关爱儿童策划2.docx

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话剧出演

策
划
书
温州医学院第二临床医学院杏林青年志愿者服务社
二〇一四年七月二十一日
活动背景
温州医学院附属第二医院育英儿童医院每年都有大量儿童前来就诊。每年门诊量100多万，急诊30多万，年出院人数4万多人。每年有大量的儿童住院。而儿童不同于成人，能够自我解闷，自我安慰，而儿童与大人不同，儿童自制能力较低，抵抗能力较差，处于不佳身体状况下的儿童显得比较脆弱，更多的还是需要大人，同龄人或者其他人的陪伴。他们更加需要在乏味的病房外寻找童年的意义。
二、活动目的及意义
使因病住院的儿童有个好心情，能更好地恢复健康
让儿童和他们的感受到医院对他们的关怀，感受到医院的人性化；
让儿童父母看到自己孩子的笑容，使他们得到安慰。
活动名称：关爱儿童——走出病房，话剧出演
活动部门：杏林基地服务部
活动负责人：基地干事
活动对象：附二医儿童医院的住院儿童
活动人员：温州医科大学学生
活动地点：温州附二医育英儿童医院
活动时间：每两周一次，周六下午，一学期约六次
活动内容：
活动分为多个主题模式。
话剧：为孩子们排演一场话剧，孩子们作为话剧的演员
（参与活动的孩子需要两次，即前后跨度为至少两周）(1、你确定只需要两次2、排练了话剧之后呢？只给父母看太用不到位了3、孩子的父母同意吗？本来就病着的孩子可以折腾吗？4、孩子其实不好带的要他们乖乖听你们的话排一出话剧会不会把导演搞疯掉？5、志愿者需要提前培训吧，去了那里自己都不知道要干什么。)
这个两次主要是考虑有些孩子的住院时间，因为护士分配给我们的孩子是病情轻的孩子，所以再拉长时间肯定不行了，所以这个剧本找些简短的，不要难度太大的。
话剧的表演会拍下来发给孩子做纪念
话剧的排练会提前和负责的护士说好，护士给我们的孩子都是考虑过的，而且那的父母大部分都是很欢迎志愿者来的
这个问题其实比较奇怪，可能因为生病的关系，我去的几次关爱儿童，给我的感觉就是这的孩子特别乖，不闹腾
下面的具体内容提了，在准备好材料剧本之后，会开志愿者小会具体细化分工
主题2：
歌曲：志愿者们教孩子们唱一首歌曲，融入舞蹈动作
主题3：
玩乐时刻：志愿者们提前准备游戏，走进病房陪伴患儿
活动前期准备
和附二医负责的老师沟通好我们过去的日期以及我们的活动内容
向附二医的老师寻求活动场地的提供（话剧与歌曲）
周一发短信给各部门通讯员，由通讯员转发社员，征集志愿者，周三中午前确定志愿者人数
活动当周的周五再次发短信通知志愿者集合时间及地点
向基础部借活动签到册
必要情况下，由干事组织志愿者们在活动前召开短会
活动流程
备注：暂定先由歌曲教唱为主，后视情况开展话剧主题
（1）13:00在一号食堂集合并签到，然后一起乘公交车去附二医，于志愿者小站做好登记领取志愿者马甲及帽子。
安排好负责拍照人员，最好是相机，并且要做到抓拍。
◆话剧：（活动分两次进行，即两个周六）
①第一次：由志愿者们为孩子们讲解话剧剧情，并为他们说明活动的具体流程。之后安排孩子们排练话剧。
②第二次：组织上次排练的孩子，演出话剧，提前向网编寻求一名摄影的志愿者协助录制话剧。
特殊人才要求：需要网编提供一人摄影，另外尽量寻求办公室为该主题写通讯
◆歌曲：
前期流程：提前两周由负责干事准备歌曲和舞蹈动作等，适当地可以有一些奖品。
中期准备：提前一周招募志愿者，并由负责干事与志愿者们开会，并说明具体流程，并让志愿者准备届时教孩子唱歌的一些细节准备和舞蹈动作的排练。
活动进行：志愿者们组织参与活动的孩子们于活动场地排练歌曲，之后可以教一些简单的歌曲的舞蹈动作。并由专人录制。
录制问题：最好由网编提供专业干事负责协助，或者提前教授志愿者如何操作，也可在招募志愿者后的小会询问是否由这方面才能的。
◆玩乐时刻：
志愿者们走入病房，与孩子们玩一些提前准备好的游戏，同时畅谈聊天。具体游戏参照如下：
1、挑小棒
准备：塑料小棒
玩法：抓一把那儿塑料小棒，然后松开，在一个一个的将它们挑出来。必须要在不晃动其他小棒的基础上把小棒一个挨一个挑出
注：每根小棒都有分数，分数高者获胜。幼儿获胜则可进行下一关，志愿者可适当让步。
2、接龙游戏
许多游戏可以用“接龙”的方式，如“文字接龙”：上班→班长→长大→……“绘画接龙”：一个主题大家接画；“数字接龙”：1→3→5……“故事接龙”：从前有一个猎人……“动物接龙”：四只脚的如狮子→老虎→大象……空中飞的如老鹰、鸽子……
注：可由幼儿或志愿者自行选择一种接龙方式，若幼儿可以连续接十个，则可视为过关，具体个数由幼儿年龄等实际情况决定
3、神探亨特
准备：约10种幼儿喜爱的东西（如水果、糖果、巧克力小玩具等等）
玩法：志愿者把10种小东西放在桌子上，用一分钟时间让记住桌子上的所有东西，然后把幼儿的眼睛蒙上，这时，志愿者把桌上的小东西偷偷拿掉一个，藏起来。然后让小孩睁开眼睛，让小孩细看，桌子上什么东西没有了。
注：幼儿连续猜对五次，则视为过关
4、手指游戏
两人分别伸出两只手的食指，由一方开始碰对方手指，自己的手指则变为两者相加的数字，自己和自己不能相加，两只手都为十，则为胜方。
注：幼儿获胜，则视为过关
5、蹲做游戏
就像快乐大本营里边那个游戏，但考虑到病床上的小孩可能不能随意走动，便由手部动作代替“蹲”，让小朋友自己取个名字作为角色。口令是“**蹲，**蹲,**蹲完，XX蹲”
注：幼儿获胜，则视为过关，志愿者最好不要让步，否则这个游戏很快会结束。
6、贴鼻子
两个志愿者中，一个为被贴者，另一个为指导者。儿童闭眼，指导者指导儿童把纸制鼻子贴到被贴者鼻子上。注意不能让儿童碰被贴者，贴准算赢。
注：幼儿获胜，则视为过关，志愿者需灵活，是游戏充满乐趣
7、你画我猜
一人为指导者，指导孩子画什么东西，画过程中可适当指导。另一人则猜儿童画的是什么。
注：志愿者需猜对五个才可过关
8、猜心
一个为指导者，协助孩子想一样东西，写在纸上，贴在另一个志愿者额头上。另一个志愿者则通过提问，儿童只能回答是或不是，来猜纸上的东西。
注:志愿者需猜对五个才可过关，志愿者注意偶尔装傻
拼图
注：幼儿在志愿者的帮助下拼完过关
10、翻花绳
11、系鞋带、红领巾;打双五角星
12、猜谜语、脑筋急转弯
注：可由幼儿提供，志愿者猜
大富翁

活动后期工作
编辑短信，感谢所有志愿者同时可以让他们自愿反馈自己活动后的感受或意见。
活动负责干事写好活动评估稿，整理活动照片，写一份通讯，连同两份心得及通讯照片一起于活动当天22点前发给主管副部并短信通知注意查收。
活动预算：待定