一致，不能削弱，排除。
C 项，在非快速眼动睡眠阶段，脑电图显示的全是低频的慢波，意味着大脑的睡 眠情况是…致的，并不存在“局部睡眠”现象，直接否定论点，当选。
D项，该项说明高密度脑电图技术实现了高精度可视化，而题干讨论的是是否存 在“局部睡眠”现象，话题不…致，不能削弱，排除。
故正确答案为C。
【答案】：None
9、C【解析】第一步：找出定义关键词。
“在仪器帮助下，将身体内部的生物活动加以放大，放大后的机体信息以视觉或 听觉的形式呈现出来，使患者得以了解自身的机体状态”“学会在一定程度上控制和
矫正不正常的生理变化”。
第二步：逐一分析选项。
A项，医生通过心理和药物治疗，不符合“在仪器帮助下，将身体内部的生物活 动加以放大，放大后的机体信息以视觉或听觉的形式呈现出来，使患者得以了解自身 的机体状态”,不符合定义，排除。
B 项，医生通过仪器连接，在小张注意力涣散时发出提示音，是提示其注意力不
集中的外部表现，而不是体现其身体内部的生物活动，不符合“在仪器帮助下，将身
体内部的生物活动加以放大，放大后的机体信息以视觉或听觉的形式呈现出来，使患
者得以了解自身的机体状态”,不符合定义，排除。
C 项，医生给血压偏高的小李配置了专用设备，符合“在仪器帮助下”,小李能 随时监测自己的血压读数，符合“将身体内部的生物活动加以放大，放大后的机体信 息以视觉或听觉的形式呈现出来，使患者得以了解自身的机体状态”,使用一段时间 后他的血压降了下来，符合“学会在一定程度上控制和矫正不正常的生理变化”,符
合定义，当选。
D 项，医生利用仪器帮助小刘练习瘫痪一侧手、脚部的动作，训练的是外部的肌 肉和关节的活动，而不是体现其身体内部的生物活动，不符合“将身体内部的生物活 动加以放大，放大后的机体信息以视觉或听觉的形式呈现出来，使患者得以了解自身 的机体状态”,不符合定义，排除。
故正确答案为C。
【答案】：None
10、D【解析】第一步：整理题干找关系。
①丁第一名；
第二篇 判断推理
② -甲第一名且-乙第二名；
③乙第二名→-丙第三名；
④ -甲第一名→ 乙第二名。
条件②和条件④为矛盾关系，必有一真一假。
第二步：绕过矛盾看其余。
已知仅有一人的预测正确，说明条件①和条件③均为假，由条件①为假可知，丁 不是第一名，则排除C 项，又由条件③为假可知，乙为第二名且丙为第三名，只有D 项符合。
故正确答案为D
【答案】：None
11、D【解析】第一步：找出定义关键词。
“个体与组织之间”“隐含的没有明文规定的”“双方各自的责任及对对方的期望”。
第二步：逐一分析选项。
A 项，每月业绩最好者能享受高额提成，享受高额提成是有明文规定的，不符合 “隐含的没有明文规定的”,不符合定义，排除。
B项，与优秀员工签订解决子女入学协议，说明有明文规定，不符合“隐含的没 有明文规定的”,不符合定义，排除。
C 项，承诺为员工提供免费公寓，这种承诺是公开的，不符合“隐含的没有明文 规定的”,不符合定义，排除。
D 项，为员工提供职位晋升渠道，是为了使员工与企业发展结合在一起，从而 使员工明白自身的责任和发展方向，符合“个体与组织之间”“隐含的没有明文规定 的”“双方各自的责任及对对方的期望”,符合定义，当选。
故正确答案为 D。
【答案】：None
12、B【解析】第一步：整理题干信息。
① 广州的不学舞蹈；
②小红不学声乐；
③ 小利来自深圳；
④成都的学声乐：
第二步：根据题干条件进行推理。
由②④可知，小红不是来自成都，又根据③小利来自深圳可知，小红来自广州， 从而可知小梅来自成都。继续分析，根据①②可知，广州的小红学小提琴。综上，小 红来自广州，学小提琴；小梅来自成都，学声乐；小利来自深圳，学舞蹈。只有B 项 符合。
故正确答案为B.
【答案】：None
13、D【解析】文段开篇提出新冠肺炎疫情给经济发展与基础设施带来的不良影响，随 后强调共建“一带一路”为应对这场全球性危机提供了重要合作平台，后文具体解释 说明共建“一带一路”所带来的积极影响。故文段重点强调共建“一带一路”的积极
作用，对应D 项。
A 项，侧重于问题及其危害，非重点，排除。
B 项，对应文段后半部分解释说明部分的内容，非重点，排除。
C 项，对应文段后半部分解释说明部分的内容，属于共建“一带一路”所带来的
积极影响的其中一方面，表述片面，排除。
故正确答案为 D。
【答案】：None
14、B【解析】文段首句通过转折关联词“但”告诉我们防火建筑可能因门厅和其他通 道里的易燃材料使火势蔓延而遭到摧毁。第二句表明防火建筑也可能因为梁柱的倒塌 而遭到破坏。据此可知，整个文段表述的重点为防火建筑也会遭到大火破坏这样一个 特点，对应B 项。
A 、D 两项， A 项“少于受金属支撑物坍倒的损坏”、D 项“保护不如一般建筑”
均为无关对比，文段并未提及，排除。
C 项，“特殊结构的走廊和门厅”文段未提及，无中生有，排除。 故正确答案为B
【答案】：None
15、D【解析】第一步：判断题干词语间逻辑关系。
“合家”和“阖家”都是指全家，二者为全同关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A项，“厉害”是指难以对付或忍受、凶猛、剧烈，“利害”多指利益和损害，二 者不是全同关系，与题干逻辑关系不一致，排除。
B 项，“比划”同比画，指用手或拿着东西做出姿势来帮助说话或代替说话，或 手脚、身体模仿一定的动作、姿势，“笔画”通常是指组成汉字的各种形状的点和线，
二者不是全同关系，与题干逻辑关系不一致，排除。
C 项，“学历”是指学习的经历，“学力”是指在学问上达到的程度，二者不是全 同关系，与题干逻辑关系不一致，排除。
D 项，“呵叱”同“呵斥”,都是大声斥责的意思，二者为全同关系，与题干逻辑
关系一致，当选。
故正确答案为D。
【答案】：None
16、B【解析】第一步：翻译题干。
①修水库→建水渠；
第二篇 判断推理
②建水渠 →-修建马路；
③修建马路→安装路灯；
④安装路灯→建水渠。
第二步：根据题干条件进行推理。
将③④进行串联可得：⑤修建马路→安装路灯→建水渠，进行逆否可得： -建水 渠→-修建马路，再结合②建水渠→一修建马路，可得“-修建马路”,即B 项错误。
本题为选非题，故正确答案为 B。
【答案】：None
17、B【解析】文段首先指出尽管史学界几种“专门之学”的研究对象多是文书，中国 却没有自己的“古文书学”。后文对其原因进行了分析，即这些研究“各自为界”,缺 乏交流。尾句通过“所以，只有……才……”提出对策。故文段为“提出问题+分析
问题+解决问题”的结构，重点应关注文段尾句对策，即既要关注文书积累发展，也
要注重交流，对应B 项。
A 、C 、D三项， A 项“轻分析”、C 项“轻实践”、D 项“轻创新”文段均未提 及，无中生有，排除。
故正确答案为 B。
【答案】：None
18、A【解析】第一步：判断题干词语间逻辑关系。
“白银”可用来制作“银元”,二者为原材料与成品的对应关系；“银元”是“货
币”的一种，二者为种属关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项，“金属”可用来制作“齿轮”,二者为原材料与成品的对应关系；“齿轮”是
“机械”的一种，二者为种属关系。与题干逻辑关系一致，当选。
B 项，“竹子”可用来制作“竹筏”,二者为原材料与成品的对应关系；“竹筏”与 “木舟”都是水上交通工具，二者为并列关系。与题干逻辑关系不一致，排除。
C 项，“泥土”可用来制作“瓦片”,二者为原材料与成品的对应关系；“瓦片”是 “屋顶”的一部分，二者为组成关系。与题干逻辑关系不一致，排除。
D项，“木材”可用来制作“琵琶”,二者为原材料与成品的对应关系；“琵琶”可
以用来“奏乐”,二者为功能的对应关系。与题干逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为A。
【答案】：None
19、A【解析】第一步：找出定义关键词。
程序性记忆：“记录如何进行某些活动”。
陈述性记忆：“记录那些可以被描述的事实和以往的经历”。
第二步：逐一分析选项。
A项，甲在尝试多次排除压面机故障后，很长时间内都记得如何排除这一故障，
符合“记录如何进行某些活动”,符合“程序性记忆”的定义，当选。
B 项，乙感觉小说中的人物角色栩栩如生属于对文字的联想，不符合任何一个定
义，排除。
C 项，丙脑海中浮现初恋的形象属于对以前的回忆，符合“记录那些可以被描述的 事实和以往的经历”,符合“陈述性记忆”的定义，不符合“程序性记忆”的定义 排除。
D项，丁仍然记得小学班主任帮他答疑解惑的情景属于对以前的回忆，符合“记 录那些可以被描述的事实和以往的经历”,符合“陈述性记忆”的定义，不符合“程
序性记忆”的定义，排除。
故正确答案为A。
【答案】：None