2025年职称计算机考试上机操作方法和答题技巧（精选6篇）.docx

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篇1：职称计算机考试上机操作方法和答题技巧
职称计算机考试上机操作方法和答题技巧分享
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全国专业技术人员计算机应用能力考试采用直接上机操作的形式，你只有操作正确，才会出现执行结果，并且接下来对试题界面执行任何操作都不会有响应了;否则，你的界面就是活动的。这也就等于告诉你，如果这一道试题的界面依然可以操作，说明这道题目做的还不完整，或者根本就是没有做对。这也就提醒你需要重新改过本题。
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试题界面的默认的方式看上去好像把你的计算机界面已经锁定了，除了试题，任务栏、开始菜单都没有了。其实不然，你同时按下键盘上的Ctrl+Alt组合键看看，是不是Windows窗口界面又回来了?另外，由于不同的试题模块需要相应的软件环境的支持，也就是说，如果你考的是Word模块，那么你的机器程序菜单里面就有Word软件;如果你考的是Photoshop模块，那么你的机器程序菜单里面就有Photoshop软件。按下键盘上的Ctrl+Alt组合键调出Windows界面，你就可以脱离试题界面启动相应的Word软件了，所有的功能都是可用的，哪一个题目不会，赶紧按F1调出“帮助”查看一下吧!哈哈，是不是觉得容易了许多呢?不过别高兴得太早，考试可是有时间限定的，如果你每个题目都这样调用帮助的话，恐怕1个小时也做不完!关键还要平时积累，遇到不会的题目时再用这种办法。
提醒：经过笔者试验发现，在试题界面中，“复制”、“粘贴”的快捷键Ctrl+C，Ctrl+V是无效的，所以遇到试题中需要根据要求输入文字时，还是需要你用输入法手动输入的'。
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当你使用工具栏单击常用工具，使用菜单选择都不能响应或者都不能完成题目的时候，尝试右键弹出快捷菜单试一试，很多试题就是专门设计考查你使用右键呼出快捷菜单功能的。
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在平时的练习中完成一个操作可能有多种方法，但是由于我们的试题是被设计在特定的试题环境下的，因此，考生必须有判断出题者考查意图的能力，分析出题目要求你需要用那种具体的操作才能正确的做对题目。
比如，题目：利用“运行”启动“计算器”应用程序，文件名为C：(要求在“打开”中直接填写文件名)。平时我们启动“计算器”应用程序可以通过“开始→程序→附件→计算器”打开它;也可以通过桌面上建立的快捷方式双击打开;还可以在资源管理器里面找到文件名直接打开。但是，这里你就只能按照试题的要求在打开的对话框中执行。
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有些题目限定考查使用快捷键，比如在Word模块试题中有一个题目：光标插入点在一篇文章的第二页的一行中，要求你将光标快速拖动到文章行首。如果你使用鼠标拖动，很难到达第一张页面，显然这是考查使用Ctrl+Home快捷键定位到页面行首的功能。在试题中还有很多这样的题目，尤其在Photoshop模块的试题中更多。希望大家在平时的复习中注意。
、全角。
在DOS下对于英文字母大小写是不加区分的，但是在Windows中有些场合大小写意义是不同的。例如有这样的题目：利用“我的电脑”对D盘进行共享设置，访问类型设置为“只读”，，恐怕你就会发现无论怎么设置，题目都还处在编辑状态下，不让你继续。另外，中文输入法状态下字符的半角、全角也是不同的，这也是试题的一个考查点。
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不会的题目可以暂时先用鼠标单击“标识本题”按钮，待检查时再集中突破做过记号的题目。因为难度大的问题将会花费掉大多数时间。
篇2：计算机二级考试《C语言》上机答题技巧
C语言是一门通用计算机编程语言，应用广泛。在计算机二级C语言考试答题中有哪些做题技巧，下面我们一起来了解吧。
计算机二级考试《C语言》上机答题技巧
一、上机改错题的特点和注意事项
(或三个)错误需要修改。
“******found******/”来提示在下一行(或下面第二行)有错。
，也有些试题要求把语句添加在下划线处。
：只能在出错的行上进行修改，不要改动程序行的顺序，更不要自己另编程序。
二、上机改错测试时，建议按以下步骤进行
，了解试题的要求，看清楚试题给出的输入和输出例示，以便检验改错后程序运行的结果是否正确。
C++，审视所在函数，根据题义理解程序所采用的基本算法，做到心里有数。
+F7对测试程序进行检查是否有语法错误。当编译提示有语法错时，可参考编译提示来查找并改正错误。
，使用F7执行，看结果使用CTRL+F5，按照试题的示例给出的数据进行试算，若试算的结果与给出的输出结果相同时，该题就做对了;若试算的结果与给出的输出结果不同，就应进一步检查程序中的逻辑错误。
，首先应当理解题意、读懂程序的算法，必要时可按步检查数据的流程，以便确定错误所在。例如，题目要求数据按由小到大排序，而结果数据是按由大到小进行了排序，问题可能出现在条件判断上。又如，输出的字符串比预期的短，就有可能字符串的结束标志放错了位置。再如做循环的时候数组上限下限错误了，基数是从0开始而不是1开始的。修改程序中的逻辑错时，要求考生认真读懂程序代码。
，得到正确结果后，一定不要忘记把修改后的程序存盘。
三、上机编程题的特点和说明
，要求完成一个独立的函数的编程。目前教育部考试中心已出版了上机考试习题集，这些有助于学习编程，但考生应当在学习过程中理解基本的算法，通过实际上机操作积累经验，才能掌握基本的编程能力。
四、进行编程测试时，建议按以下步骤进行
，了解试题的要求，记下试题给出的输入和输出例示，以便检验在完成指定的函数后程序运行的结果是否正确。
C++，应对照函数首部的形参，审视主函数中调用函数时的实参内容，以便明确在函数中需要处理的数据对象。
，审视主函数中调用函数的方式，若在表达式中调用函数(如把函数值赋给某个对象)，则要求有函数值返回，需注意函数的类型，并在函数中用return语句返回函数值;若主函数中仅用语句形式调用函数，则需要通过形参间接地返回所得结果。
，输入程序语句。不要忘记及时存盘!
，直到没有语法错误。
，利用试题中给出的例示数据进行输入(若要求输入的话)，运行程序，用例示的输出数据检验输出结果，直到结果相同。
对一些C编程时常犯的错误，特别写给各位考生以供参考。
，忽略了大小写字母的区别。
main
{
int a=5;
printf(“%d”,A);
}
编译程序把a和A认为是两个不同的变量名，而显示出错信息。C认为大写字母和小写字母是两个不同的字符。习惯上，符号常量名用大写，变量名用小写表示，以增加可读性。
，进行了不合法的运算。
main()
{
float a,b;
printf(“%d”,a%b);
}
%是求余运算，得到a/b的整余数。整型变量a和b可以进行求余运算，而实型变量则不允许进行“求余”运算。
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char c;
c=“a”;
在这里就混淆了字符常量与字符串常量，字符常量是由一对单引号括起来的单个字符，字符串常量是一对双引号括起来的字符序列。C规定以“”作字符串结束标志，它是由系统自动加上的，所以字符串
“a”实际上包含两个字符：‘a'和‘'，而把它赋给一个字符变量是不行的。
“=”与“==”的区别。
在许多高级语言中，用“=”符号作为关系运算符“等于”。如在BASIC程序中可以写
if (a=3) then …
但C语言中，“=”是赋值运算符，“==”是关系运算符。如：
if (a==3) a=b;
前者是进行比较，a是否和3相等，后者表示如果a和3相等，把b值赋给a。由于习惯问题，初学者往往会犯这样的错误。
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分号是C语句中不可缺少的一部分，语句末尾必须有分号。
a=1
b=2
编译时，编译程序在“a=1”后面没发现分号，就把下一行“b=2”也作为上一行语句的一部分，这就会出现语法错误。改错时，有时在被指出有错的一行中未发现错误，就需要看一下上一行是否漏掉了分号。
{ z=x y;
t=z/100;
printf(“%f”,t);}
对于复合语句来说，最后一个语句中最后的分号不能忽略不写。




（C语言）上机考试试题总结





篇3：考试必看：上机考试注意事项及答题技巧
注意：选择题只有一次答题机会，退出选择题后不能再进入选择题的答题。因此，答题的一般步骤是：先做操作题，再做选择题，检查选择题，再检查操作题。
操作题中填空题必须将下划线，序号删除干净，在此位置答题。改错题只在/****found****/下一行改错，其它位置不要动了。
填空题和改错题切记做完后要保存，做到做完一道保存一道，关闭工作窗口，再打开下一道题。程序编写题只在fun函数体内部编写程序，其它地方不要动，编写后切记一定要运行，在弹出的黑屏中输入测试数据。
改错题要充分运用编译后出现的提示窗口，发现并改正简单的语法错误，例如丢失；｝及变量未定义的'常见错误。
程序编写题漏洞法：（没有编写程序也能得分）
程序编写题评分不是看大家是否编写了程序，。
所以可以按照下列操作步骤完成：
在开始菜单中，选择“运行”，在“运行”对话框中输入该考生文件夹的存放路径，打开考生文件夹（别进错他人的文件夹）。发现考生文件夹中有in DAT文件，复制该文件，粘帖， 重命名文件为out DAT文件，做到大小写匹配（in与out, IN与OUT）,。 右键单击out DAT文件，选择打开方式，以“记事本”方式打开，根据程序编写题中文题目要求在out DAT文件中手工输入对应的结果（如直接删除*号等）。输入完毕后，选择文件下拉菜单中保存。为保险起见，。这样即可不用编写程序代码了。