2025年英语学习心得：初中生怎样学好英语？（锦集10篇）.docx

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篇1：初中生怎样学好英语
摘要：如何才能够学好英语是许多学生，尤其是初中生经常提的一个问题，特别是在以素质教育、提倡目标化教学 为主要教学方式的今天，怎样在有限的时间内、在减轻学生 课业负担的前提下，提高课堂的学习效率，完成教学目标， 对我们每一位英语教师来说既是一个严峻而又迫切需要去 解决的问题。谈到如何学好英语实际上涉及两个方面的问 题：一是怎样学会英语，二是怎样会学英语，当然，解决了 怎样会学英语这个问题，那么，怎样学会英语这一问题也就 找到了答案。我将就对初中生如何能学好英语这一问题做简单的研讨。
关键词：英语学习、学习兴趣、学习方法
一、前言 学习英语和学习任何知识的过程是一样，是不能投机取 巧的。我们应当在刻苦学习的精神和持之以恒的决心的基础 上，去讨论学习英语的一些方法与技巧。 语言是有声的，因此一开始就要把语音的基础打好。发音正确，别人才能听懂你的话，同时也便于你通过“听”来 学习新的知识。英语的学习是以课堂教学为主的，所以想要学好英语，首先要考虑到的问题是如何上好英语课，如何处理好预习――上课――复习这三点的关系；另外就是个人学习兴趣的培养和克服学习中遇到的困难和挫折的决心和信心。概括起来就是这两点：一是客观原因，就是在英语学习中一般的要求；二是个人主观原因，就是在英语学习中的个人特殊的要求。我将主要就这两方面的内容进行研讨。
二、学习英语的一般要求 课堂的教学是学习好英语的主渠道，学生应当上好每节英语课，首先必须做好预习，预习就是学生在课前的自学， 是学生对学习的一种准备，预习会给学习带来很多好处。就学英语而言，预习时可以把不认识的句子、不会读的`单词及发音记下来，找时间向别人请教或者在课堂上注意听老师讲解遇到的问题。如果，课前不做好准备，对新的内容没有大概的了解，那么在听课时就会没有重点，似乎所学内容都是新的东西，都是很重要的内容，是分不清主次的，甚至所有的知识点都成了难点，这样的学习是不会收到好的效果的。 同时，课前预习的另一个优点是自己课前能把新知识与旧知识串联在一起，进行比较、归纳，找出它们的共性和个性， 力求达到以新带旧，温故而知新。另外，课后复习是上好英语课的另一先决条件。课后要及时复习，反复刺激，及时强化，达到减少遗忘的效果。世界上的事物都是普遍联系发展的，学忆、减少遗忘，英语教 学法上非常强调复习，要多样化地重复新与旧、前与后，通过新旧知识的交替，加深理解和记忆，系统地掌握知识以达 到灵活运用的目的。 在上好每一节英语课的同时，我们就当建立良好的师生关系。师生关系是老师与学生在教学的过程中所形成的一种相互的关系。这包括两者所处的不同地位、作用和相互对待 的态度等。师生关系不仅仅只是知识传授的关系，师生关系还将影响着师生双方的心理和个性的发展。师生关系良好是 教学的一个重要前提条件。它决定了教学过程中的各个方面，这包括教学的性质，组织学生学习的方式方法，以及对学生的德育要求和标准等。师生关系又反映了在教学过程中，老师与学生思想和行为的一种心理背景．这限定了老师与学生间的门交流与了解。
三、个人因素 个人的学习兴趣能够有效地诱发自我学习的动机，能够 充公调动学生学习的积极性。德忆。”兴趣就好比一种有效的催化剂， 能够不断地督促人们，使人们能够积极地去思维，能够主动 地去探索，有着愉快的心情进行学习，并能够取得良好的效果。而兴趣的培养只是老师在教学的过程中为学生培养是不够的，其还需要学生们进行自我培养。就如何培养兴趣，在这里我以自己多年的经验谈几点做法：首先自己要认清学习英语的现实意义和长远意义，明确学习的目的，从而产生一 种内在的动力，驱使自己不断学习，逐渐培养兴趣；其次是每一个过程都要全身心地投入，去读、去理解英语甚至每一个单词或音标，从语音的自身去找情趣。只要我们经常这样 记忆、归纳、总结，从而就能发现一些规律，从中体现兴趣的激发；，如经常听英语广播、欣赏英文歌曲、阅读一些英语画刊及与英语有关的其他材料等，都町以从中增加兴趣。学好英语的另
一特殊要求是要有韧性，持之以恒。 “兴趣是最好的老师”，兴趣是学习英语的巨大动力， 有了兴趣，学习就会事半功倍．我们都有这样的经验：喜欢的事。就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。 而兴趣不是与生俱来的，需要培养。只要认识到学英语的必要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。 开始时多参加一些英语方面的活动，比如，唱英文歌、做英 语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了，懂 得多了，就有了兴趣，当然，学习起来就有了动力和欲望。 然后，就要像农民一样勤勤恳恳，不辞辛苦，付出辛勤的劳 动和汗水，一定会取得成功，收获丰硕的成果
四、总结 英语虽然只是一种交际的工具，但其还包含很多抽象的 内容。如语法、词汇练习单调且死板，很多时候让我们感到枯燥无味，这些不利的因素就要求我们必须有一种良好的学习心态，我们应当能够有心理接受能力和心理承受能力，能够有不断克服困难和挫折，保持一贯的学习势头，进取不疲的精神。 总而言之，只要能做到下定决心学，加上正确的学习方法，将课前预习，认真听课，完成作业，及时复习每一个环节都作好了，一定能够学好英语。
特别推荐： 1．《中学英语学习方法》作者：陆震谷 主编 上海文艺 出版集团发行有限公司（上海锦绣文章）
2．《英语学习方法指津》 作者：范谊 主编 上海外语 教育出版社
篇2：初中生该怎样学好英语
初中生该怎样学好英语
小学的英语学习其实是简单的，单一的，它没有完整的知识系统，学习最主要的就是积累简单常用的词汇，诸如：banana，house，family等等，另外就是树立对外国语言的学习兴趣，这是学习的最主要功能。然而进入初中之后，词汇量的大量增加，系统语法知识的庞大，短语搭配的增多，课文文章的加长，还有中考应试的压力，这一切都让初中学生可能感到不知所措，很茫然。所以要形成正确的英语学习方法和技巧，这一定对你以后学习有重大帮助。
。其实英语的学习历来都把单词的'学住，单词记忆切忌孤立地，单纯地背诵单词。我们中学最习惯的背诵方法就是背拼写，比如what这个单词我们一般都是这么背what what，这样只是记住了几个孤立的字母而并没有记住单词，过不了几天就会把这个单词忘掉。那么我们就要把单词放在一个整体或者环境中背诵，比如我们不如记住下面一句话：What is your name?那么就不容易忘掉了。也就是说每记一个单词都要相应地记住用这个单词在内的一个例句，因为单词的意思只能在句子中体现，有意思我们才不容易忘掉，而孤立的无意思的不容易记住。另外记忆单词要利用一切可能的办法去记住，比如分类记忆：我们把动物的有关词汇放在一起，把有关校园的有关词汇放在一起，或者天文，地理，等等。当然我们也可以利用谐音的方法自己编写些小段子记住单词。
。初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。这阶段语法学习好了，以后语法就会感到很轻松。首先应该明确是初中的时候我们学习的更多的是词法而不是句法，因为毕竟从简单开始吧，就算是中考题也基本上没有多少句法的题，所以初中一定要把重心放在词法上，就是名词，介词，冠词，代词，形容词等上面，而这些东西是最零碎的也是最头疼的，我们就更要有细心和耐心。建议每学后，回家静下心来，再重新整理一遍笔记，去粗取精，这其实是回顾温习的过程，并且要做好分类，不同重要程度的或者难易程度的要用不同的颜色区别对待，并时常翻阅，
此外课堂上的语法知识往往和教材同步而并不系统，我们还可以再有一本语法书籍，甚至可以买高中语法，这样有知识的拓展。
。现在的教材文章普遍较难。所以文章难度是相当大的。学生在学习文章前一定要预习老师即将要讲的内容，事先把自己认为比较难的单词语法和句子划出来，这样就可以有的放矢。课本上的文章一定要精读，不能说看懂了就可以，而是要把每一个重要的单词和句子都要吃透。同时对文章中的经典词汇和段落要记笔记，甚至要会背诵，为后面的写作打基础。加强英语学习，是重点，课堂上的文章太过教条和局限，可能缺乏生动性和乐趣性。因此课后也要多读些课外文章。建议读些国内出版的浅显的英语文章，比如象 英语沙龙初级版 英汉对照着看，一定会有兴趣和提高。
。写作学住下面两句话。 读书破万卷，下笔如有神 ， 熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟 ，强大的功底是写出好文章的保证，只有输入得多了才能输出得多，因此一定要多读课外文章还有精读文章。在具体联系方面，我们并不需要写太多字数的文章。因为初中生的作文并不需要写太复杂的句子。仅仅是简单句子的结合，所以说中学生的作文不叫真正意义上的作文，而是叫写话。所以鉴于上述，我觉得英汉互译写句子是最好的写作文的方法，把每句话成功的写出来，再结合起来就是一篇好的作文了。
篇3：怎样学好英语
怎样学好英语
其实英语并不需要死记硬背。学英语总的来说把好单词、固定词组、句型、基本对话以及语法这五大关。对于单词其实要靠日积月累的方法。背单词讲究“四到“，即眼到、口到、手到、心到。眼睛看好单词，嘴里拼读单词，手上拼写单词，脑子巧记单词。而要掌握固定词组可以通过具有代表性的例句来记。至于句型对话则要多读，正所谓熟能生巧。而语法是一大难点，但只要理解并掌握巧计的窍门以及特例就可以了。总而言之，要多读，多总结，多练习，多复习，告诉自己我能行，其实学好英语也很easy。哈哈，加油哦。englishiothard,ifyouworkhard!望有所帮助。
。如果你有坚强的毅力，那么世界上就没有什么难事。学英语关键是能够持之以恒。
在学住几个单词，一天记住一两个句型。你不要小看“持之以恒”的力量。举个例子：
如果你一天背5个单词一年就是1825个单词，相当于初中三年再加高中一年零两个月的词汇量。如果你坚持两年你就能住3650个单词，相当于中学六年包括本科两年的词汇量。
在制订计划时要遵循以下几项原则:
1、计划要切实可行，不要好高务远。上面的例子已经说明，只要你能坚持天天学习，英语一定能学好。
2、要有坚强的毅力，每天都学习，不因为某些事而耽误了学习。如果哪天的工作没有完成，第二天一定要补上。连续不学习的时间不要超过两天。
3、要有一个帐本，哪天学会了哪几个单词，哪几个句型一定记录在案。
4、为了把单词、句型真正学到手，第二天一定要复习第一天的，第三天一定要复习第二天和第一天的内容。
5、所选择的课本可以是一套或两套，千万别太多。实际学英语的书没有什么好坏之分，只要你能按照一套或两
篇4：怎样学好英语
怎样学好英语
1、注重英语时间逻辑
即使是小学生学习英语、使用英语都要用思想。英语非常注重有时间逻辑性，体现在语态时态上面了。英语在时间点的定位时至少有九种形式需要选择使用，动词的时态形式有规则也有不规则的，英语母语表达者往往能快速做出选择，这其实就是一种思维习惯的驱使作用力。英语时态播中国汉语严谨，能够使时间定位变得自然和约定俗成，条理性在很大程度上取决于人的大脑对客观事物反映的系统性和所掌握语言的系统程度。英语的'句式很多时候不出现直接表示时间的词汇短语，但是看句式的动词语态时态就是知道事件发生的时间。
2、注重语言逻辑顺序
英语的语言的逻辑指思维的规律性。思想的逻辑性，语言问题与逻辑问题是密切联系的。表达不好，常常是思路不清，理解不好，则常常是推理能力差。因此，为了培养用英语思考，就要加强英语练习的逻辑性，注意按照英语所反映的客观事物的多种联系。学生使用英语进行表达或理解别人用英语表达的思想时，所遇到的困难虽然表现为语言上的困难，但实质上有相当一部分，或在相当程度上乃是逻辑上的困难。从性质、属性、层次、因果等各方面的关系，对练习的形式和内容进行组织，中西文差异很大，英语和汉语的表达方式也不同。对于一个生活在非英语环境中的中国学生来说，要做到部分或全部用英文来思考确有很大难度训练学生成套地表达和理解，形成以英语为外壳的思维定势。
3、注重英语语法框架
英语语法就是英语语言的内在语言规律，并且绝大多数有适用性。英语语法是对语言的语音、语义、语法、语气等综合运用所自然产生的激活效应，是对语言熟练掌握而自然生成的、不假思考的语言敏悟性。英语语法体现在是整个文章或是句子一起理解和接受,所以对于单个语言单位,象单词、语法要点、搭配，对所述人物、事件、活动进行时态或语气定位选择合适的动词形式，而中文只要添加时间状语或副词。