初一数学工作计划.docx

该【初一数学工作计划 】是由【WonderB】上传分享，文档一共【5】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【初一数学工作计划 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。初一数学工作方案
初一是数学学习的关键时期，对于学生来说，要建立扎实的数学根底，为今后的学习打下坚实的根底。为了实现这一目的，本方案将围绕课程标准，结合教学实际情况，制定出一套全面、详细、可行的初一数学工作方案。
一、工作目的
，形成根本技能，进步解决问题的才能。
，因材施教，促进全体学生全面开展。
二、工作重点
，把握教学大纲，确保教学内容全面覆盖。
，让学生理解概念本质，形成正确认识。
，进步学生的运算速度和准确性。
，培养学生解决实际问题的才能。
，进步学生的逻辑思维和发散思维才能。
三、工作措施
，激发学生学习兴趣。采用启发式教学方法，引导学生主动探究，积极参与课堂讨论，进步课堂效果。
，因材施教。针对不同学生的学习根底和才能程度，制定有针对性的教学方案，使每个学生都能在数学学习中获得成就感。
，及时反应。课堂练习要具有针对性和代表性，注重培养学生运用知识解决问题的才能。及时修改作业，给予学生个性化的指导和建议。
，进步学生的综合素质。组织数学竞赛、讲座、小组合作等活动，培养学生的团队协作才能和创新才能。
，共同促进学长。定期与家长沟通，理解学生在家的学习情况，共同解决学生学习中遇到的问题。
，树立老师威信。老师要注重自身素质的进步，以人格魅力感染学生，赢得学生的信任和尊重。
四、工作进度安排
：着重培养学生的根底知识和根本技能，完成教材第一册的教学内容。
：稳固根底知识，进步学生解决问题的才能，完成教材第二册的教学内容。
：穿插进展复习稳固，针对学生的薄弱环节进展有针对性的辅导。
五、工作评估与奖励
，理解学生的学习进度和效果。
，激发学生的学习积极性。
，增强他们的自信心。
，鼓励老师不断进步教学质量。
一、补充点

为了让学生在课堂上更加投入，老师可以运用多种教学手段，如生动的语言、丰富的板书、有趣的实例等，激发学生的学习兴趣。同时，鼓励学生提问、发表见解，培养学生的主体意识。

初一数学教学不仅要注重知识的传授，还要关注学生思维才能的培养。老师可以通过设置悬疑、引导学生考虑、开展小组讨论等方式，培养学生的逻辑思维、创新思维和发散思维。

应用题是数学考试的重要组成局部，也是学生感到棘手的局部。老师可以有针对性地进展应用题训练，引导学生掌握解题方法，进步学生的解题才能。

组织数学竞赛和活动，可以激发学生的学习兴趣，进步学生的数学素养。老师可以根据学生的兴趣和特长，有针对性地开展各类活动，如数学谜语、数学手抄报、数学演讲等。

家校沟通是数学教学的重要环节。老师可以通过定期与家长沟通，理解学生在家的学习情况，及时调整教学策略，帮助学生克制学习中的困难。

老师要不断进步自身教学程度，才能更好地指导学生。老师可以通过参加教研活动、阅读专业书籍、请教有经历的同事等方式，提升自己的教育教学才能。
二、重点和考前须知
：初一数学教学的重点是让学生掌握根底知识，形成根本技能，进步解决问题的才能。同时，注重学生思维才能的培养，激发学生的学习兴趣，树立学生的学习信心。
：
〔1〕老师要全面把握课程标准，确保教学内容全面覆盖。
〔2〕重视数学概念的教学，让学生理解概念本质，形成正确认识。
〔3〕注重数学运算才能的培养，进步学生的运算速度和准确性。
〔4〕加强数学应用题训练，培养学生解决实际问题的才能。
〔5〕注重学生思维才能的培养，进步学生的逻辑思维和发散思维才能。
〔6〕创设生动活泼的课堂气氛，激发学生学习兴趣。
〔7〕注重个体差异，因材施教，使每个学生都能在数学学习中获得成就感。
〔8〕加强课堂练习，及时反应，进步学生的学习效果。
〔9〕开展丰富的数学活动，进步学生的综合素质。
〔10〕注重家校合作，共同促进学长。
〔11〕老师要不断进步自身教学程度，树立老师威信。
〔12〕定期对学生的数学学习进展评估，理解学生的学习进度和效果。