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一、指导思想
以全面提升班级综合素质为目的,紧紧围绕学校教育教学工作方案,结合初三学生实际情况,充分调动学生积极性,发挥班级团队精神,为每位学生提供展示自我的平台,努力打造一个团结、勤奋、进取、和谐的班级气氛。
二、工作目的
:通过合理安排学习方案,进步学生学习效率,使学生在初三上学期末到达预期学业程度。
:举办各类活动,锻炼学生团队协作、沟通表达等才能。
:加强班级管理,营造积极向上的班级气氛,促进同学间的友谊。
三、详细措施
:针对学生个体差异,制定个性化学习方案,充分利用课余时间进展辅导,进步学生学业程度。
:鼓励学生积极参与课堂讨论,进步课堂气氛,进步教学效果。
:组织丰富多彩的比赛、讲座等活动,拓宽学生知识面,提升综合素质。
:引导学生合理安排时间,自主学习,培养独立解决问题的才能。
:关注学生心理安康,定期开展心理辅导,帮助学生化解压力。
:加强家校联络,定期与家长沟通交流,共同关注学长。
四、工作重点
:理解学生入学以来的学习状况,为后续教学提供参考。
:检查半个学期以来的教学成果,发现问题,及时调整教学策略。
:评估一学期以来的学习效果,为下学期教学做好准备。
:积极参加学校组织的各类比赛,提升班级知名度。
:举办班级特色活动,展示班级风采。
五、工作步骤
:入学适应,制定学习方案,开展班级活动〔第1-2周〕。
:常规教学,加强课堂管理,落实学习方案〔第3-8周〕。
:深化辅导,提升学生综合素质,准备期末考试〔第11-16周〕。
六、工作要求
,发挥团队精神,共同为班级开展奉献力量。
,亲密配合,做好教育教学各项工作。
,确保各项活动有序开展。
初三上学期班级工作方案补充
一、补充措施
:激发学生学科兴趣,进步学生学科才能。
:培养学生的社会责任感和效劳意识。
:落实每天锻炼一小时,进步学生身体素质。
:进步学生的平安意识,防范于未然。
:进步学生的环保意识,落实环保行动。
二、工作重点
:理解学生入学以来的学习状况,为后续教学提供参考。
:检查半个学期以来的教学成果,发现问题,及时调整教学策略。
:评估一学期以来的学习效果,为下学期教学做好准备。
:积极参加学校组织的各类比赛,提升班级知名度。
:举办班级特色活动,展示班级风采。
:关注学生心理安康,定期开展心理辅导,帮助学生化解压力。
:加强家校联络,定期与家长沟通交流,共同关注学长。
三、考前须知
,详细到每一天,每一个学生。
,发现他们的优点,帮助他们克制困难。
,把班级活动当作提升自己的时机。
,不能流于形式。
,参与到学生的成长过程中。
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