2025年高一教学工作总结范文.docx

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2025年高一教学工作总结范文
高一教学工作总结范文1
　　本学期我担当高一（8—14）班美术教学工作，回顾前半学期，既劳碌，又充溢，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个教学工作总结，借以促进提高。
　　一、加强学习，不断提高思想业务素养
　　“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力，始终以来我都主动学习，一学期来，我仔细主动地参与学校组织的各种教研活动，另外，我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术教化新课程标准，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向，随着社会的发展，学问的更新，也督促着我不断学常有机会还通过技能培训、外出听课、公开课等使自己在教化教学方面不断进步，通过这些学习活动，不断充溢了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了打算。
　　二、求实创新，仔细开展教学、教研工作
　　教化教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教化的要求，提高美术教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”，课前仔细作好充分打算，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到课堂内容当堂完成，课后细致批改学生作业，不同类型的课，不同年级采纳不同的批改方法，使学生对美术更有爱好，同时提高学生的美术水平。另外，授课后依据得失刚好写些教后感、教学反思，。
　　三、任劳任怨，完成学校其他工作
　　本学期我校开展了一系列的活动，其中不仅涉及到许多的美术宣扬工作，有的更是须要我们全程主动参加创作作品，对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热忱把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。










　　四、加强反思，刚好总结教学得失
　　反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在斟酌着自己在工作中的不足，不足有以下几点：
　　1、对于美术新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中思索得还不够多，不能刚好将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；
　　2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，探讨做得不够细和实，没达到自己心中的目标；
　　3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，种种缘由也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创中埠中学美术教学的新天地做出贡献。
　　其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。
高一教学工作总结范文2
　　高一年级是中学阶段的起始年级，高一学段是中学学习的基础阶段。因此，本学期高一级部的教化教学工作，根据市“双高双普”创建工作要求，遵循学校工作安排精神，以生为本、育人为先、学习为重，全力夯实教化教学管理的基础性要求，强化师生“教”与“学”双向督导检查，紧紧抓住高效课堂和高效作业两个重点，主动化解学生习惯养成与学法指导两个难点，以校本小课题研修促进师本建设、带动教学水平和教学效果的提升，有条不紊地完成了各项教化教学工作，取得了成果显著。
　　一、缜密安排，明确分工。
　　1、学期伊始，我们以学校工作安排为指导、教科研教化教学行事历为参照，结合高一级部教化教学实际，制定了详实缜密的工作安排：
　　一是协作政教、教务、科研、团委、办公室的支配，准时做好德育工作的宣扬教化、法制报告、平安检查、应急演练，四课活动、四科竞赛、探讨性学习、小课题研修、作业教案检查、每月一考、论文课件上传、志愿者活动、学生贫困资助、心理健康教化等；










　　二是制定级部教化教学各项活动实施方法及管理制度。班级管理方面主要有：级部工作要点文件式班会前下传、“144——卫纪学安”级部班务检查通管制度，班主任一日三下班制度、班主任下班考勤登记、班主任津贴统计量化方法、班务日志填写收缴登记。
　　教学管理方面主要有：老师“一日两查”考勤登记、校本研修小课题小组组建及活动支配、命题小组人员组成及工作要求、双休日作业布置检查评阅讲评制度，语英抽背检测支配、“数理化生英”五科“促中”支配、级部学情调研方案。
　　2、明确分工，夯实责任。坚持分工不分家、既勇于当担负责，又能够团结协作。职责分工是：窦文海主任牵头，全局负责级部工作，黄福利主任负责教学管理工作，边玉琦、张小雷主任负责教化管理工作。板块分工是：窦文海主任负责全局，1—8班黄福利主任负责包抓，9—16班张小雷主任负责包抓，17—20班边玉琦主任负责包抓。
　　二、抓石留痕，夯实过程。
　　管理就是管人理事。什么人做那些事，什么样的流程步骤什么样的效果目标，必需有模有样。也就是管理必需具备分工明确、责任到人、时间有度、目标详细。为此高一级部本学期的教化教学管理，追求程序化、规范化、有效性，抓石留痕，夯实过程。
　　1、各项检查实行书面制表式登记。本学期级部管理，班主任考勤、老师办公考勤、班务日志、双休日作业、周日班会资料收缴等各项检查一律采纳规范统一制表式登记。
　　2、各项教学活动实施标准化程式。双休日作业，我们下发了《双休日作业讲练实施方法》，规定了一周三课、三周一轮、制卷演练、抽样批改、典误讲评的基本形式，提出了“与当下进度同步、与高考考点相关、与高考真题类型”的“三与”命题制卷要求，规范了试卷命制、印发、检查、批阅、讲评的操作程序。我们的班务日志规范了填写项目，统一为“考勤、纪律、卫生、平安”四项内容。我们的`双休日作业检查，填写统一为“布置内容、完成状况、优秀名单、学困名单、问题缘由、对策设想、反馈效果”七项内容。语英书面检测制定了一月一次、流水阅卷、成果汇总、评优嘉奖的规范程序。教学活动实施的标准化程式，规范了教学行为，提升了管理效率，促进了教学提升，为量化考评供应了精确详实的资料依据。










　　3、学生管理夯实档案记载跟踪制度。学生管理，我们重点抓了日常巡查，突出习惯养成教化，刚好发觉处置学生问题和问题学生，促进素养全面提升。特殊是坚持实行档案记载跟踪制度，发觉问题必有处理过程记载，问题学生必写状况交代；记载入档的学生和问题，通过日常巡查和班主任反馈谈话，跟踪整改状况，收到了人事明确、预防有对象、查究有重点，切实提高了学生管理的针对性和有效性。通过一学期的工作，学生抽烟、上夜机、违禁运用手机、早恋、口角打架、躲避劳动、不按时作息、迟到旷课等违纪现象得到了有力遏制。
　　三、以生为本，以学为重。
　　本学期，级部管理始终坚持以生为本，以学为重的学生发展观，以育人为先促进学业为重，全力促进学生的思品养成、学业发展。
　　1、坚持组织开展主题班会教化活动。本学期，高一级部共组织了《预防溺水、珍爱生命》、《盘点自我，不负青春》、《我为母校争光添彩》等三次主题班会，在学生中产生了“讲平安、立大志、有作为”的巨大反响。
　　2、坚持开展平安应急、法制教化活动。本学期，协作政教处，组织召开了法制报告会、应急学问讲座、防火应急演练。教化学生珍惜大门口五部局联手环境整治成果，强化交通、食品平安的自觉与自控。
　　3、坚持组织开展学生学习促进活动。促中讲练、双休日作业、月考检测、语英抽检、四科竞赛、学情调研等活动，以学生为中心、以培育学习实力为重点、以提高学习成果为宗旨、以全体发展共同进步为目标，各项学习活动制度化的开展，效果显著。










　　4、坚持开展贫困生国家资助活动。协作学校资助中心，依靠各班主任，吃透政策，充分调研，精确筛选，圆满完成了20××——20××学年度第一学期高级级部贫困生资助工作。
　　5、坚持学生请假级部准批制度。本学期学生请家，实行级部准批。班主任签字、级部登记、家长亲自接回，从根上杜绝一切意外事务的发生。
　　四、正视问题，攻坚克难。
　　通过一学期的工作，我们也发觉了师生中存在的问题和不足，须要我们正视问题，攻坚克难，奋力前行。
　　1、老师方面：
　　育人的责任与志气不够，表现为对违纪学生、违纪现象熟视无睹、听之任之；工作上挑挑拣拣，不够有厚道，太皮薄，主动性、听从性较差；专业上浅尝辄止，不思进取，自我要求不高。
　　为此，要接着开展好师德师风教化活动、群众路途主题实践活动，端正职业看法，加强事业责任，提升工作境界。另外，要适度调整、科学优化奖惩机制，发挥好“杠杆”撬动作用，匡正祛邪，风清气正，培育良好的教风。第三，要引导老师钻研高效课堂、立足教学校本研修，提高服务教学水平。
　　2、学生方面：
　　不良的习惯养成根深蒂固，整治反复性不容忽视；抽烟、上网、早恋、沉溺手机、口诀打架、迟到逃课等顽疾屡发；单亲、贫困、学困、留守等引发的心理健康问题，不容忽视。
　　为此，一要接着加强班级德育工作，加强励志感恩教化、遵法守纪教化、心理健康教化；二要要接着开展好“五知五帮”关爱学生活动，知家情、友情、财情、学情、心情，做好贫困帮扶、学习帮扶、心理帮扶；三要肃穆纪律，加强日常巡查，于细小处设防，防微杜渐。
　　总之，过去的一学期，高一级部工作取得了显著地成果。面对新学期，我们将发扬勤勉、严谨、仔细、创新的管理精神，为不断夯实学生中学学段基础、促进学生素养全面发展、完成“双高双普”任务而扎实工作、不断前进！










高一教学工作总结范文3
　　本学期因学校的特别状况，我主要担当的工作是高一（12）班班主任及该班体育教学及级部管理（德育员工作）。
　　在班级管理工作中，今年的这个班级单身家庭11个，离异家庭6个，大部分还是留守儿童，我始终以“不抛弃、不放弃”的理念对待每一位学生，家庭状况的特别性使得这一部分学生性格极为怪癖，没有良好的行为习惯，主要表现在迟到、旷课、私自外出等。家庭的特别性是这个班级管理起来特别的不简单，再加上本次选举班级常委工作上出现了失误，使得班上常常出现大范围的违纪事务。
　　在班级管理中最让我头痛的就是班上生病的'人特别多，比如李某、陈某、杨某、穆某、周某、蒋某、车某、舒某等这些同学每周至少一次病假，最为不乐观的就是夜晚自习里学生突然发生疾病，学校的医务室条件也不是很具备学校离医院也有十几分钟的路程，所以每一次在晚自得有一次班上最为严峻的就是三个人先后发了病，接连送来了医院，在班上学习的人员也就三几个人。病魔束缚了我们这一个学期，在我的预料中本期末考试中或许又是同类班级垫底了。
　　在班级里不光生病这一件事始终让大家不得到宁静舒适的坏境学习之外，还有张某、王某、邱某、韦某、舒某、汤某、杨某、彭某等人常常违反学校规章制度，本学期里与各位家长也沟通了许多次，然而学生的叛逆的事实却摆在我们面前，每一次处理问题我都特别当心，然而也有冲动的时候，然后这些学生却记不得你为他付出多少，而自己的损害他有多深，如此一来每一步使我都不得不当心翼翼。
　　在教学中我始终以学生发展为中心，全面提高学生身体素养为目标，培育学生身心健康为目的。在教学中以激发学生爱好为主的教学内容，在课堂上常常激励，激发学生，结合学生欠缺的身体素养，多多设计学生能够接受也情愿从事的项目。










　　结合我校学生学习状况，我常常给与学生介绍体育特长生的道路，希望成果一般但是体育比较突出的学生能够从事体育特长的训练来，这样可以增加自己上本科高校的愿望。
　　在级部工作上主要是几个方面：
　　1、协助级部领导管理学生宿舍。
　　2、协助级部领导管理学生会的工作。
　　3、协助学校领导管理校团委工作。
　　在级部工作的日子里，让我更加清楚的明白了作为一个教化者应当从哪些方面去感化教化学生，日常的行为规范是学生学好学问的前提，学生要有良好的行为习惯后才能全身心的投入到学习中。学生要有爱好爱好并且得到老师正确的引导后，学生才能呈现自我，增加自我的自信念。
高一教学工作总结范文4
　　一、本学期学生现状：
　　进入高一第一学期，学生和老师都有一个彼此了解和适应的过程，本届学生有一些突出特点，主要表现在以下几个方面：
　　1、学生来自不同的学校，层次参差不齐，学生学理科压力较大，数理化基础较差作业练习量大，时间紧，客观上存在重理轻文倾向。
　　2、语文基础极其薄弱，阅读面狭窄，薄弱点许多，学习上不擅长自己反思与总结。
　　3、学生的学习意识不是很强，基本的学习习惯差，不太注意科学方法，不擅长学习，甚至不会于学习；相当一部分学生不能刚好复习巩固，落实相关要求。
　　4、上课部分学生留意力不能持续集中究竟，尤其是面对相对枯燥的学问学习和技能训练的时候，须要老师多次提示示意。
　　6、有时易灰心，战胜困难的志气不足。学习较浮躁怕吃苦，静不下心坐下来潜心学习和练习。










　　7、写作缺乏坚实的语言文字功底，许多学生还不能做到文从字顺，作文思路打不开，缺乏文采和思想的深度。
　　二、本学期提高成果的详细措施：
　　针对上述学生的详细问题和状况，本学期特制定并实行了以下主要措施，从而全面提高学生成果，努力实现学校制定的高考目标。
　　总的教学理念和教学策略：想方设法调动学生学习语文的爱好和热忱，让学生亲近老师、亲近语文，好学乐学能学，充分开发利用各种语文教学资源，优化课堂结构，深钻教学艺术，师生互动，效益优先，以学生的得为整个教学的动身点和落脚点。
　　1、情感上用细致的工作架起师生心灵沟通的桥梁，鼓起学生自信拼搏的志气，确定学生详细的`奋斗目标。
　　（1）在课堂上，常常沟通，动之以情，晓之以理，进行思想品德意志的教化、用主动自信心情感染和激励学生，使学生尽量保持剧烈的进取心和求知热忱，努力克服中学新生特有的不适，不断学习进步。
　　（2）分项统计分析对比学生每次月考得失分，单独找单项后进生分析谈心，制定下一月详细提高目标，要求学生结合学问点的薄弱处强化补差。
　　（3）通过作文、月考总结、作业批语、谈心等与学生沟通，给他们激励。平常在学生练笔本、作业本、卷子上、给学生写点短信，用贴近他们心理的话语来帮助他们，使他们明确不足，努力进步。
　　（4）课下刚好与学生谈心，学生有问题就给他们做指导，帮助他们找出问题缘由，树立主动奋进的心态。
　　（5）做好尖子生、后进生及个别心理问题学生的心理工作，稳定学生。










　　2、备课上
　　（1）多方发掘与整合语文教学资源。充分利用本年级集体备课的优势，结合自身钻研，借助媒体网络，深化探讨教材和文本，钻研教法与学法，细心备课，大胆创新，反复修改斟酌CAI课件，保证备课质量。
　　（2）充分依据所教学生一个重点班，一个平行班的实际，有针对性的实行不同教法，保证课堂上充分让学生活动。
　　（3）针对不同层次的学生细心设计各项练习，对手中资料大幅度删繁就简，尽量精练，并引导学生
　　特殊留意资料的利用方法。
　　3、课型上
　　（1）原则：一切围绕学生，让每一个学生动起来，让每一个学生有实实在在的收获，让学生动手动口动脑。
　　（2）结合不同课文及学习内容设计好学法指导课、考试讲评课、拓展观赏课、语文活动课、综合阅读课、作文系列训练课等。
　　4、授课上
　　（1）坚持践行自主、合作、探究的学习方式，坚持互动、生成与共享。
　　严格课堂纪律，活跃课堂气氛，尽量让每一个学生仔细学习、练习。
　　（2）一切从学生实际须要动身，接着改进教法，实行最适合自己学生的方式授课。
　　面对全体学生，实行分层提问答疑、分级分组做题，努力促尖转中补差。
　　（3）主动承并细心组织担高二xx级的语文选修课的选题、备课和授课工作。
　　5、辅导上
　　分层培优补差，自习课上单独或分组找学生谈心或辅导，课下个别辅导学生。对后进生加强信念教化和学法指导。










　　6、老师业务提高上
　　广泛读书，虚心学习；深化教研，积累资料；主动听课，业务培训；主动参与语文年级组和教研组的学习培训业余自购自学《新课程改革纲要》、《新课标解读》、《文本解读论》、《语文教学通讯》《谛视中学语文》《走近魏书生》《新课程优秀教学设计与案例》《青年演讲实力训练教程》《演讲与口才》等，主动学习听课并参与培育，观摩特级老师授课。本学期还重点学习文本解读，提升了自己的文本解读和赏析实力，进一步学习运用一般话和多媒体教学，业务实力有了较大的提高。
　　三、教学效果。
　　1、较好订正了学生语文学习的不良习惯，树立了学好语文的坚决信念，学生学习语文的爱好和热忱空前高涨，初步形成了较好的语文思维，赢得了学生的充分确定和高度认可，较好地完成了学校交给的教学任务。9—12月月考语文成果均居年级前三名。半期考试成果居重点班第一名，平行班其次名；期末考试成果居重点班第一名，平行班第一名。
　　2、通过仔细打算、细心组织年级语文选修课小小说的观赏与创作，深受学生的欢迎。通过师生互动，取得了较满足的效果，初步摸索出一套较为有效语文选修课堂教学组织艺术。
　　3、学生的写作爱好高涨，写作水平有较大的提高，班上自主编辑了学生优秀习作集《让我们走进春天去倾听花开的声音》。
　　四、教学体会和下期工作思路。
　　1、立足于丰富语文学问、提高学生的语文素养；建立大语文观，整合语文教学资料，全方法发掘语文的魅力，引领学享受语文，走进语文大观。
　　2、爱好是最好的老师。想方设法调动学生学习语文的热忱和爱好，引领学生自觉主动学习语文，这是事半功倍和取得较好效果前提。