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浙江广播电视大学(本科)毕业论文
论文题目__
学生姓名
学号
指导教师
专业
年级 2013年秋
学校永康学院
浙江广播电视大学教务处制
浙江广播电视大学毕业论文
诚信承诺书
本人慎重承诺和声明:所撰写的《》是在指导老师的指导下自主完成,文中所有引文或引用数据、图表均已注解说明来源,本人愿意为由此引起的后果承担责任。
学生(签名):
年月日

浙江广播电视大学
毕业论文(设计)评审表
题目____________________________________________
姓名________________________ 教育层次___ 开放本科____
学号________________________ 省级电大______浙江________
专业_________ _______ 市级电大_____ 金华_______
指导教师____ _ 教学点______永康______
学生毕业论文(设计)评审表
学生毕业论文(设计)定稿(学生论文打印稿附在后面):
学生(签名):
年月日
指
导
教
师
评
语
初评成绩
指导教师(签名):
年月日
答
辩
记
录
答辩主持人
答辩小组成员
秘书
答辩日期
答辩教师提问
学生回答情况
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
答辩小组评语
答辩主持人(签名):
年月日
论文成绩
答辩主持人(签名):
年月日
电大分校初审意见
分校专业负责人(签名):
年月日
省
级
电
大
复
审
意
见
省级电大专业负责人(签名):
年月日
目录
中文摘要与关键词……………………………………………………………1
一、新时期班主任的角色研究………………………………………………1
(一)新时期班主任工作的角色定位…………………………………………2
(二)如何适应新时期班主任工作……………………………………………4
二、班集体良好环境的营造………………………………………………… 4
(一)如何营造良好的班级环境………………………………………………4
“感情投资”………………………………………4
,培养同学们的主人翁意识…………………………5
,开好头………………………………………………………5
,激发学习的动力………………………………5
…………………………………………………5
,培养学生良好的学习和生活习惯…………………………6
,少批评………………………………………………………6
(二)探索、建立“诚信”班级管理模式…………………………………6
(三)班集体内部建设与家庭、社会的关系研究……………………………7
、社会平等地对话…………………………………7
、定期召开民主开放式的家长会、社会信息交流会……………8
、社会作业………………………………………8
“喜报”…………………………………………8
“寄语”…………………………………………8
参考文献………………………………………………………………………9
仲裁中调解制度初探
[摘要] 仲裁和调解是当代社会最基本的两种非诉讼纠纷解决机制,具有各自的程序规则和运行模式,但在社会纠纷大量出现的压力下,两者的不足之处也不断显露,并成为两者发展的瓶颈和障碍。尤其是仲裁在现在日益复杂的社会环境下,其纠纷解决功能受到了很大的束缚,而仲裁中调解制度却可以成为该问题的突破口。本文对仲裁中调解概念、功能及完善等问题进行粗浅探讨,以有助于我国仲裁事业的发展。
[关键词]仲裁调解制度
纠纷从实质上看其实是一种利益的斗争,但如何有效的、理性的“定纷止争”则是一门艺术,其可以促进社会的和谐,保证经济关系的发展。因此,对于社会来说,重要的不是去思考如何去消灭或者压制纠纷,而应该是建立一套行之有效的纠纷解决机制来起到“安全阀”的作用。仲裁和调解是当代社会最基本的两种非诉讼纠纷解决机制,具有各自的程序规则和运行模式,但在社会纠纷大量出现的压力下,两者的不足之处也不断显露,并成为两者发展的瓶颈和障碍。尤其是仲裁在现在日益复杂的社会环境下,其纠纷解决功能受到了很大的束缚,而仲裁中调解制度却可以成为该问题的突破口。仲裁中调解正是西方诉讼文化和东方调解文化相结合的产物,而这种文化现象的产生又是国际民商事关系发展的必然产物。但是从中国国际经济贸