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中考语文专题复习辨析和修改病句.ppt


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2010中考语文专题复习
学习目标:
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1、学会辨析病句的类型;
2、掌握修改病句的方法及原则。
(2)成分残缺
CONTENTS
常见的病句类型
搭配不当
重复多余
01
语序不当
结构混乱
表意不明
02
03
04
05
06
开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。
文中增加了对小男孩的眼神和景物等, 使文章更生动了。
我们来了的消息传开了,附近的妇女、老人和孩子许多都跑来看我们。
这件事的具体详情以后再告诉你。
1
搭配不当
2
成分残缺
3
语序不当
4
重复多余
5
辨析下列病句的类型
雷锋同志有善于“挤”和善于“钻”的“钉子”精神是我们学习的榜样。
有人主张接受,有人反对,他同意这种主张。
刘翔这个名字对中国人很熟悉。
小王经过三年的艰苦拼搏,中考取得了优异的成就。
1
结构混乱
2
表意不明
3
不合逻辑
4
用词不当
5
辨析下列病句的类型
分析句意是否合乎逻辑
提取主干、分析枝叶法
找出句子的主干,主语、谓语、宾语,
看是否有残缺,搭配是否得当。
理清枝叶,定语、状语、补语是否
恰当。
二、辨析病句的方法
文中增加了对小男孩的眼神和景物等,使文章更生动了。(成分残缺)
文中增加了对小男孩的眼神和景物等的描写,使文章更生动了。
修改方法: 增(增加一些词语、成分)
01
02
03

这件事的具体详情以后再告诉你。
(重复多余)
雷锋同志有善于“挤”和善于“钻”的“钉子”精神是我们学习的榜样。
(结构混乱)
删去“具体”
删去“有”
修改方法: 删 (删多余的部分)


4、我们来了的消息传开了,附近的妇女、老人和孩子许多都跑来看我们。(语序不当)
“许多”调到“妇女”前
5、刘翔这个名字对中国人很熟悉。
(不合逻辑)
改为:“中国人对刘翔这个名字很熟悉”
修改方法: 调 (移动词语)
把“风气”改为“意识”
开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。 (搭配不当)
“这种”改为“前者的”或“后者的”。
修改方法: 换 (换用准确词语)
有人主张接受,有人反对,他同意这种主张。 (表意不明)

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