2025年美德在我身边的演讲稿经典（共13篇）.docx

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篇1：美德在我身边演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我今天演讲的题目是《美德在我身边》。
生活中处处都有美：山美，雄伟壮丽;水美，清澈迂回;人更美，拥有美德。
美德就在我身边。一次下课时，墙上的挂图掉在了地上。有的同学不慎在上面踩了几个脚印，原本干干净净的挂图成了“花猫脸”了。还有几个同学视而不见，绕着走了过去。这时，刘芳意看到了，立即捡了起来，放在书桌上，从兜里掏出洁白的手帕，擦了一遍又一遍。嗬!“花猫脸”变成了“小白脸”;白手绢变成了黑手绢。之后，她又跑到小卖店，从午饭钱中节省了一元钱买了一瓶胶水，将挂图牢牢地粘在了墙上。她这才满意地笑了。此时，同学们纷纷向她投去了敬佩的目光。
美德仍在我身边。有一次，我和同学吴可迪去南环广场玩儿，正玩到兴头上，却看见一块西瓜皮躺在地上睡“美容觉”，一大群蚂蚁和几只苍蝇在上面开“party”，让人看一眼就觉得胃里翻江倒海，况且还散发出令人作呕的异味。我立刻捂住鼻子，以每秒180迈的速度跑开了。等我回头一看，吴可迪正弯腰捡起西瓜皮，丢进了垃圾箱里。我问他：“你不觉得恶心吗?”他一边擦着手，一边笑着说：“农安是我家，‘创城’靠大家嘛!”顿时，一股敬佩之情油然而生。
美德总在我身边。一天放学，雨淅淅沥沥地下个不停，我不禁加快了脚步低着头向前跑去。突然，我撞到了一个拄着拐杖的老爷爷，我连忙说：“对不起，对不起!”“不要紧的。”为了表示我的歉意，我搀扶着老爷爷向前走去。走着走着，一个“拦路虎”——下水井盖出现在眼前，我忙说“下水井盖开了，老爷爷走这边。”老爷爷一听停了下来，放下拐杖，蹲了下去，一边摸索着，一边说：“如果不盖上的话，说不定有人经过会绊倒的。”他摸呀摸，终于摸到了井盖，吃力地将井盖一点一点地拖到了井上盖好，站了起来。我这才发现老爷爷原来是盲人啊!不!盲人老爷爷却是我前进路上的引路人!
美德是世界上最伟大的旋律，它就像涓涓细流，汇成了充满爱的海洋。生活中并不是缺少美，而是我们缺少发现。只要我们细心观察，就会看到光芒四射的最美丽的人性，它会感染着你我他。
我的演讲完毕，谢谢!
篇2：美德在我身边演讲稿
我今天演讲的题目是:诚信构建和谐社会的基石。 记得小时候，奶奶给我讲伯伯看电影的故事;伯伯小的时候，爷爷奶奶带着去看电影，奶奶只为大人买了票，没有给小孩买票，准备带着伯伯进去看电影，可是伯伯怎么也不肯进电影院，坚持要为他也买一张才肯进去。这是一个再普通不过的一件事。但它透露出的天真无邪，折射出的诚信，不能不震撼我们的心灵。
鲁迅先生说过;“诚信，为人之本也!诚信，比金钱更具有吸引力，诚信比美貌更具有可靠性，诚信比荣誉更有时效性!”是啊!诚信是一种美德，是一种源源不断的财富，诚信是一种取之不尽用之不竭的智慧，诚信是少年儿童做人的根本，诚信是维护社会和谐的基石，但是有人说，诚信是傻子的代名词，诚信就是吃亏。在这种思想的引导下，不讲信用的现象司空见惯;有人为了牟取暴利，给我们吃的猪肉注水，用有毒的药水福尔马林来泡海鲜，有人为了赚取更多的利润，做假烟、假酒，假言广告--------。在我们的身边也有好多不诚信的现象，有的同学捡到东西不交公，抄袭别人的作业，考试作弊，说谎话欺骗老师和家长--------不胜枚举。正是这些令人骇然的不信的做法。影响着我们的社会主义建设，影响着我们和谐社会的构建，影响着我们下一代的健康成长。
当今社会，我们呼唤诚信，我们渴望拥有和谐的社会。我们应该从我做起，从现在做起，让诚信的种子扎根在我们的心中，倡导一种蓬勃向上的团队作风，倡导一种脚踏实地的学习精神，同学之间相互信任，坦诚相待，说实话做实事。考试时不舞弊，通过一点一滴诚信的小事推进我们和谐社会的建设，只有全社会崇尚诚信，争做信民。和谐社会的脚步就会越来越近。
同学们老师们，诚信是和谐社会的基础，，和谐社会的建立需要我们大家的共同努力，让我们扬起诚信的风帆。把握航向，不懈的授奖，和谐社会的乐章将在我们的生活中奏响。
篇3：美德在我身边演讲稿
三尺讲台，一颗爱心。放飞希望，乐此不彼。这就是王晖老师从师十几年来的真实写照，又是她的执着追求。教师身上社会赋予很多耀眼的光环，作为一名教师，在领受这些美丽光环的同时，更应该去恪尽职守，努力适应社会的新发展，去为这些光环增辉添彩。王晖老师不但深知这一点，而且无论是作为普通老师，还是班主任，她都努力做到了身正为范，用自己的言行诠释了师德的高尚。她严格遵守学校的各项规章制度，做到语言文明，举止端庄，以身作则，并用自己的品德言行来教育影响学生。她在实际工作中，讲敬业，比奉献，绝对服从领导和学校的工作安排，对工作尽职尽责，敢挑重担。在工作和生活中她本着学校的利益高于个人利益，坚定个人利益服从学校的利益信念。
自20__年参加工作以来，一直都是从事一线的教学工作，积累了丰富的教育和教学经验，针对学生的个性特征和心理特点，注重与学生沟通交流，做好学生的思想政治工作，特别是加强后进生的思想转化工作，采取“晓之以理，动之以情”循序渐进的教育方法，与家长联系，配合，共同做好工作并取得成效。在教学的过程中，能从端正学生们的学习态度，帮助掌握正确的学习方法入手，达到树立自信心，激发求知欲和上进心，让学生寓教于乐中接受教育，从而自觉地投入到学习中去。
她总是以一颗善良热忱的心对待所面对的每一个人，尤其是她的学生。工作务实，敬业爱岗，勤工出巧匠，以校为家，全程跟班，年级组的统计数据显示,她通常是上班最勤的。曾被评为市三八红旗手的她总是能当好学生的表率。喊破嗓子不如做出样子，要求学生做到的，她一定以身作则，率先垂范。
她善于学习，勤于思考，同事的经验，网络的资源都让她受益匪浅，她尤其善于向学生学习，尊重每一个生命，善于征询学生的意见，她深信个人的力量是有限的，正所谓一根木头顶不起梁。只有发挥集体智慧，才能打造优秀集体。她还倡导与相邻班实行联班管理，大大提高了管理效益。
作为教师，她认为着力点就是爱学生。她曾用关怀，让学生泪流满面;她曾用爱心，让学生扬起理想的风帆。她始终在完成各项工作任务的同时，用爱心去点亮学生的心灯，用爱心演绎师爱。有时她把爱心转化为对许嵩的尊重，有时她把爱心体现在对学生的严，体现在对学生的习惯的培养上。她关爱学生，赏罚严明。注重学生身心健康发展。在班上，她有经常性的温馨提醒。善于树立学生典型，践行赏识教育，但从不惯学生，学生不能惯，一惯定会乱，对于学生的初次违纪，她以好朋友的姿态和风细雨的与之交流，常与他们在校园内边散步边谈心，而对屡次违纪或重大违纪则是坚持原则，从不手软。很多学困生在她关爱下成了她的知心朋友，她的爱心是真诚，宽容和坦诚。她还因势利导，在学生中把爱心传递。她的班级充满温情，她的学生传递着爱心。
她热爱中学教育事业，具有职业理想，为人师表，教书育人，自尊自律。尊重中学生权益，以学生为主体，充分调动中学生的主动性，促进中学生生动活泼学习、健康快乐成长，全面而个性地发展。从教十年来始终坚持备好一节课，坚守“不备课不上课”的信条，坚持上好每一节课，力求让学生每节课都有收获，不浪费有限的教学时间，提高学习效率;认真进行作业批改和自习辅导，保证学生学习知识的落实，从而举一反三，融会贯通;收集学生的反馈意见，不断反思，不断提高。教师的教学态度决定了学生对其的尊重程度，所以她的课始终深受学生欢迎。在教育教学改革中，勇于探索，大胆创新，积极探究新的教学方法，努力减轻学生学习负担，提高学等讨论，课堂气氛活跃，真正落实了学生的主体地位。十余年来，所任教班级在同科评比中成绩突出，获得领导和同事的一致好评。20__年第一次担任班主任，所担任的班级高一二班在她的带领下取得了优异的成绩。在军训中，高一二班被评为优秀连队;在举办的校园艺术节中高一二班名列第二，合唱比赛名列第一;在期末考试中，高一二班的学习成绩在同年级中名列前茅，被评为五星班级，获得家长的一致好评。20__年正是她担任班主任所带的班级的高考年，也是她收获的一年，在20__年的高考中，她担任班级的学生取得了优异的成绩，大多数同学都考上了理想的院校。这一年是她最开心的一年。当然，在从教十余年，她多次荣获校级优秀教师，十佳女教师，优秀班主任等荣誉称号，并于20__年被授予聊城市三八红旗手及县优秀班主任荣誉称号。这些荣誉在她眼中都比不过学生的优异成绩所带给她的开心和快乐。
成绩不能满足，名誉催人奋进。作为一名教师，她觉得要始终行为人之道，为师之道，她觉得更要讲敬业和奉献。她也正是这么做的，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。她知道教师吃的是一碗良心饭，教师任重而道远。勤教学，苦钻研，不图名利，脚踏实地继续默默无闻地工作，奉献的要比别人多，勤奋踏实地耕耘，无怨无悔地奉献!
篇4：美德在我身边的演讲稿经典
生活中处处都有美：山美，雄伟壮丽;水美，清澈迂回;人更美，拥有美德。
美德就在我身边。一次下课时，墙上的挂图掉在了地上。有的同学不慎在上面踩了几个脚印，原本干干净净的挂图成了“花猫脸”了。还有几个同学视而不见，绕着走了过去。这时，刘芳意看到了，立即捡了起来，放在书桌上，从兜里掏出洁白的手帕，擦了一遍又一遍。嗬!“花猫脸”变成了“小白脸”;白手绢变成了黑手绢。之后，她又跑到小卖店，从午饭钱中节省了一元钱买了一瓶胶水，将挂图牢牢地粘在了墙上。她这才满意地笑了。此时，同学们纷纷向她投去了敬佩的目光。
美德仍在我身边。有一次，我和同学吴可迪去南环广场玩儿，正玩到兴头上，却看见一块西瓜皮躺在地上睡“美容觉”，一大群蚂蚁和几只苍蝇在上面开“party”，让人看一眼就觉得胃里翻江倒海，况且还散发出令人作呕的异味。我立刻捂住鼻子，以每秒180迈的速度跑开了。等我回头一看，吴可迪正弯腰捡起西瓜皮，丢进了垃圾箱里。我问他：“你不觉得恶心吗?”他一边擦着手，一边笑着说：“农安是我家，‘创城’靠大家嘛!”顿时，一股敬佩之情油然而生。
美德总在我身边。一天放学，雨淅淅沥沥地下个不停，我不禁加快了脚步低着头向前跑去。突然，我撞到了一个拄着拐杖的老爷爷，我连忙说：“对不起，对不起!”“不要紧的。”为了表示我的歉意，我搀扶着老爷爷向前走去。走着走着，一个“拦路虎”——下水井盖出现在眼前，我忙说“下水井盖开了，老爷爷走这边。”老爷爷一听停了下来，放下拐杖，蹲了下去，一边摸索着，一边说：“如果不盖上的话，说不定有人经过会绊倒的。”他摸呀摸，终于摸到了井盖，吃力地将井盖一点一点地拖到了井上盖好，站了起来。我这才发现老爷爷原来是盲人啊!不!盲人老爷爷却是我前进路上的引路人!
美德是世界上最伟大的旋律，它就像涓涓细流，汇成了充满爱的海洋。生活中并不是缺少美，而是我们缺少发现。只要我们细心观察，就会看到光芒四射的最美丽的人性，它会感染着你我他。
暑假,闷热的天气使人喘不过气来,烈日似一把利剑刺向大地。姐姐捧着心爱的礼物——生日蛋糕，和我一起走在树荫下。这个蛋糕是我送给姐姐的生日礼物，为了这份礼物我被“铁算盘”老妈使唤一个月，任劳任怨(至少我是这么认为的)。就在我沾沾自喜时，姐姐突然径直走向路的另一边，我不经意一瞥，瞬间“炸”了——姐姐居然将我精心准备的蛋糕递给了一个小乞丐。
我气冲冲跑过去，用手指着小乞丐，怒目瞪向姐姐：“姐，你忒过分了，这是我特意送给你，你却嫌弃地丢给乞丐，”我委屈的泪水直流，我真的不理解姐姐的做法。就在我预备嚎啕大哭的前一秒，姐姐揉揉我的头，轻声说道：“老妹，擦擦眼泪，仔细看看好吗?”“有什么好看的-----”我不甘心地抬起头，打量眼前的小乞丐：一个年龄和我差不多的小男孩，却衣服破旧，脸上很脏，手中捧着蛋糕，不知所措地看着姐姐又看看哭泣的我，最后长长地看了一眼手中的蛋糕，像捧着宝贝似的将蛋糕递给我。
此刻，我明白姐姐了，同样的我们却不同的遭遇，任谁见到小男孩都会心生怜悯，我羞红了脸，“小男生，给你吃!”我开心地说，小男孩收回蛋糕坐在地上，用脏兮兮的手抹了把脏兮兮的脸，打开盒子，拿起蛋糕就往嘴里塞，还冲我们傻傻地笑着，我和姐姐也不由地笑起来。
爱心融化在礼物里，一阵凉风吹来，四处蔓延，连空气也是甜甜的。其实，美德就在你我身边，我们要有发现美的眼睛。
篇5：美德在我身边
美德是我们日常生活中起着非常重要的作用，平时做一些美德的事情不仅可以让他人受益，也可以使自己非常的开心！
记有一次，我和妈妈做公交车，一开始车上人并不是很多，我就和妈妈找了座位坐了下来，
过了几站路车上人渐渐的变多了，当时车上来了一位老奶奶，我在想尊敬老人，给老人让座，是我们中华的传统美德，我就立刻起来把位置让给了这位老奶奶，老奶奶和车上的叔叔阿姨们都在夸奖我，我真是非常的高兴啊！