初一年级德育工作计划.docx

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一、主题教育活动
“我和我的祖国”主题教育活动，通过观看爱国影片、讲述祖国开展故事、合唱爱国歌曲等形式，激发学生的爱国情怀，增强国家认同感和自豪感。
“法治教育”主题教育活动，通过讲解法律法规、案例分析等形式，进步学生的法治意识，培养他们遵纪守法的良好习惯。
二、行为习惯养成教育
，培养学生遵守课堂纪律，认真听讲、积极发言的良好习惯。
，培养学生按时参加课间操，做到动作标准、精神饱满。
，培养学生讲究卫生，保持个人及环境整洁。
，培养学生遵守交通规那么，文明出行。
三、心理安康教育
，培养学生积极向上的心态，进步心理素质。
，及时发现和解决学生心理问题，为学生提供心理支持。
，帮助学生树立自信，克制困难。
四、家校合作
，加强家校沟通，共同关注学长。
，让家长深化理解学校教育情况，促进家校共育。
，增强亲子关系，促进家庭和谐。
五、学生自主管理
，培养学生的自主管理才能和团队协作精神。
“我是班级小主人”活动，让学生在参与班级管理中锻炼自己，提升才能。
“雏鹰争章”活动，激发学生自我成长的内在动力。
六、老师队伍建立
，进步老师的德育程度。
，树立老师良好形象。
，进步老师教育教学才能。
初一年级德育工作方案将紧紧围绕培养学生正确的世界观、人生观和价值观，积极开展主题教育活动，加强行为习惯养成教育，关注学生心理安康，加强家校合作，进步学生自主管理才能，打造高素质的老师队伍，为培养具有社会责任感、创新精神和理论才能的社会建立者和接班人而努力。
一、个性化教育
，因材施教，为每个学生提供合适其开展的教育时机。
，鼓励学生在某一领域发挥特长，提升其自信心和自我价值认同。
二、社会理论
，如志愿效劳、社区互动等，培养学生的社会责任感和公民素养。
，开展丰富多样的理论活动，如户外拓展、科普参观等，拓宽学生的视野，丰富其生活经历。
三、平安教育
，定期开展防火、防震、防溺水等紧急疏散演练，进步学生的自我保护意识和才能。
，教育学生合理使用网络，防范网络风险。
四、传统文化教育
，引导学生理解和学习中华优秀传统文化，增强民族自豪感和文化自信。
，如端午节包粽子、中秋节赏月等，让学生在活动中体验传统文化魅力。
重点和考前须知：
，要注重学生的个性化开展，尊重学生的兴趣和特长，为每个学生提供合适其开展的教育时机。
，及时发现和解决学生心理问题，为学生提供心理支持。
，积极与家长沟通交流，共同关注学生的成长。
，进步老师的德育程度和教育教学才能。
，确保学生的平安，防范各种风险。
，培养学生的民族自豪感和文化自信。