2025年（热）学校教学工作总结篇.docx

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2025年（热）学校教学工作总结篇
学校教学工作总结 篇1
　　体育工作是德育、智育教化的重要组成部分，体育课，课外活动的有效开展对促进良好的班风，提高文化素养有着重要的意义，现就一学年来的体育教学进行总结。
　　一、严抓课堂纪律，形成良好的习惯。
　　体育教学以室外教学活动为主，没有严的纪律就难了实施教学活动。学期初定出的`课堂常规，通过学生的努力基本达到如下要求。
　　1、穿运动服上课。
　　2、上课铃响后，体育委员集队，检查人数。
　　3、课间要按老师布置的练习内容进行活动。
　　4、没有老师的批准不得擅自离开练习区。
　　5、下课检查人数，清点器材。
　　二、完成教学任务，培育学生的运动爱好。
　　针对学生年龄段的特点，依据教学的要求设计教学内容，培育学生的爱好。如，乒乓球、篮球、中长跑、跳远、跳高。通过以上项目的开展，使学生无论体育爱好，技能方面都有大的提高，特殊是乒乓球项目，是我校传统项目，人人宠爱，主动参加。由于课堂被队列、队列广播操、田径运动会的打算所占用时间较多，未能在篮球、足球方面更多地引导学生进行练习，爱好未能充分调动，达不到预期的设想；竞技性的项目有待进一步学习和提高。
　　三、主动协作，组织学生参加学校各项体育活动。
　　本学年学校开展的队形队列广播操竞赛，校运动会，课间操评比等，都能主动组织和协作班主任的工作，组队——训练——竞赛，可喜的是学生对运动会参加的热忱较高，一天的运动会，学生都能沉醉在快乐之中，有了好的起先，为明年打下良好的基础。










　　四、平安第一、严防事故的发生。
　　在教学中，始终按教学常规进行上课，通过在学生当中的多讲，严要求，使学安高于一切，对有违反操作和隐患的刚好教化，通过师生的共同努力未出现损害事故。
　　五、仔细总结，展望将来。
　　安排首先在思想使学生上相识到课间操的重要性，使学生自觉约束自己，在出队，做操能有质的转变。其次培育学生篮球的运动爱好，使篮球、乒乓球运动在学生当中普及，达到终身运动，终身受益。
　　学校教学工作总结 篇2
　　一学期以来，我们学校在教化主管部门的正确领导下，在镇委、镇政府的亲切关怀下，在全校师生员工的共同努力下，主动提倡“规范办学、提高质量、促进素养教化”的教化理念，以提高学生综合素养为目标，遵循学校工作安排开展了一系列教化教学活动。我们全体师生弘扬团结拼搏、求真务实的创业精神，致力于课堂教学改革和教化质量的提高，推动学校工作沿着科学轨道持续稳步前进。如下是本学期我校教化教学工作的简洁汇报。
　　一、学校管理规范化
　　本学期，我校本着“科学规范、求真务实、服务引导”的管理原则和“激发活力、人尽其才、和谐高效”的管理目标，实施了一系列加强教学管理的详细措施。首先是健全制度、规范管理。我校本着“立足实际，遵循科学性，增加实效性，激发主动性”的原则，对原来的教学管理制度进行了系统的修订、补充和完善。明确了各个岗位的工作任务，落实工作责任，引入竞争机制，激发和调动了教职工的工作主动性，使各项工作在较短的时间内步入了良性轨道。
　　其次是加大对课堂教学改革的引领力度。通过业务会、反馈会、考试分析会、听课座谈等多种渠道，促进老师转变教学观念，有力地推动了高效课堂教学。再次是强调团结协作、和谐发展。学校由管理制度和量化方案的完善入手，大力推动人文管理，创设教化教学的和谐氛围。例如：我们开展文明班级评比活动、实施教职工考勤制度、轮值制度，常规教学检查制度。在评比中，我们突出帮助落后和激励先进，以焕发老师酷爱教化，奉献教化事业的工作热忱。










　　二、狠抓教学常规管理
　　常规教学各环节落实到位，是提高教学质量的重要保证。本学期学校在常规教学管理中，将狠抓教学各环节管理作为最基础、最重要、最根本的工作，详细做了一些较有成效的工作。首先，明确工作要求。教育处对常规教学各环节都提出了明确的工作要求。明确提出备课写教案、课堂教学、课外辅导、反馈测试、作业布置与批改等的详细要求，还有工作安排、试卷分析、内容结构的要求，对新老师学习提高的要求，还有对听课评课的标准、程序提出了详细的要求，提出了集体备课的要求和定时写好教学反思的要求，这些要求使学校活动各环节有章可循，较好地克服了教学过程中的盲目性和随意性。其次，加强反馈检查。为保证常规教学切实到位，保证教学工作各环节的质量，学校以抓检查为重点，以检查促落实。
　　1、落实了老师办公检查制度。以值日领导分组检查办公状况为手段，有力地保证了老师的办公纪律，保证了办公时间。
　　2、加强了常规教学检查。本学期学校共进行了两次大检查，每月一次小检查，检查的内容是老师的备课状况、听课笔记、班主任工作手册、学生各科作业、试卷、练录、有总结、有公布、有反馈，通过这些检查，学校全面驾驭了老师教学和学习状况，促使常规教学在不断发扬优点、改进缺点的前提下规范、有序地发展，确保学生基础学问和基本技能的落实，从而保证学校教化教学质量的提高。
　　三、重视教化科研，促进课堂教学
　　本学期，我们坚持“以高效课堂提高教学质量”的宗旨，主动提倡教化科研之风，全体任课老师以新课程改革和校本探讨为主体，围绕学科教学搞探讨，以教研促教学，初步形成了良好的教研氛围。每位任课老师都能挤出时间仔细读书、计笔记，能够定时做好课后反思，努力打造高效课堂。学校胜利地组织开展了语文、数学、英语、科学、化学、国学等教学探讨课，在活动中，教育处仔细组织，领导班成员带头讲课、评课，全体老师热忱参加，听课中大家仔细记录，听课后主动评议研讨，使整个活动开展得富有成效，每位老师都有不同程度的收获和提高










　　四、强化老师培训，提高专业素养
　　针对我校老师青年老师和代课老师多的现状，本学期我校把提高老师队伍素养做为提高教学质量的一项重要工程来抓。
　　1、搭建新老师成长平台，给老师的提高和发展指路子，提出目标要求，使他们明确努力的方向；给新老师安排主要学科教学任务，让他们在教学实践中得到熬炼；通过实施“一帮一”结对子活动，以老带新，相互学习，相互促进，促使青年老师不断成长提高。
　　2、立足校情，通过校本培训，开展师德规范教化和课堂教研活动，促进老师课堂教学效率的提高和教化教学实力增加。
　　3、为每一位任课老师购买了拥有多种类型优秀案例的备课资料和配备科组室电脑，为老师学习、探讨、借鉴别人教学阅历供应了信息资料保证。
　　4、学校加大外出学习投入的力度，尽量为老师外出学习创建机会、供应便利，为老师开阔视野、更新观念、改革教法供应条件，本学期共派出学习听课的老师26人次。
　　5、党员老师在上级党委部门的领导下，参加创先争优活动，明确惩治“庸懒散贪”的关键所在，努力提高自身的思想觉悟，争当一般老师和学生的楷模。
　　五、注意养成，强化德育
　　为了深化实行《中小学学生日常行为规范》，我校立足本校实际，校长室、教育处把习惯养成教化渗透到了各项德育工作和教学活动中去，致力于学生素养的全面和谐发展。
　　1、开展一系列的养成教化活动，致力于养成学生良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯。例如：初步养成了学生的读书习惯、自主完成作业的习惯、爱惜环境的习惯、勇于吃苦的习惯、擅长质疑的习惯、文明守纪的习惯、诚恳守信的习惯、勤俭节约的习惯、坚持熬炼身体的习惯等。










　　2、使宣扬栏的教化功能进一步得到发展和完善。学校在教学楼前安置了两块板报栏，通过报栏，刚好传递学校的管理看法、先进事迹、主题教化等教化，最大限度增加其教化性、引导性，真正起到了陶冶学生情操、丰富学生情感、净化学生心灵、指导学生成长的`作用。
　　3、持续开展了“读经典名著，做时代新人”的主题教化活动。利用传统节日和纪念日开展爱国主义教化、伦理道德教化活动，致力于培育学生的“三种精神”，即自强不息的民族精神、爱国奉献的爱国主义精神和进取创新的时代精神。
　　4、举办了多种集体性教化活动。例如，实行了一次“祖国在我心中”演讲竞赛，实行“红领巾心向党、学先锋、找榜样、争四好”主题队日活动、组织学生为革命烈士扫墓、组织少先队员给敬老院老人送暖和等，对学生进行爱国主义教化，引导学生树立远大的革命志向。
　　5、开展丰富多彩的教学活动。我们先后组织了在英语口语竞赛、语文学科背书竞赛、英语单词默写竞赛、学生硬笔书法赛、讲故事竞赛等，大大丰富了学生的学习生活，激发了学生的学安和稳定工作
　　在平安和稳定工作中，我们主要开展了以下工作：
　　1、每周一、周五操会定期对师生进行平安教化活动，强化平安意识，增加了全体师生的平安防范实力，本学期有效地开展了多次平安疏散演练和交通平安、预防火灾专题教化。
　　2、拉网式排查师生集中活动区域的平安隐患。
　　3、大力推动人文性管理，提倡文明行为，有效地防止了重大治安事务的发生。
　　4、杜绝了乱收费、体罚学生和学生打架斗殴及离家出走事务的发生，妥当地处理了几起突发事务，保证了学校的平安和稳定。
　　七、搞好体育卫生工作










　　我们学校坚持上好体育课和课外活动，加强学生日常体育熬炼，保证了学生每天熬炼一小时，我们把“提高学生体质”放到学校的中心工作中去，常常性抓好排球训练和中小学生田径训练，同时抓好了毕业班中考体育考试。利用学校广袤的体育运动环境资源，抓好学生的体育训练和体质测评工作。加强学生的健康教化。提高学生对于健康意义的相识层次，强化学生强身健体的自觉行为。
　　我们学校的教化教学工作虽然取得了肯定的成果，但我们的工作也存在着一些明显的不足之处，例如：如何规范学校内部管理问题；如何促进学校班子成员之间的协调合作问题；如何调动老师的工作主动性问题；如何激发学生的学习爱好问题；如何实施高效课堂教学问题等，还有待我们接着去努力、去摸索、去寻求良策，在新的学期，我们肯定在上级教化主管部门和地方政府部门的关切和指导下，开拓创新、与时俱进、励精图志，再创辉煌。
　　学校教学工作总结 篇3
　　一学期来，我校教学工作在上级文件的指引下，在我乡教办的正确领导下，以教学教研工作和学校工作思路为指导，仔细落实学校教学教研工作安排。紧紧围绕学校教研工作重点开展教研活动，以教学质量建设为中心开展工作。本学期我校各项工作开展得绘声绘色，较好地完成初期制定的各项任务，现就本学期的教研工作总结如下：
　　一、加强老师的理论业务学习，树立新的教化教学理念
　　1、本学期我校紧紧围绕学习《新课程标准》，通过学习新的《课程标准》，老师们逐步领悟到教学的终极目标不是让受教化者适应现实，而是改造、创建新的现实，培育出有创建实力的人。相识到传统的教学重学问、轻实力；重结果，轻过程，忽视学生思维水平的发展，制约学生多方面的发展：新课程着眼于学生的发展，着眼于学生学问与技能、过程与方法，情感看法价值观三位一体的发展。
　　2、老老师通过政治业务学习，不断提高自身的教学观理念。通过学习现代化教化技术的运用，我校老师课前主动打算多媒体教学材料，充分利用多媒体教室中的投影给学生上好课程，大大地丰富了学生课外学问面，丰富了学生的视野。










　　3、师资力气的配备，干脆关系到一个学校的教化教学质量。近2多年来我校分进6位青年老师，开展了名师工程及师带徒工程，老老师帮助新老师业务学习，青年老师自身也利用课余时间主动撰写教学反思。一学期来经过校领导的深化谈心了解，个别进行了思想教化，从而使全体老师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。
　　二、加强德育思想教化工作，建设良好文明校风
　　德育是五育之首，本学期度我校成立了德育工作领导小组，特地制订了学校德育工作安排，并开展一系列活动进行德育教化。
　　1、通过校会、主题班、队活动开展各种教化，并且举办了文明班级管理的评比活动。
　　2、我校每周坚持利用周一的升旗仪式，公布各个班级的上一周的学生在校纪律卫生检查状况，并且刚好颁发流淌红旗，并利用国旗下讲话对学生进行思想教化。
　　3、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以红领巾广播站为阵地，开展主题教化、慰问活动等进行德育教化。
　　4、我校依据实际状况，结合我校的校本古诗文诵读把古诗文改编为韵律操，并制定了安排和细则，并以此编写古诗文诵读校本教材。
　　三、抓好教化教学工作
　　教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教学常规，提高教学质量，培育学生学习爱好。本学期我校有老师20人，全校学生约200人，开设6个教学班。开学初，我们召开教研组会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。
　　1、主动开展了教研活动。全本学期开展教研课14节，全体教研组人员参加听课和研讨沟通，并就教学中的问题探讨出解决方法，真正起到了教研的作用。










　　2、教学常规是老师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺当实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好重点做了几点工作。
　　（1）严格按《新课程设置方案》，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成果上交我校。
　　（2）进一步规范和强化教学常规检查工作。本学期我校每月底进行一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前我校提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，我校针对在检查教案、作业批改中存在的问题，在周前会上公布，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改看法，真正做到服务于广阔师生。
　　（3）以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教化。从学生的基础文明行为，养成教化的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。效果特别好。
　　（4）主动开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。有朗读竞赛，写字竞赛，作文竞赛，讲故事竞赛，数学竞赛，手抄报竞赛，书画竞赛、大型的十一文艺汇演等。通过以上一系列竞赛活动，培育了一批具有肯定特长的学生，为今后参与高一层次的竞赛活动奠定了基础。我校编排的课本剧《坐井观天》在全县的`课本剧展示竞赛活动中获得第一名；编排的古诗文展示《游子吟》获全县古诗文展示赛二等奖。四、做好家校联系和平安管理工作
　　很多学生利用午间时间进入网吧打嬉戏；低年级学生不能按时完成作业，个别学生在校与其他学生打架等状况，我校通过家长会以及短信平台刚好与家长取得联系，刚好的将学生在校的学习生活等表现状况反馈给家长，通过与家长的共同协作，刚好地制止了一些学生不良的行为，统一了学校与家庭教化对学生的要求，共同做好学生的教化工作，促进学生德智体美全面发展；为加强学校管理，增加师生的平安意识，确保学生的人身平安，我们加强了家访和平安管理工作。
　　1、学校期初发放告家长书，就学生要留意的学安等要求家长管理教化孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增加了学校的教化合力。










　　2、学校做好封闭式教学管理，严格学生外出请假制度。各班做好学生名册的登记和上报工作，做到学生上课，各科任老师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查学生勤。
　　3、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必需全面家访一次。我校采纳了走访、电话访、个人与群体老师访等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发觉学生学习成果有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学心情等状况的，刚好进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。
　　一学期来，我校扎实开展教化教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了老师队伍建设。但是，在本学期度，存在问题还是有的。第一，学生校外学习氛围差，学生无心向学，家长对子女管理不够位。其次，老师队伍中，个别老师思想素养较低，无心教学。老师的自身素养和综合实力参差不齐，老师资源的安排不尽合理，个别班个别科的教学质量还有待提高。在今后的工作中，我们还必需努力，发扬优点，正视不足，克服困难，迎难而上，努力把教学教研工作做得更好更扎实。
　　学校教学工作总结 篇4
　　一年来，我校在各级领导的关怀下，在社会各界的大力支持下，全面贯彻党的十八届三中全会精神，以中国特色社会主义理论、“三个代表”重要思想为指导，深化贯彻科学发展观，始终坚持：“德育为首、质量为先、育人为本、和谐发展、创家长放心的学校、办人民满足的教化”的办学理念，坚持以老师为主导、以学生为主题、以建设优良的`“校风、教风、考风、班风”为重点；以抓质量为核心；以丰富多彩主动向上的校内文化建设为载体；以服务师生为宗旨；以建设“文明、和谐、平安”的校内为目标；以人为本、实施人性化管理。开展“抓学风、转教风、促质量，抓平安、促和谐、保平安”的活动，全面贯彻党的教化方针，主动推动课程改革，大力开展校本教研活动，激励老师相互学习，抓住机遇派出老师参与学习培训，在全体师生的共同努力下，取得了一些成果，现总结如下：