2025年[优秀]幼儿园元旦活动方案篇.docx

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2025年[优秀]幼儿园元旦活动方案篇
[优秀]幼儿园元旦活动方案15篇
　　为了确保事情或工作安全顺利进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。我们应该怎么制定方案呢？下面是我整理的幼儿园元旦活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园元旦活动方案1
　　尊敬的家长朋友们！亲爱的小朋友们！大家好！
　　20xx年即将过去，20xx正悄悄来临！在这辞旧迎新之际，我代表金太阳幼儿园全体教师给大家拜个早年！感谢这一年来所有家长对我们工作的大力支持和理解。
　　今天，我们相聚在这里，享受孩子带给我们的欢乐，今天，我们欢聚一堂、载歌载舞，将快乐进行到底！新的1年开始，祝大家好事接2连3，心情4季如春，生活5颜6色，7彩缤纷，偶尔8点小财！烦恼抛到9霄云外！接受我10心10意的祝福！祝大家新年快乐！万事如意！
　　我宣布：金太阳幼儿园大班20xx年“庆元旦迎新年”亲子联欢活动现在开始！！！
　　1、下面让我们家长朋友和孩子们一起来唱《新年好！》2、接下来有请带来的三句半《幼儿园我的家》
　　3、我们大班小朋友是多才多艺的`，下面请欣赏舞蹈《微笑恰恰恰》4、接下来要表演的是集体朗诵诗歌《新年到》5、舞蹈儿歌古诗小朋友们都展示过了，下面我们来玩一个识字游戏，《魔术箱》还望家长多多配合！！6、学习与游戏是共存的，下面有请家长和小朋友们一起来做亲子游戏，《占领阵地》《问题抢答》。
　　7、小朋友们和大朋友表现真是太棒了，我们来做一个奖励游戏，《猜动物》
　　8、为了让今天的聚会更加的绚丽多彩，我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里，为大家献上他们自编自演的节目，为了这次的才艺展示，他们精心、细心、认真地准备，现在就让我们一起来欣赏由家长带来的精彩节目










　　9、再次把热烈的掌声送给小朋友和爸爸妈妈，感谢他们陪我们一起度过快乐的一天！欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长！让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆！让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航！感谢各位家长对本次活动的大力支持，金太阳幼儿园大班“庆元旦迎新年”亲子联欢活动到此结束，再次祝大家在新的一年里，快乐平安！永远幸福！！！
幼儿园元旦活动方案2
　　一、设计思路：
　　为了让孩子们感觉节日的气氛，将开展以欢庆元旦为主题的一系列别同形式的活动。经过活动，让幼儿知道一月一日是元旦，我们小朋友用自己的方式欢欢喜喜地享受节日的欢乐。
　　二、活动目标：
　　1、经过活动，让幼儿感觉到节日的气氛，共同分享节日的欢乐。
　　2、让幼儿经过合唱、游戏等活动来表现自己，体验到努力就会有成功的欢乐。
　　3、经过庆祝活动，感觉到实小附幼大伙儿庭的'温暖，加深师生情、生生情。
　　三、活动组织者：
　　实小附幼全体教员工工
　　四、活动时刻：
　　暂定于20xx年12月31日下午2:20开始活动。
　　五、活动预备：
　　。
　　，营造新年气氛。










　　。
　　，写好主持稿。
　　。
　　。
　　。
　　。
　　，教师事先为孩子化好妆。
　　六、活动地方：
　　幼儿园内大操场
　　七、活动对象：
　　全体幼儿
　　八、注意事项：(各班组织幼儿讨论制定)
　　1、参加活动别拥挤、要排队搬小椅子进场。
　　2、活动时，别高声喧哗，别乱丢垃圾。
　　3、活动中三位老师分工负责，要注意幼儿的安全。
　　九：活动流程：
　　1、扮演新年老人的人员在门口发放新年糖果迎接幼儿入园，并且播放迎新年歌曲，营造节日气氛。
　　2、下午2:20播放迎新年歌曲，各班听音乐有序地入场。
　　3、下午2:30主持人主持开场，活动开始。
　　4、钟声敲响时，所有的老师和小朋友来到操场中间，一起跳江南style，然后共唱《新年好》的歌两遍。(唱第二遍《新年好》时幼儿入座)










　　5、下午2:40各班歌表演展示。
　　6、周园长送上新年未动分毫祝愿。
　　7、主持人致结束词，大伙儿来到操场中间共同许愿，燃放新年礼花，播放歌曲《如果幸福你就拍拍手》迎新年活动结束。
　　8、各班回教室组织小型联欢会活动。
幼儿园元旦活动方案3
　　一、活动目标
　　让小朋友知道，新的一年已经过去，新年即将来临，自己又大了一岁，也会慢慢学到更多的东西，迎来更多的变化和挑战，学习表达自己的愿望与祝福。
　　二、重点和难点
　　激发幼儿喜欢过新年的情感，愿意表达自己在新年里的愿望。
　　三、活动准备
　　。
　　，并将其布置成一个“贺卡展”。
　　。
　　四、设计思路
　　新年即将来临，幼儿对新年会有许多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。本活动重点，在于引发幼儿对新年的积极的情绪体验，，产生良好的愿望，从而健康愉快地过新年。
　　通过贺新年活动，可以激发幼儿运用语言和绘画及手工来表达自己的情感，培养幼儿的表现力。其中“我长大了”，以自己的变化引发幼儿对新年的渴望。“给新年老人写信”，表达自己的愿望。“做贺卡”激发幼儿与人交往。总之，活动以让幼儿过一个有意义的新年为主线，促进幼儿健康情感、语言表达力、美工技能等的发展。










　　五、活动流程
　　感知经验，自己身高体重，自己穿小的衣服——激发情感，谈话——表达情感——给新年老人写信，做贺卡，送贺卡。
　　(一)感知经验
　　。
　　说明：事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。其方法可以是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着幼儿的身高体重变化情况。
　　。
　　说明：幼儿在准备过程中，获得自己已经长大了的感性经验。
　　(二)激发情感
　　。
　　说明：①可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己身高体重的变化后，说说哪里可以证明自己在长大，如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。②可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和能力的“长大”。
　　。
　　说明：记录现在的情况，等明年再来看看我们的变化。老师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高;幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。
　　(三)表达情感
　　。
　　说明：画画自己在新一年里的愿望。
　　①老师可以引导幼儿讨论写信格式：










　　。
　　。
　　。
　　。
　　老师可根据班上孩子的情况，或引导幼儿画新年老人头，也可老师代为画好，以激发幼儿与新年老人交流的愿望。
　　②介绍自己信的内容。
　　老师应尽量引导幼儿讲述清楚自己的愿望。
　　③也可将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的交流。
　　。
　　说明：①引导幼儿欣赏“贺卡展”。
　　②谈谈自己喜欢哪一张贺卡。
　　老师引导：a，从卡的封面来有，可以用各种装饰纸装饰。
　　b，从卡的内容图画来看，知道在卡的里面画上自己的祝福。
　　③幼儿动手做卡。
　　。
幼儿园元旦活动方案4
　　一、活动时间：
　　x月x日（周x）下午__：__为幼儿园联欢时间，老师会安排一些游戏活动，请孩子和家长们参加，参加活动的家庭一定不要吝啬你们的掌声与歌声！
　　二、活动时间地点：
　　__剧场（__大道__号）










　　三、乘车路线：
　　坐地铁x号线__站下往回走，__路站下往前走。
　　每个家庭亲子套票__元（一个大人，一个孩子），如有家庭有另外的大人参加请和本班老师登记。
　　四、温馨提示：
　　1、活动结束后，请家长听幼儿园安排有次序地退场，在门口带领幼儿领取幼儿园为孩子准备的圣诞礼物。
　　2、活动当天各家庭凭票入场，对号入座。（家长一人一票，孩子听老师安排入坐）
　　3、为保证演出效果，请家长不要随意到舞台前进行拍照。
　　4、集体活动是体现一个集体的综合素质，我们所做的一切都是为了孩子，请我们大家努力给孩子一个高文明，高礼貌，高素质的公众空间，以达到我们教育和培养的'目的。
　　5、活动报名截止日期：本周（__月__日）放学之前集体活动，期待您的参与！
幼儿园元旦活动方案5
　　新年的钟声即将敲响，它震撼着我们每个人的心灵！新年的歌声即将唱起，它播撒着我们灿烂的笑容！元旦是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，为了让孩子们体验到过新年的热闹和长大一岁的快乐，我们小班段特举行元旦分享活动，使孩子们度过一个有意义的的迎新年活动，方案如下：
　　一、活动对象：
　　小班段幼儿
　　二、活动形式与要求：
　　（一）、借助多种平台为幼儿提供分享机会，发展幼儿交往能力；
　　1．预设固定的分享活动日，为幼儿提供分享活动机会










　　每周三为分享日，让幼儿从家中带来自己喜欢的食物、玩具或图书等在集体环境中与同伴进行分享，体验分享的快乐，教师引导幼儿进行各种分享交流活动，提升幼儿口语交往与表述和积极的情感
　　2．家园互动利用幼儿生日或节假日，增强孩子交往的主动性
　　无论节日、假日或是每个孩子的生日，我们都可以为孩子创设愉快的交往机会，愉快的交往经验可以提高幼儿的自信心，而自信心的增强又会引发更强的交往主动性，两者相互促进，形成良性循环。在幼儿生日当天，孩子是分享的主人，当拿着自己的生日礼物分给同伴时，孩子自己拥有主动分享权，会为自己能与同伴分享快乐而感到自豪；而每当遇到元旦、六一等节日时，我们也可以提醒幼儿，从家中带来中国结等物品，既可以装饰园内环境，发挥家园共育作用，又能让幼儿充分的感受到自己是幼儿园的一分子，为自己做出的奉献而开心。
　　所以，我们可以有效的利用这些机会，在保证安全的前提下，为孩子创造分享的机会，促进孩子交往的主动性和责任感。
　　3．结合教学活动的开展，提升分享意识和社会性责任感；
　　在我们进行的日常教学活动中，特别是一些建构式主题教学活动中，我们也可以借此机会，让幼儿在分享的过程中，感受自己作为社会一分子的责任感，提升分享意识；
　　（二）、借助多种方式，促进分享活动的顺利开展
　　我们说，分享活动不仅包括物质的分享，还包括精神的分享，所以，我们除了让幼儿带来食物、玩具、图书分享外，还要逐渐过渡到让幼儿理解精神的分享，如把好听的故事分享给大家、念一首好听的儿歌、唱一首自己喜欢的歌，送给朋友自己喜欢的画，还可以利用谈话方式，让孩子们讲一些有意义的事情，如《快乐的一天》、《我喜欢》等等，并且互相帮助，向同伴分享自己会的手艺，如折纸、翻绳等，借助多种方式，让幼儿更深的理解分享的含义，










　　（三）、教给孩子分享时必要的交往技能和自己解决问题的技能
　　由于孩子年龄小，缺乏社会交往经验，在分享活动过程中，往往会出现互相争抢、攻击的现象，这时就需要我们教师进行正确的引导和帮助，教会孩子友好的交往技能和一些礼貌用语，如：我们两个一起玩好吗、咱们交换可以吗等交往方式，并鼓励孩子自己解决遇到的困难，处理和同伴之间的矛盾，学会轮流、交换与合作，引导幼儿从被动交往逐渐过渡到主动交往，提高交往能力。
　　（四）、做好幼儿的观察记录和分析，教师家长作幼儿成长的扶手
　　教师在课题研究过程中、家长在家中，认真观察每个孩子的分享意识和与同伴的互动能力，针对个别孩子进行个案分析，为幼儿提供支持的环境和有益的适当帮助，引导启发幼儿合理的解决冲突，促进幼儿的交往能力和教师的分析反思能力。
　　三、活动时间：
　12月31日上午
　　四、活动地点：
小班门口操场
　　五、活动参与：
全年段幼儿和教师
幼儿园元旦活动方案6
　　主题：
　　快乐过新乐 健康长一岁
　　目标：
　　培养幼儿的自我表现能力，增强亲子感情，同时让幼儿认识元旦节日。
　　时间：
　　XX年12月31日上午9点整。










　　地点：
　　班级教室
　　活动准备：
　　1、糖、汤圆面。
　　2、盘子、一次性碗筷和手套、桌布。
　　3、红色卡片、彩笔、红绳子。
　　4、请我班家长委员会的成员和幼儿一起布置活动室。
　　5、发出邀请，家长参与。
　　活动过程：
　　1、介绍元旦，朗诵《元日》
　　开场歌曲《新年好》。
　　致新年贺词：祝爸爸妈妈、爷爷奶奶一帆风顺，双龙戏珠;三阳开 泰，四季发财;五福临门，六六大顺;七星捧月，八面春风;九运当头，十全十美，恭喜恭喜。
　　2、亲子才艺表演。
　　师幼集体舞《桃花朵朵开》、歌曲《小海军》、手指游戏《土豆丝》
　　3、开开心心吃元宵。
　　4、制作新年许愿卡。
　　5、家长、老师、小朋友互动舞蹈《兔子舞》。
　　6、一起挂新年许愿卡。
幼儿园元旦活动方案7
　　设计思路：
　　元旦即将到来，在这辞旧迎新之际，我们生活的日历又翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，为了家长朋友和老师们有一个良好的沟通平台，我班特举行：“庆元旦 迎新年”活动。