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人教版初中化学上册 第二单元空气和氧气 复习课件.pptx
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中学教育
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人教版初中化学上册 第二单元空气和氧气 复习课件.pptx
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空 气 和 氧 气
思维导图
空气和氧气
我们周围的空气
氧气
制取氧气
空气的成分
探究空气中氧气的含量
混合物与纯净物的区别
空气是一种宝贵的资源
保护大气环境
物理性质
化学性质
工业制取氧气
实验室制取氧气
催化剂
空气的成分(体积分数):氮气①__________、氧气②_________、③%、%、%
空气和氧气
探究空气中氧气的含量
实验装置(如图)
反应原理(文字表达式):
④_______________________________
红磷燃烧,产生⑤___________,放出热量
烧杯中的水被吸入集气瓶,瓶内液面上升至刻度1附近
结果偏小:a.红磷量不足;b.装置漏气;c.未冷却至室温就打开弹簧夹
结果偏大:a.实验前弹簧夹未夹紧乳胶管;b.点燃红磷后伸入集气瓶太慢
我们周围的空气
实验现象
误差
分析
78%
21%
稀有气体
大量白烟
不易
溶于水,不能支持燃烧
空气和氧气
我们周围的空气
混合物与纯净物的区别:是否只由一种物质组成
目前计入空气质量评价的主要污染物:⑨__________、一氧化碳、⑩__________、可吸入颗粒物(PM10)、细颗粒物()和臭氧等
措施:使用清洁能源,加强空气质量监测,积极植树、种草等
空气是一种宝贵的资源
氧气:能⑦__________,如医疗急救、动植物呼吸等;能支持燃烧,如炼钢、气焊等
氮气:制造硝酸和氮肥的重要原料;化学性质不活泼,常用作⑧ __________
稀有气体:化学性质很不活泼,可用作保护气;通电时能发出不同颜色的光,可用于航标灯、霓虹灯等
保护大气环境
供给呼吸
保护气
二氧化硫
二氧化氮
空气和氧气
氧气
物理性质:在标准状况下,氧气是一种无色、无臭的气体,密度比空气略⑪_____,不易溶于水
化学性质
(能⑫___
________)
均是氧化反应和
⑯______反应
木炭燃烧:⑬__________________________(写文字表达式,下同)
硫燃烧:⑭____________________________
铁丝燃烧:⑮__________________________
大
支
持燃烧
化合
制取氧气
加热高锰酸钾:
⑲ _____________________________________
分解过氧化氢:
⑳ _____________________________________
制取氧气
工业制取氧气:⑰___________的方法(利用液态氮和液态氧的沸点不同,属于⑱_______变化)
实验室制取氧气
原理
均是㉑_____
反应
装置
检验和验满(依据:氧气的助燃性)
发生装置(依据㉒_________和㉓_____________):固体加热型、固液常温型
收集装置(依据㉔______________和㉕________):排水法、向上排空气法
分离空气
物理
分解
反应条件
反应物状态
气体的溶解性
密度
检验方法:把带有火星的木条㉖________________,若木条复燃,说明是氧气
验满方法:把带有火星的木条㉗ _______________,若木条复燃,说明已集满;若用排水法收集,当 ㉘_____________________时,说明已集满
只改变(加快或减慢)化学反应速率,不改变生成物的质量反应前后㉙______和化学性质都不改变,物理性质可能改变
制取氧气
实验室制取氧气
检验和验满(依据:氧气的助燃性)
催化剂
插入集气瓶中
放在集气瓶口
集气瓶口有大气泡冒出
质量
易错集训
易错点1 空气中各成分的含量、性质和用途
1.空气的成分按体积分数计算,错误的是 ( )
A.氮气78% B.%
C.% D.氧气21%
2.人类生活离不开氧气。下列关于氧气的描述正确的是( )
A.氧气极易溶于水
B.液态氧是一种无色液体
C.氧气能使带有火星的木条复燃
D.氧气主要来自植物的呼吸作用
3.空气是一种宝贵的资源。下列说法错误的是 ( )
A.氧气常用于航空航天、气割和气焊等
B.医疗上可利用液氮进行冷冻治疗
C.氦气可用来填充探空气球
D.利用稀有气体化学性质很不活泼制作霓虹灯
B
C
D
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金色阳光
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时间
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