农村小学教导处工作计划范例.docx

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一、工作目的
，确保学绩稳步提升。
，提升老师教育教学程度。
，培养学生的良好道德品质。
，进步学生的综合素质。
二、工作重点
，推动教学方法创新。
，进步老师业务才能。
，促进学生全面开展。
，进步学生综合素质。
三、工作措施

〔1〕推进课程改革，落实新课程标准，关注学生个体差异，倡导启发式和探究式教学。
〔2〕加强课堂教学评价，关注过程性评价，鼓励老师开展多元化评价。
〔3〕推广信息技术与学科教学的交融，进步课堂教学效果。

〔1〕组织定期的老师培训，进步老师的教育教学才能。
〔2〕开展校本教研活动，促进老师间的交流与合作。
〔3〕鼓励老师参加上级部门组织的各类比赛和培训，提升个人才能
。

〔1〕加强学生的思想品德教育，培养学生的社会核心价值观。
〔2〕开展丰富多彩的德育活动，进步学生的道德素养。
〔3〕加强心理安康教育，关注学生的心理安康。

〔1〕组织各类兴趣小组活动，培养学生的一技之长。
〔2〕开展校园文化节、体育节等活动，丰富学生的校园生活。
〔3〕加强学校和家长的合作，共同参与校园文化建立的指导和评价。
四、工作要求
，明确责任。全体教职工要充分认识到教诲处工作方案的重要性，明确各自的工作职责，确保工作方案的有效施行。
，共同开展。各部门要加强沟通与协作，形成工作合力，共同推动学校教育事业的全面开展。
，及时反应。教诲处要定期对工作方案进展检查和评价，及时发现问题，及时进展调整和优化。
新学期，新气象。我们农村小学教诲处将以此工作方案为指导，不断进步教育教学质量，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代奉献力量。让我们携手共进，共创美妙将来！
五、教学管理精细化
，建立健全教学管理长效机制。
，落实教学方案、备课、上课、作业、辅导、评价等各个环节。
，理解教学实际情况，及时发现并解决问题。
六、教育资共享
，进步教育资利用效率。
、实验室、功能室等教育资的建立与管理。
，鼓励老师之间、学校之间互相交流、学习、合作。
七、学生个性化开展
，施行差异化教学，满足不同学生的学习需求。
，开掘并培养学生的特长和兴趣。
，关注学生的全面开展，促进学生个性化开展。
八、家校共育
，定期召开家长会，促进家校沟通与合作。
，进步家长家庭教育程度。
，形成家校共育的良好场面。
九、平安工作
，进步师生的平安意识。
，确保学校平安无隐患。
，进步师生的应急处理才能。
十、老师鼓励与评价
，激发老师工作积极性。
，关注老师的专业成长。
，关注老师的生活和心理安康。
重点和考前须知：
，老师队伍建立，学生德育工作，校园文化活动等方面的工作。
，共同促进学生的全面开展。
，教育资的共享，学生个性化开展等工作。
，关注老师的生活和心理安康。
，确保学校师生的生命平安。