2025年（优）二年级班主任工作总结.docx

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2025年（优）二年级班主任工作总结
二年级班主任工作总结1
　　一、培育学生的良好习惯。
　　1、培育学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我结合学校的班风量化评比，常常利用班会课教化学生怎样遵守课堂纪律。平常上课发觉某些同学或者某个小组做得好的刚好表扬，在班中树榜样，发觉不良现象刚好订正。在班定下班规，要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之七十以上的同学都能做好，还有少数学生纪律观念薄弱者常常要老师教化才做好一阵儿，以后还要加强教化。
　　2、培育学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整齐，佩戴好红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。同学之间团结友爱，相互帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。
　　3、培育学生主动参加课堂教学活动的习惯。现在，在教化报刊上，常常提到“要改革课堂教学，调动学生的学习主动性，老师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼，在课堂教学中，也常常实行多种形式培育学生主动参加课堂教学活动。如让学生闭上眼睛听录音，观赏课文某个片段。放幻灯投影，要求学生看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文，画诞生字词。分角色朗读课文，让学生说出自己喜爱的词语和句子，用嬉戏形式巩固生字，用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样，既调动了学生参加课堂教学的主动性，又训练了学生动口、动脑、动手的实力，也培育了口头表达和扮演角色的实力。
　　二、面对全体与因材施教结合。










　　面对这群淘气目中无人的孩子，有时不免会有些急躁。但是这学期来我在教学中不断地提示自己，肯定面对问题要冷静，要镇静，因为我面对的只是六、七岁的孩童，他们是天真的、无邪的，所以在班级管理和教学中我都要实行得当的措施，做好每一项工作。
　　（一）关注学困生，给他们以暖和和激励。王生钬、周兵森等同是班里学习吃力，纪律性差的学生，语文数学都学不好，我总会耐性地去指导，激励他们。当他们间或作业当堂完成的时候我也同样会和他们一起惊喜，一起兴奋，我会搂着他们给他们激励，奖给他们笑脸和星星，我发觉越是这样性格内向的孩子，老师这样的做法越能给他们学习的信念和动力。现在他们这两个孩子进步很大，尽管考试的时候成果不是太好，但是至少懂事些了，学到了一些课本学问。
　　（二）留作业，针对学生特性特点。，一年级语文每课的识字量都很大，对于刚刚入学的孩子来说任务的确很重，再加上每个孩子识字学问储备的基础是不一样的，所以导致学生在识字学习中也参差不齐。究其孩子课堂识字参差不齐的缘由我还发觉，即使老师有要求预习的任务，许多孩子也不能充分的预习，所以在课上检查学生认读生字的时候总会有学生认不好，而且每课几乎就是固定那几个学生。所以针对以上特点的学生我会单独给他们留作业，比如说，我要留给其他同学的作业是把第12课的生字在课文中圈出来，会读会认，再把课文读三遍，读熟。而这些学生我只要求他们把生字圈出来，会读会认就可以了，但我会嘱咐激励他们：“老师今日只给你们留这一项作业，我信任你们在明天的课堂上肯定都能把生字认会。”果不其然其次天的语文课堂，有一个几乎每次课堂都不能把生字认全的小女孩竟然把那课全部的生字都认会了，真的是很出乎我的意料。所以当然少不了要给她一番表扬和激励。在教学中我体会对于学困生来说，在留作业上肯定先要降低数量和要求，让这些孩子在有限的实力内完成老师布置的任务，使他们初步享受到自己进步，受到老师表扬的乐趣，然后在此基础上按部就班。
　　三、平安教化工作
　　1、不准在操场、餐厅和厕所逗留、玩耍，在校内外做到轻声慢步，不允许学生做危急的嬉戏。如；相互追打、奔跑等。










　　2、教化孩子不要将火柴、打火机和玻璃球等物品装在身上。
　　3、教化学生留意饮食卫生，不在摊点上购买任何不卫生的小小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不吃生疏人给的东西。
　　4、不损坏学校的花草树木。
　　四、做事要贵在坚持。
　　自己做事总是比较冲动，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就立刻能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况是这些刚从一年级上来的小不点呢！所以自己就松懈下来，没有好好坚持究竟，这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子变更他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后变更自己的行为，这必需要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有变更他们的长久之心，经过一学期的努力，班级工作取得了肯定的成果，但也存在着一些问题，比如遇学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通时间较少等等。这些问题，我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平。总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作看法，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。假如问我这一年来的感受的话，我会说，是很累，但很充溢。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是剧烈的责任心使我激流勇进。我可能不会成为名师，但我会用我的真心、爱心、热心去对待我的每一位学生，永不放弃。在班主任工作中，要想把班级管理得井然有序，让学生紧紧凝合在班集体的力气中，须要作为班主任的我不断开启思维，努力探究，驾驭更多、更先进的阅历和方法，争取在不久的将来能使我在班级管理中拥有更多丰富的阅历，争取迈上一个更高的台阶。










二年级班主任工作总结2
　　本学期，我担当二年级三班的班主任。时间总是匆忙而过，刚刚还沉醉在惊慌的复习中，转瞬又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有过缺憾，但看到自己的学生在失败与胜利中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。现将本学期的班级工作总结如下：
　　1、坚持不懈抓常规管理，养成良好习惯
　　一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培育学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整齐的学习、生活环境。学期初，我依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。如：路队检查员、班级卫生检查员、课间活动监督员、纪律检查员、平安检查员等。同时，我每天坚持早到校，深化学生，视察他们的学习活动，与他们交谈，刚好了解班级状况及学生的思想动态，促使他们向好的方面发展。实践证明，经过一段时间的努力，形成了良好的班风班纪。学生在各个方面很了很大的提高。
　　另一方面是培育和利用好班干部。通过他们组织同学、引导同学，发挥出纽带和桥梁作用。一是在激励班干部大胆工作，指引他们工作方法，力求从各方面给全班起到模范带头作用。
　　其次是通过集体活动培育学生当干部的实力。
　　2、仔细做好学生平安教化工作
　　学校平安工作干脆关系着学生的安危、家庭的华蜜、社会的稳定。因此，做好学校平安工作，创建一个平安的学习环境非常重要。在本学期，主要从以下几方面对学生进行了平安方面的'教化工作：
　　（1）、开展丰富多彩的教化活动。利用班会、3分钟平安微课程、活动课、平安教化课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展平安预防教化。
　　（2）、班级常常开展各种活动对学生进行平安教化，以增加学生的平安意识。










　　（3）、家校联系，保障平安。
　　3、开展各项有意义的教化活动
　　（1）、定期召开中队委员会议，让他们在各方面都起到带头作用。
　　（2）、依据各节庆日来开展少先队主题活动，来布置、落实、开展主题班会。
　　（3）、主动参与学校组织的防震、消防演练工作。
　　4、其他
　　在体育节上，我们班的王翔宇和李巨龙同学，分别夺得了单项奖的第一名。本学期，创建了班级博客，得到了老师和领导们的好评。通过班级博客，让家长们更好地了解班级动态以及学校的活动。另外胜利的制作了班级文化墙。有了孩子们的精彩表现，所以本学期获得了三次和美班级的光荣称号。
　　总之，一学期以来无论在思想政治工作方面，还是在学习及班级管理方面，我们班都较好的完成了任务。受到了领导和社会的一样好评。今后我将再接再厉，争取取得更好的成果。
二年级班主任工作总结3
　　转瞬间，我们又走过了劳碌而充溢的十一月。回顾这一个月的工作，现小结如下
　　一、班级组织管理：
　　1、平安教化：利用晨会班会课，加强学生的平安教化，培育学生较强的平安意识。班级每天有两名学生管理全班的班级秩序，同时在全班掀起了人人争做“平安监督员”的活动，防止任何平安事故的发生。
　　2、行为习惯：我结合每周德育要点，针对班级的出现的状况，注意学生行为习惯的养成教化，刚好发觉学生中隐藏着的冲突，正确对待、刚好处理。经过一个月的学习，绝大多数学生已经起先形成良好的行为习惯。
　　3、纪律状况：经过上一个学期的培育，班级已经初步形成了良好的纪律习惯。绝大多数孩子能主动遵守课堂纪律，遵守校纪校规，不带零食到校。平常的晨会课、班会课上，我常常采纳孩子乐意接受又易明白的方法把有关纪律一一向学生讲清、讲透，使他们牢记在心。










　　4、卫生状况：班级每天的卫生都落实到人，饮水机、黑板讲台等都有专人负责，孩子们已养成了不乱扔纸的好习惯，但发觉每次上完备术课，教室里的卫生状况就较差了，要求孩子做手工时，同桌相互检查，自觉搞好自己座位旁边的卫生，养成良好的卫生习惯。
　　5、公共财产：孩子能发扬主子翁精神，爱班如家，不在桌上乱涂乱画，每天把窗台、饮水机、电脑擦得干干净净。
　　6、文明就餐：教化学生遵守就餐纪律，依次排队盛饭，不挑食，不奢侈饭菜，。
　　二、关注学生全面发展：
　　1、家校联系：要想教化好学生，家长的协作是一项不行忽视的工作。平常都能刚好地将学生在学校状况反馈给家长，和家长沟通，共同努力，订正学生的错误想法及在学校里的不良表现。
　　2、与科任老师的联系：注意与科任老师的沟通沟通，刚好了解本班学生各科的学习状况，征求和接受他们对班务工作的建议，并在学生中树立科任老师的威信，让学生爱老师，敬老师。
　　3、个别教化：关切酷爱每位学生，教化方法因人而异，做好学生的心理健康教化。对个别行为习惯不太好的学生常谈心，晓之以理，动之以情，促进学生之间的和谐相处，增进师生之间的感情。
　　三、班级其他工作：
　　1、组织秋游活动
　　2、激励学生参与学校美术大赛
　　3、组织学生做好月大扫除，让整个班级面貌一新。
　　4、本月月考，组织学生仔细进行复习










　　5、本月天气改变多端，提示学生留意刚好增减衣服，平常要加强熬炼，增加体质。
二年级班主任工作总结4
　　班主任是班级的组织者和教化管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各任课老师的纽带。班主任工作既是艰难的，也是光荣的，有乐趣的。许多事情也只有当了班主任才能体会到其中的乐趣。
　　本月我们二（4）班一起去无锡“三国城”社会实践，虽然在学生一年级的时候我和他们一起去社会实践过，但是这是我第一次以班主任的身份带着他们去秋游，不得不说，班主任工作真正是繁琐的、繁忙的，却又是令人快乐的。
　　一、从学生身上学到包涵
　　去的时候始终担忧学生会晕车，于是反复的嘱咐他们吃好晕车药，学生特别懂事，主动的说在车上还不能吃东西，否则零食的味道会让晕车的同学更加难过，他们只是二年级的孩子，但是这种能够站在他人立场上思索问题的习惯真是让人佩服。可还是有学生在回来的车上没有忍住，吐了一身，车里立即充满着一股怪味，我以为学生会显示出厌恶的表情，没想到，许多学生立即给他递面纸，还嘱咐四周的同学，不要吵，让不舒适的同学睡觉。我真被他们这种纯净的同学情意打动了。闻名的教化改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关切着、帮助着，相互鼓舞着、照看着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”二（4）班的'学生就是这样相互关切着，照看着，给我这么多感动，也让我学会更多的包涵。
　　二、做好家校沟通
　　到了三国城之后，每个学生都买了自己心爱的玩具，有一位小Q因为家长没有给他钱，于是他不能买任何东西，他接下来的表现特别让我悲观。看着其他孩子有玩具，他闹着，不愿离开那里，非要给他买了他才情愿离开。我在想，这是什么缘由造成了孩子出现这样的状况，我想这确定是平常我在教学中没有引导到位，但是另一方面，确定也跟孩子的家庭教化有关，如何和孩子的家长做好沟通，这是在我以后的班主任工作中须要留意的。










　　三、培育小干部
　　不得不承认我们班学生的自办法识不强，自我管理的实力不够，所以在许多时候老师不在时学生就会比较吵闹，拿这次社会实践来说，管理起来就比较困难，男生多，女生少；活泼的男生太多，女生太内向，导致班级里能够管理的学生比较少，我清晰的知道，做好学生各方面工作、单凭一个班主任是肯定做不好的，而应形成以班干部为中心的学生骨干力气。有人形象地说，班委会是班主任的左膀右臂，此话很有几分道理。班干部在班级中起到核心骨干的作用，他们是班级各项活动的组织者和提倡者。在培育班干部这一方面我还须要学习。
　　只要班主任和全体同学同心同德，把握好道德行为习惯的航向，我信任我们这个班级会建设得越来越好。
二年级班主任工作总结5
　　地面又一次被飘飞的白雪包袱、覆盖，当新年的钟声又一次在耳边响起，xxxx-xxxx学年第一学期也已接近尾声。回顾这一学期的工作，有成果，也有失误，有阅历，也有教训。下面，就交我本学期的工和总结如下：
　　作为一名班主任，管好一个班是最基本的任务。这学期，在班级管理方面，我做了如下工作：
　　（一）接着抓好对学生各项常规的培育。
　　经过了一个暑假，学生一下子长大了很多。他们慢慢地有了自我意识，做事情喜爱以自我为中心，搞“个人主义”。这虽是学生特性的体现，却不利于整个班集体的发展。因此，接着抓好对学生各项常规的培育，仍旧是班务工作的重头戏。
　　二年级的孩子，自觉性还是相对较低，早上来得早，很少有人自觉读书、打扫卫生，须要老师在旁边不停地督促、提示。针对这一状况，我先在班上选出五名责任心强、在同学中威信较高的同学，将她们两人一组搭配起来，每天一组轮换，一个领读，一个组织纪律，早晨一到校就组织同学进入早读，并协作“争星评比台”用小红花对表现好的学生进行嘉奖。一个学期下来，大部分学生到校后都能在领读小组的组织下自觉进入早读。










　　进入二年级，学校安排了室外清洁区。经过一年级一年的熬炼，大部分孩子已经能比较好地完成教室的清扫任务。但是，打扫室外清洁区须要用大扫把。学生人小力微，用起大扫把来力不从心。再加上秋天落叶许多，学生扫起来简直是人仰马翻，“岂一个乱字了得”。为了变更这一状况，我坚持每天早到校，和学生一起打扫卫生。他们不会用大扫把，我就手把手地教他们运用诀窃。经过一段时间，学生最终渐渐地进入了状况。现在，即使我不在场，学生们也会高质量、高效率地完成任务，把清洁区打扫得干干净净。
　　这学期，学校更加严格了对集会时路队的要求。虽然我们班过去集会时的站队状况始终良好，但并不代表我们可以躺在成果薄上睡大觉。结合学校的要求，依据我们班在路队方面的现状，我在班上召开了一次“雁群飞行我站队，都是守纪小模范”的主题班会，对学生进行这方面的思想教化。在对学生进行思想教化的同时，反省自己平常的一言一行，并以身作则，在每一次集会时首先按要求站好，为学生作出好的榜样。一学期下来，我们班的路队又有了不小的进步。
　　（二）协作学校支配，主动组织学生参与学校实行的各项活动。
　　这学期学校组织的活动较多，每一项活动我都仔细对待，主动组织学生参与，力求使学生从每一次的活动中得到熬炼。这学期我组织学生参与的活动有：
　　九月份：
　　结合刚结束的雅典奥运会召开以“中国傲慢”为题的主题队会，激励学生学习奥运健儿的拼搏精神，以激发学生克服困难的志气和他们的爱国主义心情；老师节，组织学生开展“上好一节课，做好每一次作业”的尊师活动，以自己的实际行动报答老师的谆谆训诲；中秋节，号召学生开展“一个水果一颗心”的慰问解放军活动，使他们了解华蜜生活的来之不易；和学生一起动手布置教室，美化自己的学习环境，主动参与“最佳教室”的评比；组织学生分析本班特点，申报“平安”特色中队，并针对这一特色开展了一系列活动。