2025年耐心-教师之心（精选7篇）.docx

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篇1：耐心-教师之心
耐心――教师必备之心 克拉玛依第十四小学                           吴安君 一提起教师这一职业角色，可能多说人都会说，最重要的是要有爱心。这样的依据、观点举不胜举，特别是在对待后进生的问题上，爱心似乎显得更为重要，其实，我认为，在对待后进生中，耐心才是最重要的。 “冰冻一尺，非一日之寒”，既然这样，转化后进生又岂是一蹴而就的？ 我们常听见老师对学习困难学生嚷道：“都说过几遍了，还不会么？”冷静下来，我们其实很容易理解：如果说一遍就管用，恐怕学校中就不会出现后进生了。所以这时候，耐心就显得犹为重要了。 耐心等待，给孩子足够的时间。一个学生在学习上后进了，是因为以前的学习问题如雪球越滚越大，日积月累形成的，那么化雪过程当然也需要一个时间。 耐心指导，给孩子搭梯建桥。对于学习后进的学生，我们要转化他，要解决两个实际的问题，拾起从前丢下的芝麻，拣起现在的西瓜。西瓜和芝麻要兼得，必须在芝麻和西瓜之间搭桥建梯。当我们一味指责孩子什么也不会时，是不是应该想想我们应该做的而没做。说第一遍，他不会，我们就应该说第二遍，第三遍……一直到会为止。可是我们平时总是抱怨学生没有听进去，好象他们一个个都是过目不忘、过耳不失的天才、神通。 俗话说得好，“只要功夫深，铁杵也能磨成针”，这正是耐心的`一种深刻的体现。教师担当的是教书育人的重任，既然是重任，当然不可能轻松完成。 所以，当自己面对后进生的顽固不化就要火从口出、恨从手泄时，提醒自己，再给他讲一遍。当自己面对后进生出现反复就要灰心丧气、甩手不干时，提醒自己，再给他明一番理。 耐心――教育（－上网第一站35d1教育网）永远的希望。
篇2：教师随笔:耐心等待
教师随笔:耐心等待
在角色游戏“医院”中，大家玩得不亦乐乎：挂号处工作人员在帮病人填写基本情况，医生们忙着给病人诊病：“请问你哪里不舒服?”“你不用害怕，我先来帮你量一下体温。”腾腾正在给病人打针，突然他跑出活动室，从体育角拿来一条跳绳。我急忙跟过去，正想制止他，转念一想：不要着急，先观察他拿绳子做什么再说。只见他把绳子一端绑在门框上，一边对病人家属说“病人需要打点滴”，一边将绳子另一端按在病人手腕上，然后拿起“针管”做往绳子上端加药的动作……原来腾腾是以绳子作输液器，我还以为他想玩跳绳，差点错怪他了。幸好我耐心等待，认真观察，避免了一次错误的干预。
看到幼儿异常的言行，教师很容易失去耐心，急于制止、纠正或指导，但由于不了解幼儿言行背后的'真正意图，结果往往适得其反。因此，在游戏中，教师应学会认真观察、耐心等待，以宽容、平和的心态看待幼儿游戏时的表现，分析幼儿言行背后的原因，了解幼儿的真实想法，在此基础上选择合适的方式介入和指导。
篇3：耐心
一天，森林幼儿园里举行一年一次的故事大会。所有的小动物都到齐了，就差羊大姨了。小动物们都喜欢她。当然，她的故事也讲得很好。
本来，大家都决定七点钟准时开始。可由于羊大姨迟来，大家就推迟时间。七点半。八点。八点半。大家都等不及了，就开始抱怨。“羊大姨怎么还没来，早知道这样，我就晚点来，在家睡觉。”贪睡的小猪先发话了。爱美的小兔说：“就是就是，我应该先打扮打扮自己，再漂漂亮亮的过来。”“打扮还不如多吃食物好呢！不会饿肚子。”小熊边吃蜂蜜边说。于是，大家就开始七嘴八舌的议论起来……。
只有小蛇安安静静地等待着羊大姨来。这时，走廊上响起了熟悉的脚步声，小动物们顿时鸦雀无声。“一年一次的故事大会，干嘛要这么冷冷清清的呢？”羊大姨边走边说，小动物们都以为羊大姨一点儿不知道刚刚他们说的话，就喊：“对呀对呀！干嘛要这么冷清呢？”
“好了好了，大家都安静下来，听羊大姨讲故事吧！”百灵鸟说。小动物们立刻安静下来了。羊大姨看见了，就说：“大家想不想知道蛇为什么没有脚？”“想！”羊大姨知道小动物们很期待，就不拐弯抹角，开始讲故事：
在很久很久以前，蛇是有脚的，但蛇走起路来，“巴嘎—巴嘎”非常难听，因此就遭到动物们的排斥。小蛇佩佩想尽办法使去接近动物们，但动物们一看见蛇就逃之夭夭了。一天，佩佩独自沮丧地坐在小河边，对着小河自言自语“我怎样才能和小动物们一起玩呢？”“要是我没有脚该多好啊！”……“我能帮助你变成一条没脚的小蛇。”一只白鸽答道，“真的吗？你真的能把我变成一条没有脚的蛇吗？”“是的，不过要看你有没有这个能力。”白鸽说，“只要没有脚，我做什么都可以！”佩佩坚定地答道。“好志气！你要翻过两座山，在一条湖边，用这个碗不停地捞水，直到一条白鲤鱼出现，如果她给你什么好处，不要答应！”白鸽边说边递给佩佩一个碗，说是碗，倒不如说是勺子。“不过我丑话说在前头，如果你途中放弃了，就会变得无比丑。”佩佩犹豫了一下，最后还是说：“只要没有脚，我做什么都可以！”
就这样，经过四天四夜，佩佩终于到了湖边。他不停地用碗捞水，捞了三天三夜，白鲤鱼才出现。“小朋友，你为什么捞水呢？我让你成为大王，你回家去吧！”佩佩一想到白鸽说的话，就大喊“不，我不要成为大王，我想变成没有脚的蛇！”“那我让你可以像小鸟一样飞翔，像小鱼一样游泳，你回家去吧！”“不，我不要像小鸟一样飞翔，不要像小鱼一样游泳，我想变成没有脚的蛇！”佩佩坚定地说，“那好吧，我让你变成没有脚的蛇。”白鲤鱼终于答应了，“不过你得付出的代价，就是倒立一天，不能休息，否则你就会变成化石。”“好！”佩佩说。
一天后，佩佩倒立好了，白鲤鱼递给他一小瓶变形水，就说：“你对变形水说出你的愿望，然后再把它喝下去。”佩佩照做了，把变形水喝下去了。第二天，佩佩果真没有脚了，他又愉快的和小动物们一起玩了！
“好了，我的故事讲完了，大家知道小蛇为什么没有脚吗？”羊大姨问，聪明的小猴立马说：“因为小蛇有耐心。”“对！因为他有耐心，那你们刚刚有没有耐心的等待我呢？”羊大姨说。这时，动物们都不好意思的低下了头。羊大姨接着说：“以后大家都要记住，斧头虽小，但经多次劈砍，终能将一棵最坚硬的橡树砍倒，大家知道了吗？”“知道了！”动物们异口同声的回答道。
就这样，一年一次的故事大会结束了。
篇4：耐心
敬爱的外婆：
您好！
没想到我会给您写信吧，其实没什么事，就是想跟您说几句悄悄话，不好意思当面跟您说，还是写信给您吧。
我从小就是您一手带大的，一直到现在还像跟屁虫粘在您身边，这么多年来我最佩服的就是您的耐心了。
当我还在摇篮里的时候，是您每天中午哼着催眠曲伴我入眠，“摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥……”，可调皮的我偏偏就是睁着眼睛，还挥舞着小拳头。您没办法了只能抱起我，在您温暖的怀里我一下子就睡着了。当您把睡着的小家伙放进摇篮的时候，我又醒了。您实在无计可施了，不得不再抱起我，您担心我没睡着再醒了，就这样一直抱着，我就在您的怀里慢慢长大。可您的手，现在到了阴雨天还会隐隐痛，就是因为抱我才得的关节痛吧。
我还有一个坏习惯，是您最头痛的了。那就是吃。不管是喝奶还是吃饭，都要人抱着的。晚上还有爸爸妈妈抱我，白天可只有您一个人对付我了。可是，抱着还不肯老老实实地吃，我还喜欢热闹。您为了让我多吃点，把家里的十八般武器都拿出来了，铃铛、脸盆、锅盖等等，能发出声音的您都给用上了。我吃一顿饭，您演一出戏。
小时候我是跟着您睡的，可是没有一个晚上您是睡踏实的。我不仅喜欢把手放倒被子外面，而且脚还要乱踢乱蹬，被子经常被我踢到床下去，您总是很及时地三番五次地给我盖被子，所以我很少因为夜晚着凉感冒的。您说我身体健康，您也开心健康了。
好了，今天先说到这里吧，以后我还有好多话要跟您说呢。
祝您身体健康，寿比南山。
您的外甥朱子涵
篇5：教师之心-散文阅读
教师必备之心-散文阅读
耐心——教师必备之心
一提起教师这一职业角色，可能多说人都会说，最重要的是要有爱心。这样的依据、观点举不胜举，特别是在对待后进生的问题上，爱心似乎显得更为重要，其实，我认为，在对待后进生中，耐心才是最重要的。
“冰冻一尺，非一日之寒”，既然这样，转化后进生又岂是一蹴而就的？
我们常听见老师对学习困难学生嚷道：“都说过几遍了，还不会么？”冷静下来，我们其实很容易理解：如果说一遍就管用，恐怕学校中就不会出现后进生了。所以这时候，耐心就显得犹为重要了。
耐心等待，给孩子足够的时间。一个学生在学习上后进了，是因为以前的学习问题如雪球越滚越大，日积月累形成的，那么化雪过程当然也需要一个时间。
耐心指导，给孩子搭梯建桥。对于学习后进的学生，我们要转化他，要解决两个实际的问题，拾起从前丢下的芝麻，拣起现在的'西瓜。西瓜和芝麻要兼得，必须在芝麻和西瓜之间搭桥建梯。当我们一味指责孩子什么也不会时，是不是应该想想我们应该做的而没做。说第一遍，他不会，我们就应该说第二遍，第三遍……一直到会为止。可是我们平时总是抱怨学生没有听进去，好象他们一个个都是过目不忘、过耳不失的天才、神通。
俗话说得好，“只要功夫深，铁杵也能磨成针”，这正是耐心的一种深刻的体现。教师担当的是教书育人的重任，既然是重任，当然不可能轻松完成。
所以，当自己面对后进生的顽固不化就要火从口出、恨从手泄时，提醒自己，再给他讲一遍。当自己面对后进生出现反复就要灰心丧气、甩手不干时，提醒自己，再给他明一番理。
耐心——教育永远的希望。
篇6：耐心名言
关于耐心名言
1、耐心是高尚的秉性，坚韧是伟大的气质。无论何人，若是失去耐心，便失去了灵魂——培根
2、耐心和恒心总会得到报酬的。——爱因斯坦
3、耐心和持久胜过激烈和狂热。——拉·封丹（法）
4、坚持对于勇气，正如轮子对于杠杆，那是支点的永恒更新。——雨果（法）
5、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——塞·约翰生（英）
6、常常是最后一把钥匙打开了门。——彦语
7、才气就是长期的坚持不懈。——福楼拜
8、不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。——钱学森
9、不管何人，若是失往了耐心，就失往了灵魂。——培根
10、耐心是希望的艺术。——活文纳洛斯
11、耐心是一切聪明才智的基础。——柏拉图（古希腊）
12、人必须要有耐心，特别是要有信心。——居里夫人
13、人的全部本领不过是耐心和时间的混合物。——巴尔扎克
14、我有两个忠实的助手，一个是我的耐心，另一个就是我的双手。——蒙田（法）
15、我能成为一个科学家，最主要的缘由是：对科学的爱好；思考题目的无穷耐心；在视察和搜集事实上的勤恳；一种创造力和丰富的常识。——达尔文
16、伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持来完成的。——约翰逊（英）
17、书籍是最有耐心、最能忍受和最使人愉快的伙伴。在任何艰巨困苦的时刻，它都不会抛弃你。——史美尔斯
18、胜利的道路是迂回曲折的`。象山间小径一样，这条路有时先折回来，然后伸向前去；象山间小径一样，走这条路的人需要耐心和毅力。累了就歇在路边的人是不会得到胜利的。——尼克松
19、忍耐是痛的，但是它的结果是甜蜜的。——卢梭
20、人类所有的气力，只是耐心加上时间的混合。所谓强者既故意义，又有等待时机。——巴尔扎克
21、人的勇气能承当一切重负；人的耐心能忍受尽大部份痛苦。——塞缪尔·约翰逊
22、一个人只要有耐心进行文化方面的修养，就尽不至于蛮横得有可教化。——贺拉斯
23、一种科学要对人类的知识有所贡献，也没必要勉能人家佩服。相信不相信，要看成绩，它可以耐心等待用自己的研究成果来引发大家的留意。——弗洛伊德
24、有耐心的人，能得到他所期看的。——富兰克林
25、幼儿教育是教好后一代的基础的基础，它关系到进进青少年时期德育、智育、体育的健康发展。所以说幼儿教育是一项重要的工作，是非常细致耐心的工作，也是一项极为光荣的工作，做好这个工作，首先是要求弄幼儿教育工作的同道本身要有高尚的共产主义的道德修养，酷爱自己的专业，专心致志，研究业务，对培养好幼儿具有高度的责任感。——徐待立