2025年苏教版六年级下册语文知识点疏理（锦集4篇）.docx

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篇1：苏教版六年级下册语文知识点疏理
孔子游春
一、词语解释
意味深长：深，深刻;长，久远。寓意深刻，耐人寻味。 善施教化：善于教育感化。
司空见惯：司空：古代官名。指某事常见，不足为奇。 绿草如茵：茵，草垫子。
深思熟虑：深，周详;熟，细致审慎;虑，考虑。反复细致地考虑。
温文尔雅：温文：态度温和，有礼貌;尔雅：文雅。形容人态度温和，举动斯文。
从容不迫：从容：不慌不忙，很镇静;不迫：不急促。不慌不忙，沉着镇定。
二、课文理解
1、孔子，名丘，字仲尼，春秋鲁国人，儒家学派创始人。他在政治上主张“仁者爱人”“克己复礼”，在教育方面提出“有教无类”“因材施教”等主张。他编写了我国历史上第一部编年体通史《春秋》。他的智慧语言被弟子们整理后写进了《论语》。我还知道 法家代表人：韩非子;道家代表人：老子、庄子;墨家代表人：墨子。
2、这篇课文以“游春”为线索，主要写了孔子与弟子们赏景、论水、言志三件事。
3、背诵第2小节。仿写：滚滚的春雷是她前进的脚步;茫茫的大雾是她神秘的面纱;汹涌的波涛是她深情的呼唤;粉红的桃花是她绽放的笑脸……
4、背诵第8小节“论水”部分，孔子把水比作了真君子，因为它有德行、有情义、有志向、善施教化。这段话的意思是：水滋润万物，哺育众生，像君子一样无私仁厚;水和顺温柔，真似君子温文尔雅恬淡的性情;水穿山岩、凿石壁，胸怀志向，多像君子具有百折不挠的坚贞情操;水能荡涤污垢，还万物本真洁净的姿态，多像教人求真求善求美的君子风范。孔子论水的目的是：希望弟子们做一个像水一样的真君子。
仿写：水若满则溢，它好像懂得知足常乐;水遇山必绕，它好像懂得谦让;水或深或浅，清澈透明，它好像很纯洁;水小可成滴，大可成洋，它好像有气量……
5、“言志”部分，子路的志向是：有福同享;颜回的志向是：不为自己表功;孔子的志向是：老者安之，朋友信之，少者怀之。从他们的言行中，我们看到了一个豪爽、乐善好施的子路;谦虚沉稳、淡泊名利的颜回;孔子是一位充满智慧、和蔼可亲、懂得循循善诱的好老师。
6、孔子教育名言积累：练习7
7、出自《论语》中的成语：练习7
8、写孔子的成语：学而不厌、苦心孤诣、有教无类、不偏不倚、诲人不倦、因材施教、循循善诱
9、“泗水河畔春意更浓了”这句话在文中起了总结全文、深化主题的作用。不仅赞美了盎然的春色，更赞美了师生间浓浓的情谊。
三、拓展诗句
《春日》 朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
四、《论语》记录了孔子的言行，里面有不少精辟的语句：
①敏而好学，不耻下问。 ②默而识之，学而不厌，诲人不倦。
③人无远虑，必有近忧。 ④己所不欲，勿施于人。……
来自《论语》的成语：文质彬彬 敬而远之 当仁不让 举一反三 怨天尤人 有教无类 诲人不倦
温故知新 学而不厌 不耻下问 见贤思齐 言而有信 见义勇为 以德报怨
篇2：苏教版六年级下册语文知识点疏理
明天，我们毕业
一、解释词语
朝夕相处：朝：早晨。夕：晚上 。从早到晚都在一起，形容关系密切。
窗明几净：几(jī)：小桌。形容房间干净明亮。
博大精深：博：广大，丰富，形容思想和学术广博高深。
眷恋=依恋 憧憬=向往 五彩斑斓=五彩缤纷 凝聚=凝结 炽热=火热
二、理解课文
1、本文通过作者对六年学习生活及成长历程的回顾，抒发了对母校、老师和同学的眷恋之情。
2、在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。(老师像天使一样，有着美好的心灵，高尚的品德，教育、感染着学生;老师像大树一样，为学生解决学习、生活中的困难，关心、爱护着学生;老师像海洋一样有着宽广的胸怀，渊博的知识，每一个学生都能在老师的呵护下成长。这句话表达了对老师的赞美和爱戴之情。)
3、临别赠言：
不管未来有多遥远，成长的路上有你有我;不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。
友谊是珍贵的，友情是无价的，和你们在一起的日子是最快乐的!
亲爱的同窗好友：努力可能不会成功，但是，不努力必定不会成功!
海内存知己，天涯若比邻。
如果分别是必然的，那么无论你走到哪里，我的祝福就跟到哪里。
今日同窗分别，说一声：“珍重!”明朝校友相逢，贺一句：“成功!”
把握机遇，把握时光。
你的将来，由你创造。
为自己而努力，为最亲的前进，为最爱的奋斗，永远向善向上!
篇3：苏教版六年级下册语文知识点疏理
三亚落日
1、解释:
硕大无朋：硕，大; 朋，比。 美妙绝伦：绝，独一无二
赤朱丹彤：赤，红色;朱，大红色;丹，一般红色;彤，红色。本课指程度不同的红色。
悄然无声：悄，没有声音或声音很低。 逊色：逊：差，比不上
2、多音字：悄 qiǎo悄然无声 qiāo静悄悄 冠 guān树冠 guàn冠军
3、赤朱丹彤 (同类词)：亭台楼阁、酸甜苦辣、生旦净丑、唱念做打、梅兰竹菊
笔墨纸砚、喜怒哀乐、说学逗唱、鸟兽虫鱼、风雨雷电
4、拓展夕阳诗句：夕阳无限好，只是近黄昏。 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
5、描写夕阳的词语：残阳如血、夕阳西下、日薄西山、赤朱丹彤、日落西山
6、地理卡片：三亚在海南岛的最南端，是中国唯一的热带海滨旅游城市。这里四季如春，可谓三冬不见霜和雪，四季鲜花常盛开。这里素有“东方夏威夷”之称。
7、课文理解：
(1)本文中心句：“在三亚看落日真有诗意。”这句话在全文中的作用是：总起全文、点明中心、首尾呼应。结尾与它相呼应的句子是：哦，这就是三亚的落日! 课文按时间顺序来写，在作者的笔下，落日成了孩童(活泼、有活力)、大红灯笼(安宁、快乐)和跳水员(敏捷、姿势优美)，体现了三亚落日的美妙绝伦。本文通过运用清新活泼的语言,准确生动地描绘了三亚落日美丽的景象,表达了作者对自然的热爱，对祖国美丽风光的赞美。
(2)……真让人担心洁白的翅尖会被海水湛蓝了。担心一词表现了海之蓝，鸥之白，体现了作者对美景的喜爱之情。
(3)于是，天和海都被它的笑颜感染了，…… 感染一词写出了天和海都被夕阳的余晖映红了，让我们感受到夕阳仍充满着活力，表达了作者对夕阳的喜爱之情。
(4)人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，……生怕写出了日落景象的美妙绝伦，表达了作者对落日景象的留恋和惊叹。
8、知识加油站：
凡是在体会文中词语的时候，一定是“景语加情语”。总是先分析这个词所修饰的物，即，用这个词之后，更体现了所写的景或物有怎样的特点;然后再分析用这个词，表达了作者对景或物有怎样的感情?(喜爱、赞美、惊叹、留恋、不舍、难过、后悔……)
9、重点词语：
逊色、谦逊、飞溅、玫瑰、灯盏、硕大无朋、玉屑银末、赤朱丹彤、、水波不惊、一盏灯笼 潇洒 缘故 收敛(约束) 兴许(也许) 涨溢(涨满) 似乎(好像) 洋溢(充满)美妙绝伦(精妙绝伦) 悄然无声(悄无声息)
10、请务必会默写第3、4两个自然段
11、课文第2节抓住了蓝透了的海、低翔的白鸥、碧玉般的树冠、玉屑银末般的细沙写出了三亚美丽风光。
篇4：苏教版六年级语文下册知识点
学会合作
1、一幢(zhuàng)房子 一栋(dòng)房子
Xie 泄气 推卸 松懈 玉屑银末
Jing 竞争 纯净 毕竟 处境平静
You 优雅 幽静 忧愁 悠扬 优秀
顾名思义：顾，看。名，名字。义，意思。 情不自禁：禁，控制。 卓有成效：卓，卓越、高超，超出一般。 典范：可以作为学习的榜样)
2、近义词：孤立(独立) 典范(榜样) 和谐(协调、融洽) 倾泻(倾注) 牺牲(就义)
3、这是一篇演讲稿，以合作为话题，阐述了为什么要合作?什么是合作?如何进行有效的合作?三个问题。在阐述如何进行有效合作时，作者选择了两个事例：交响乐团在指挥家的指挥下进行完美和谐的演奏(交响乐团的演奏)，告诉我们合作首先要有高度统一的目标并尽力做好分内的事;中国小学生成功完成“火屋逃生”实验(从瓶子里取出彩球)，告诉我们有效的合作还需要有集体荣誉感，有自我牺牲精神。
4、合作的成语：风雨同舟、患难与共、同舟共济、众志成城、万众一心、团结一致、
群策群力、同心同德、同仇敌忾、同心协力、同甘共苦、和衷共济。
5、表示死的成语：驾鹤西游、含笑九泉、英年早逝、与世长辞、命丧黄泉、死于非命
6、关于合作的名言或俗语：
天时不如地利，地利不如人和。——孟子 二人同心，其力断金。 众人拾柴火焰高。
人心齐，泰山移。独脚难行，孤掌难鸣。水涨船高，柴多火旺。三个臭皮匠，赛过诸葛亮。一块砖头砌不成墙，一根木头盖不成房。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断。一花独放不是春，万紫千红春满园。 (古今贤文 合作篇)
仿写：1、如果你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工厂的生产任务。如果你是演员，就要和其他演员一起拍摄，共同演好一部戏。
2、一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的金钥匙。
一个人学会了与别人合作，也就获得了构筑成功大厦的基石。