2025年（荐）家长工作计划.docx

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2025年（荐）家长工作计划
家长工作安排1
　　一、注意入园和离园两大环节
　　家长送孩子早入园时总是匆忙地离去，但有时也有家长逗留在幼儿园门口。这给了我们一个讯号：有事要交代老师。遇到类似状况时，我们会主动迎上前询问，让家长感到老师的一种主动负责和关怀，也会拉进我们之间的距离。孩子进教室以后，我们可以亲亲孩子的脸，主动地向他问早，那么孩子一天的心情会因为我们的一声问候而欢乐一天。然后放一些美丽的音乐，老师主动地招呼孩子做做值日生、参加自然角的管理、整理物品。在劳动的过程中，与幼儿交谈，启发孩子之间交往，使幼儿的精神始终处于开心之中，体验与老师、同伴共同劳动的欢乐。总之，老师的精神风貌、言谈举止影响着幼儿的情感和一天的精神，反射出老师对工作的看法和责任心和对孩子的爱。
　　假如说入园、晨间活动的是幼儿在园一天活动的良好开端，那么离园是幼儿在园内一天活动的持续，起着承上启下的作用。离园前，我们为幼儿整理好服饰；送孩子到指定的接送点，我们微笑着迎接每一位家长，主动、热忱地和他们打招呼，向家长反馈孩子一天的学习、嬉戏状况，和家长探讨他们感爱好的问题。并主动和家长孩子再见。另外组织好晚离园幼儿的活动，使幼儿在高兴奋兴的度过一天，在离园的整个过程中，我们始终把平安放在首位，树立平安意识。
　　二、家长工作目标
　　提高家长家庭教化水平，促进幼儿身心和谐发展，增进家园之间的了解和协作，在相互合作，相互作用的基础上与家长建立适当的、有效的合作协作与指导工作的关系，深化开展家长工作，。本学期重点围绕家园工作的深化合作而绽开。
　　1、接着帮助家长树立正确的观念，选择适当的教养方式。










　　2、指导家长留意为幼儿创设一个良好的包括物质和精神两方面的和谐的家庭氛围。
　　3、促进幼儿园与家庭的双向沟通，增进家长对幼儿园活动的了解。
　　三、完成目标措施
　　完成目标1的措施：
　　1、多渠道帮助家长树立培育幼儿全面发展的教化观念，订正变更重智轻德，重学问轻实力培育的思想。
　　2、通过随访、电话访问等方式了解家长们现有的教化方式，指导家长学习视察孩子的行为表现，并擅长在各种情境中妥当处理问题，提高家长了解子女合理孩子的实力。
家长工作安排2
　　一、指导思想
　　家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，也是有效地开展班务工作的重要保证。我班本学期以《幼儿园教化指导纲要》精神为指导，以东胜区蒙古族幼儿园工作安排为依据，结合本班实际状况的基础上，仔细落实家长学校的工作安排。
　　二、工作目标
　　（一）使家长了解我班本学期的工作安排和要求以及本学期的工作支配状况和幼儿发展状况。
　　（二）与家庭建立亲密联系，常常相互沟通状况，达到协作一样的教化幼儿目的。
　　（三）增进亲子间的情感。
　　（四）提高家长的意识，宣扬先进的育儿理念。
　　三、详细实施措施
　　（一）通过家长会、、要求，宣扬科学保育和教化幼儿的学问、阅历。










　　（二）通过形式多样的家长开放日活动和亲子日活动，让家长了解自己孩子在集体中的表现，知道幼儿的须要，调整自己对幼儿的学习看法的工作；促进亲子之间心灵的沟通，体验亲子嬉戏的乐趣。
　　（三）通过个别形式的家园沟通，让家长刚好、常常地了解到自己孩子在幼儿园的近期状况和表现。
　　（四）利用通讯手段联系，如打电话、发短信和上网等手段与家长沟通，促进家长对幼儿的了解和教化。
　　四、活动支配
　　x月份
　　（一）召开家长会，介绍本学期班务工作重点。
　　（二）向家长宣扬先进的育儿阅历。
　　（三）与家进步行个别沟通。
　　（四）刚好通知教学活动中须要打算的物品和大型活动的要求。
　　x月份
　　（一）开展班级区域开放日活动为主题内容，召开一次家长开放日活动、
　　（二）主动更换家园栏的内容，向家长供应优秀育儿学问。
　　（三）开展“亲子日”活动。
　　（四）与问题幼儿家进步行个别沟通，做好各项活动的通知工作。
　　x月份
　　（一）开展家长开放日活动，向家进步行幼小连接方面的讲座。
　　（二）接着开展“亲子日”活动。
　　（三）与问题幼儿家进步行个别沟通。










　　（四）做好各项活动的通知工作。
　　x月份
　　（一）开展家长开放日活动，组织亲子趣味嬉戏。
　　（二）组织好“亲子日”活动。
　　（三）刚好与家长做好沟通工作。
　　x月份
　　（一）邀请家长参加幼儿毕业典礼活动。
　　（二）和家长一起为幼儿入学做好打算。
家长工作安排3
　　家长工作始终是我们幼儿园工作的重要组成部分。提高幼儿素养，促进幼儿全面发展，单靠幼儿园的教化是不够的，因为对幼儿的教化是一项多层面、多元化的系统工程，须要家庭、幼儿园与社会相互协作方能奏效。现代教化观强调：只有社会、家庭、幼儿园紧密结合，才能形成现代幼教立体模式中必不行少的三维构造，才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐发展。
　　一、指导思想：
　　教化部颁布的《幼儿园教化指导纲要（试行）》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”它给予了家长工作全新的内涵——家园共育。家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要帮助家长提高科学育儿水平，同时也要求家长参加幼儿园的教化与管理，成为幼儿园提高教化质量的重要资源。
　　这一学年，我园家长工作的指导思想是：接着仔细贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园教化指导纲要》中的家长工作精神，以我园的《园务安排》为指导，以新观念、新视角、新举措实现家园共育，提高家教质量，促进幼儿发展。
　　二、工作目标










　　提倡家园合作实现家园共育促进幼儿素养的提高，强调幼儿园与家庭的双向互动，家园亲密协作，形成合力，达成共识，实现家园同步教化，促进幼儿身心健康、和谐的`发展。
　　三、工作措施
　　1、加强老师自身的教化素养，提高家长工作的艺术性
　　（1）结合《幼儿园教化指导纲要》学习，使“合作意识”深化人心。进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念，在家园沟通中，把握好老师与家长互为支持者、合作者的角色关系。
　　（2）组织家长工作阅历沟通或家长工作案例研讨会，通过沟通、研讨、共同共享家长工作的好阅历、好方法，感受做好家长工作的乐趣和成效，促进每位保教人员不断提高家长工作的水平。
　　2、加强幼儿园与家庭的沟通，以敏捷多样的方式，使沟通既依据实际须要有重点突出，从而共商教化策略，协同进行教化。
　　（1）举办多形式有针对性的家教讲座。
　　（2）做好家访工作。入园前对每个新生进行家访，入园后进行不定期家访。
　　（3）组织并改进家长开放日活动，把“家长开放日”作为家园共育好时机，让家长了解孩子在幼儿园的生活学习，调动家长把所观、所思、所想反馈出来，相互沟通，共同探讨家园如何进行教化。使开放活动更深化，更有价值。
　　（4）充分发挥家委会在家园沟通中的作用，通过家委会帮全体家长了解幼儿园的教化安排与要求，沟通、协调家园关系。
　　（5）通过电话、班级QQ以及接送孩子时的交谈等，与家长间架起情感的桥梁，取得家园沟通与合作。
　　3、注意家长的参加，使幼儿教化更添色调，为幼儿园工作注入一份坚实的力气，增加教化合力。










　　（1）发挥家委会的作用，使家委会参加幼儿园的管理，在幼儿园管理、教化、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策。
　　（2）发放家长调查表，请家长对幼儿园各项工作提出自己的看法和建议。
　　（3）开展内容丰富的“亲子活动”，使家长与幼儿同乐，使家园关系更为亲密。
　　4、注意幼儿园与家庭的互动，形成畅通的家园双通道。
　　（1）利用家教园地向家长介绍幼儿卫生保健、心理健康方面的学问；宣扬家庭教化的阅历与信息；报道幼儿园活动动态及成果；而且可组织家长开展一些专题探讨，从而增进家长与老师的有效互动。
　　（2）丰富《家长园地》的形式、内容，一方面对家长宣扬科学育而学问，另一方面注意与家长互动，增加针对性和时效性。
　　（3）把家长会改为“参加对话式”的家园沟通会，家长、老师互抛育儿问题和阅历，阐发自己的看法，相互碰撞，共讨科学育儿的实施策略。
　　（4）开展“书香校内”阅读活动，营造家园深厚的文化氛围。
　　（5）进一步发挥“家园联系册”的功能，使“家园联系册”成为家园相互沟通信息的一种有效渠道。
　　四、详细工作支配
　　九月份
　　1、家访，接待新生及家长来园熟识环境
　　2、制订家长工作安排
　　3、改选、增选家委会委员
　　十月份
　　1、召开家长委员会委员会议










　　2、家长讲座：
　　十一月份
　　1、家园读书活动
　　2、分发评估手册，家园互动。
　　十二月——元月份
　　1、半日开放活动
　　2、迎新家园同乐亲子活动。
　　3、召开家委工作总结会。
家长工作安排4
　　一、现状分析：
　　《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持、帮助家长提高教化实力。”通过上学期的培育和努力，幼儿在家长和老师的共同教化指导下，在各方面都有了很大的进步，如在行为习惯上、自理实力上、学习思维上都有了明显的提高。我们深感家园共育的良好效益。家长得天独厚的教化资源，。本学期我们以实施家园同步教化为突破口，统整各方教化资源，从而使家长树立了正确的教化观念，驾驭科学的，提高了家庭教化水平，提高家长素养，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，促进了幼儿素养的全面提高。
　　二、家长工作目标
　　1、通过沟通，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。
　　2、通过开展各种各样形式的活动，如家教学问讲座，家长询问活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的学问，宣扬新的幼教观念，提倡素养教化，帮助家长树立符合时势的家教观。










　　3、开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活状况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作赐予监督，并提出珍贵的看法，做好家长反馈资料的积累工作。
　　4、结合节日，开展家园同系活动，三月八日亲子活动，庆六一等嬉戏活动，家园共同参加活动，增进了家园之间的情感沟通。
　　三、详细支配：
　　二月份：
　　1、制订班级家长工作安排。
　　2、家长和孩子一起自制灯笼参加幼儿园灯展。
　　3、召开新学期家长会。
　　三月份：
　　1、三月八日半日亲子活动“我为妈妈做件事”。
　　2、调整“家长园地”栏目。
　　3、评比家委会委员
　　四月份：
　　1．家长开放活动。
　　2、亲子春游郊游。
　　五月份：
　　1．庆祝“六一”活动。
　　2．召开家长委员会会议。
　　六月份：
　　1．家长学校。










　　2、家长参加端午节活动。
　　七月份：
　　做好家长工作总结。
　　家长活动的形式是多样的，内容是丰富的，这就更须要全体老师的共同协作和努力，使家长工作创建出更多种多样的形式，在实践中不断丰富，不断得到发展！
家长工作安排5
　　一、状况分析：
　　上学期我园主动贯彻幼儿园《规程》精神，重在落实：幼儿园主动与幼儿家庭协作，帮助家长创设良好的家庭教化环境，了解保育教化幼儿的学问，实行多种形式指导幼儿家长全面了解幼儿园的工作，分析接受家长对幼儿园教化与管理工作的看法和建议，争取家长的主动协作。我们力求利用家长与社区资源，争取家长在物质材料上的支持、学问阅历的帮助以及教化阅历上的共享。在工作中，我们逐步形成家长工作的制度化，如每学期召开的家长会、家委会、每学期的家进步课堂活动、还有“六一”亲子活动，家园社区的美育节活动，家长参加的平安健康宣教活动等。我们充分发挥家委会的参加功能，建立家委会责任制，如参加平安、健康教化宣扬、参加活动策划、参加活动实施、参加幼儿园管理等。形成教化合力，共同促进孩子的健康成长。
　　二、指导思想：
　　仔细落实本园园务工作安排，重视家长在幼儿教化中的重要作用，运用多种形式加强幼儿园与家长之间的沟通。树立大课程意识，充分利用社区及周边环境的教化资源，扩展幼儿生活和学习的空间，做好与社区的共建工作。
　　三、工作目标：
　　1、以各项常规工作为抓手，营造家园合作新氛围。
　　2、请家长献计献策，共同商讨教化方法。










　　3、以家长和社区资源为补充，凸现三位一体新合力。
　　四、本学期主要工作重点及措施
　　（一）加强学习，优化家长工作策略：
　　本学期我园将从幼儿园工作的实际动身，通过集体学习、小组学习、师徒带教、自学等途径，不断提高老师尤其是新老师的家长工作实力和家教指导水平。如：工作中“与不同家长的沟通需留意什么”的话题绽开学习和探讨；同时，在期末组织一次“我眼中的家长工作”的沙龙活动，要求老师在沙龙活动中借助自己某一特别、胜利或失败的家长工作实例，通过探讨、沟通和反思，从而提高老师家长工作的针对性和有效性。
　　（二）加强沟通，取得家长协作支持：
　　1、利用班级主页与家长沟通，更多地让家长详尽了解有关幼教的相关理念、科学的育儿途径、方法。
　　2、利用“家教宣扬栏”及板报刚好反馈幼儿园最新动态、幼儿在园状况，同时对家进步行教养工作的'指导。
　　3、运用亲子活动、家长来园观摩活动、专题探讨、家长园地等其他活动形式加强幼儿园与家长之间的联系、沟通。如组织丰富多彩的亲子活动，“家进步课堂”、“外出亲子游玩”、”、“家园联系表”等，在组织开展各种家园活动时，做到心中有家长，调动家长的主动性，向家进步行看法征询等，不让家特长于被动，使家园形成合力，活动收到最佳的效果。
　　（三）挖掘家长资源，壮大教化队伍
　　让家长参加幼儿园管理能使其作为教化主体者的地位得到有效落实，而且能大大激发家长参加幼儿园工作的热忱，使家园互动充溢活力。为此，我们组建了家长委员会，以此来壮大我们的队伍。届时，来自不同行业，具有不同特长的年轻家长将从平安健康、保教、卫生保健到等各项工作参加幼儿园的管理和监督，仔细听取家长对幼儿园工作的建议，并逐项探讨，落实解决。同时，我们结合幼儿园主题活动的开展，依据家长的特点，邀请家长到幼儿园当“老师”，从而使孩子们开阔眼界，获得社会学问和阅历，促进认知和社会性发展。