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七年级上册道德与法治期末知识点 (部编版)
第一单元 成长的节拍
第一课 中学时代
中学序曲
1. 为什么说中学生活是我们的新起点？ P3
（1）我们有了一个 新的名字 ---- 中学生。
（2）中学生活把我们带进一个 别样的天地 ：富有挑战的新课程， 新奇的实验器材，丰富多
彩的社团，新校园、新老师、新同学， 我们站在一个 新的起点 上。
2.★如何认识中学时代？ (中学时代的重要性？ )P4
（1）中学时代是人生发展的一个 新阶段 。为我们的一生奠定 重要基础 。
（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的 生命进阶 。为我们的人生长卷打上更加丰富而
厚实的 底色。
3.★中学生活为我们带来了怎样的成长礼物？ P5-7
（1）中学生活，对我们意味着新的 机会和可能 ，也意味着新的目标和挑战。
（2）中学生活为我们的发展提供了多种机会。
（3）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现 自我超越 。
（4）在新的环境中，我们有机会改变 自己在父 母、老师和同学心目中那些不够完美的
形象， 重新塑造一个我 。
？（ P6）
（1）集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；
（2）新的课程，引领我们探索新的知识领域；
（3）丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；
（4）各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门……
“我”？（ P7）
（1）越来越有活力，能坚持，有韧劲；
（2）越来越坚强，会合作，能包容；
（3）越来越上进，敢于表达，超越自我。
？ （我们应如何面对中学生活中的各种可能与挑战？） （P7）
我们要珍视当下，把握机遇 ，从点滴做起 ，为美好明天付出不懈的 努力。
少年有梦
1.★梦想的重要性 ?(为什么要有梦想 ?)P9
（1）编织人生梦想，是青少年时期的 重要生命主题 。
（2）★梦想是对未来美好生活的 愿望，它能不断激发我们生命的 热情和勇气 ，让生
活更有色彩。
（3）有梦想，就有 希望。
（4）少年的梦想，虽然总是和现实有一定距离，但是 人类 需要这样的梦想，才能不断地 进
步和发展 。
2.★少年的梦想有什么样的特点？ （少年应该有怎样的梦想？（ 2）（3））（P9-P10）
（1）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的 愿望。
（2）少年的梦想，与个人的 人生目标 紧密相连。
（3）少年的梦想，与 时代的脉 搏紧密相连，与 中国梦 密不可分。
3.★我们应该如何实现梦想？ P11-13
（1）少年有梦，不应止于心动，更要 付诸行动 。努力 ，是梦想与现实之间的桥梁。
（2）努力是一种 生活态度 ， 是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚
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定信念和对美好的 不懈追求 。（努力的内涵）
（3）努力，需要 立志。
（4）努力，需要 坚持。
（5）努力，需要 方法。
4.“中国梦”的含义、基本内涵和实现途径（P10相关链接）
（1）含义：实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。
（2）基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
（3）实现途径：实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力
量。
第二课 学习新天地
学习伴成长
1.★我们应该怎样正确认识学习？ P15-17
（1）地位：中学阶段，学习是我们的重要任务。
（2）内容：初中阶段的学习，包括如何获取知识、培养能力以及学习如何做人。
（3）范围：学习不仅仅局限在学校，我们 所、所听、所尝、所触、所做 都可以是学
习。
（4）表现：①学习不仅表现为 接受和掌握 ，而且表现为 探究、发现、体验和感悟 。
②我们可以从 一切经历中学习。
（5）态度：学习需要 自觉、主动 的态度。
（6）学习 伴随 着我们的 成长。
（7）学习 没有终点，树立 终生学习 的观念。
？（ P17）
（1）学习伴随着我们的成长。
（2）学习没有终点。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社
会。
3.★学习的重要性 (意义 )？P18-19
（1）学习，不仅让我们能够 生存，而且让我们能够拥有 更充实的生活 。
（2）学习点亮我们心中的 明灯，激发前进的 动力 。
（3）在学习中，我们 分享生命经验，获得成长 ，同时也可以 帮助他人，服务社会 ，为幸
福生活奠基。
享受学习
1.★如何理解学习是苦乐交织的 (如何体味学习 )？P20-21
（1）学习中有 快乐；
（2）学习中也有 辛苦；
（3）我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种 发自内心的愉悦让我们体验到学习
的美好，总之，学习是苦与乐的交织。
2.★如何学会学习？ P22-24
（1）学会学习，需要发现并保持对学习的 兴趣 ；
（2）学会学习，需要掌握科学的 学习方法 。适合自己的方法，就是最好的方法。
（3）学会学习，要善于运用不同的 学习方式 。学会自主学习、探究学习、合作学习。
第三课 发现自己
认识自己
1.★正确认识自己的重要性 (我们为什么要正确认识自己？ )P27
（1）正确认识自己，可以促进 自我发展。
2
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（2）正确认识自己，可以促进与 他人的交往。
2. ★如何认识自己？ P28-29
（1）从 生理、心理、社会 等方面来认识自己。
（2）通过 自我评价 来认识自己。
（3）通过 他人评价 来认识自己。
（4）认识自己是一个 过程。
3.★怎样正确对待他人的态度和评价？ P30
（1）我们要 重视他人的态度与评价，但也要 客观冷静分析 ，既不能盲从，也不能忽视；
（2）用 理性 的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
（3）掌握正确对待他人评价的 方法：用心聆听他人评价，勇于面对正确的评价，平静拒绝
过分吹捧或人格贬损的评价。
（P29）
（1）对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，
不骄傲也不自卑；
（2）能帮助我们调节和控制自己的行为。
（P29方法与技能）
（1）自我观察和分析。
（2）与他人比较。
（P29）
（1）他人评价是我们认识自己的一面镜子；
（2）他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
（P30方法与技能）
（1）用心聆听。（2）勇于面对。（3）平静拒绝。

？
（1）世界上没有完全相同的两个人。我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。
（2）随着对自己认识的不断深入，我们头脑中的自我形象也会越发清晰。
2.★我们如何接纳自己？P33
（1）学会接纳自己，接纳自己，需要接纳自己的全部。
（2）接纳自己，需要乐观 的心态，更需要勇气和智慧 。
3.★如何欣赏自己？P33-34
（1）欣赏自己，欣赏自己的独特、优点、努力、为他人的奉献 ；
（2）欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人， 而是成长道路上 面对压力与挫折的自
我鼓励与自我奋进 ；
（3）欣赏自己的同时，善于 向他人学习，与他人合作 ，才能成为一个内涵更加丰富 的自
己。
4.★怎样做更好的自己？ P34-36
（1）做更好的自己，就要 扬长避短；
（2）做更好的自己，需要主动改正缺点；
（3）做更好的自己，需要不断激发自己的潜能；
（4）做更好的自己， 是在和他人共同生活的过程中，为他人、为社会带来福祉的过程中实
现的。
？ P35
（1）通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；
3
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（2）通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；
（3）通过积极合作，与他人共同完成任务。
？（P35方法与技能）
（1）具体描述自己的缺点。
（2）从最容易改正的缺点开始。
（3）及时肯定或奖励自己改正缺点的努力。
（4）请一个自己信任的人来协助。
（5）在公开场合做出改正缺点的承诺。
（6）运用自己以前改正缺点的成功经验。
第二单元 友谊的天空