2025年《北京话》小学语文教案五年级.docx

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2025年《北京话》小学语文教案五年级
《北京话》小学语文教案五年级
　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。如何把教案做到重点突出呢？以下是我为大家收集的《北京话》小学语文教案五年级，仅供参考，希望能够帮助到大家。
　　教学目标：
　　知识目标
　　。
　　，能理清课文内容的层次。
　　能力目标
　　正确地朗读课文。背诵并默写课文。
　　思品目标
　　了解课文讲述的道理和事例，从中吸取对自己成长有益的内容。
　　教学重点：
　　理解字、词和课文内容。
　　教学难点：
　　给课文正确地划分层次。
　　教具准备：
　　布置学生预习，查阅有关资料。课件制作。
　　第 1课时
　　一、激趣导入










　　?给我们大家展示一下。
　　?给大家说说。
　　《三字经》是我国古代形式众多的启蒙教材中代表性的一种，相传是南宋学者王应麟编撰，后经明、清学者补充。它结构严谨，文字简练，内容丰富，而且全书均为三字韵语，读起来琅琅上口，便于记忆。
　　二、练习正确地朗读课文
　　(一)检查预习
　　。注意订正字音 窦燕山读一声 教五子读一声 方少时读四声 择邻处读三声。
　　，注意订正字音。把“琢 惰 杼 ”等字音读正确。
　　，注意把课文读正确。
　　，字形有什么要提醒大家的地方吗?
　　乃得笔顺是先写“横折折折钩”再写撇。杼不要多写一撇。琢不要忘记写点。窦是上下结构，注意把字写匀称。
　　提起笔来把字组成词语写一遍。
　　三、看注释，查字典理解短文内容。
　　，查字典，说说短文的内容。
　　。
　　，理解课文内容。
　　人之初 性本善 性相近 习相远
　　性：人性，天性。 相近：相同;相似。 相远;差别大。
　　谁来说说这句话的意思?(人生下来的时候，天性都是善良的。由于个人所处的环境不同，受到的影响不同，每个人的性格才有了很大的差异。










　　苟不教 性乃迁 教之道 贵以专
　　如果不对儿童进行教育，他们善良的天性就会因为外界的不良影响而改变，对儿童进行教育，最重要最宝贵的规律就是要专心致志 、持之以恒。
　　昔孟母 择邻处 子不学 断机杼
　　孟子的母亲为了孟子有良好的环境，曾经几次搬家，选择好的邻居居住、安家。有一次，孟子不好好学习，逃学回家，孟母十分生气地折断了织布机上的梭子，以此来教育孟子。
　　窦燕山 有义方 教五子 名俱扬
　　窦燕山掌握了教育孩子的好方法，因此，他教育出的五个儿子，都成了国家的有用之材。
　　养不教 父之过 教不严 师之惰
　　对儿女只是养活而不教育，是父母的过错;对学生光教育而不严格要求，是做老师的懒惰。
　　子不学 非所宜 幼不学 老何为
　　你不学习是不应该的，小时候不学习，长大了能有什么作为?
　　玉不琢 不成器 人不学 不知义
　　玉石不经过打磨就不能成为有价值的玉器，人如果不学习就不会知道做人的道理。
　　为人子 方少时 亲师友 孝于亲 所当执
　　融四岁 能让梨 弟于长 宜先知
　　四、把课文连起来读一遍。
　　第 2课时
　　一、理清课文层次，练习把课文背下来。
　　，想想课文是从几方面来谈做人做事的道理的?










　　，给课文划分层次。
　　第一层：(第一行)人生下来的时候，天性都是善良的。由于个人所处的环境不同，受到的影响不同，每个人的性格才有了很大的差异。
　　第二层：(2——5)孩子一生下来，就要接受教育，教育者要讲究教育方法。
　　第三层(6——10) 人要学习，要知礼仪，要孝敬父母，尊敬长辈。
　　。
　　第一层比较简单，学生问题不大，直接比赛就可以。
　　第二层以提问形式进行背诵练习，如“人生下来为什么要进行教育?孟母是怎样教育孟子的?” 窦燕山教育成果怎么样?……”在此基础上男女生对背，最后进行背诵比赛。
　　第三层方法同上。
　　二、思考。
　　谈谈你学习课文后有什么感受?
　　三、背诵。
　　推荐三字经全文，让有兴趣的同学练习背诵。
　　四、作业。
　　继续练习背诵课文，默写课文。