主观题答题策略p.ppt

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① … ：有利于 ；从而 ；② … 、 ；从而 。
1、找准 突破口 ；
 
2、答准 最关键 ；
 
3、吹准 补作用 ；

4、用准 。。。建桥梁 ；
5、点准 落脚点 。
口决
材料
观点
分析
术语
从而
序号
题型
1
材料分析（评析）题
（二） 相关题型 及 举例
CONTENTS
01
要 、 、 ；从而 。
单击添加文本具体内容
03
有 、 、 ；从而 。
单击添加文本具体内容
02
能 ：有利于 ；从而 ；
单击添加文本具体内容
04
之， 共同… ，从而 ；
单击添加文本具体内容
例1．（12六一模） （8分）
材料一：学校推选市三好学生，我以2票之差落选，受了很
大打击，情绪一时很低落，但我学会用正确方法
进行排解，对自己充满信心，并继续认真做好班
长工作，受到老师的赞誉。
材料二： 妈妈前段时间生病了，爸爸又在外出差，我不仅给妈妈
买药，还做了好多家务事，得到了妈妈的赞誉。
材料三：上周六，在公交车上看到一男子在盗窃他人钱财，我提
前下车用公用电话拨打“110”报警，很快警方根据提供
的信息将这名男子抓获，我也受到了警察的赞誉。
（1）（8分）运用所学知识，结合上述材料，谈谈小明
受到家长、老师、警察赞誉的原因。（创意分1分）
（1）（8分）运用所学知识，结合上述材料，谈谈小明
受到家长、老师、警察赞誉的原因。（创意分1分）
① 小明进行排解，对自己充满信心，认真做好班长工作
体现了能 ， 、学会坚强；
学会调控 ，自觉维护 的荣誉和利益；
从而得到 的赞誉。
② 小明给妈妈买药和做家务 体现了能正确对待父母 、
有 意识，从而得到 的赞誉。
③ 小明看到有人盗窃报警 体现了有 和 ，
同时有 ，与违法犯罪 ；从而得到 的赞誉。
④ 总之， 3则材料共同体现了小明能 ，
从而受到家长、老师、警察赞誉。
自强不息
磨砺意志
情绪
集体
老师
关爱和教育
责任
家长
正义感
社会责任感
法律
意识
作斗争
警察
明白不同的角色承担不同的责任
训1．（13溧二模） （19分）
在某校开展的读书节活动中，九年级（1）班同学就
“班级同学阅读现状”开展了调查研究，调查后发现存在
以下问题：
① 有些同学有猎奇心理，喜欢读一些迷信、恐怖小说，
还有些同学跟风读这些小说。
② 有些同学读书没恒心，在缺乏监督的情况下，
真正读完的书没有几本。
③ 有些同学认为中考在即，学习负担已经够重了，
根本没有心思去阅读课外书。
④ 有些同学不喜欢读书，却喜欢上网，
甚至在网上制造和传播谣言。
（1）（13分） 请你运用所学的知识，
对该班级同学的阅读现状进行分析。
（1）（13分） 请你运用所学的知识，
对该班级同学的阅读现状进行分析。
① 有猎奇心理，读迷信、恐怖小说，跟风读小说
体现了要拒绝 、正确对待 和 。
② 读书没恒心，需要监督
体现了要 、 学会坚强、学会 。
③ 学习负担已经够重了
体现了要正确对待 、变压力为动力。
④ 喜欢上网，甚至在网上制造和传播谣言
体现了要要 做人、 与人为善；
同时要增强 、在 范围内正确行使 。
⑤ 总之，学校读书节体现了精神文明建设，我们要积极参与。
不良诱惑
从众心理
好奇心
自强不息
磨砺意志
自立
学习压力
诚信
换位思考
法律意识
法律
权利
为促进活动的顺利开展，取得实效，针对班级同学阅读
现状，有些同学提出：“推荐《中学生交通安全读本》等
阅读书目，在班级内成立阅读小组，小组成员之间互相监督，
学期结束时评选出‘最佳阅读小组’”的方案。
（2）（6分）请你运用所学知识，
谈谈部分同学提出上述方案的理由。

① 推荐《中学生交通安全读本》
体现了增强 、防范侵害提高 ；
② 在班级内成立阅读小组
体现了培养 精神、在竞争中合作，实现共赢。
③ 评选出最佳阅读小组
体现了要 、关爱集体，自觉维护集体荣誉和利益。
④ 总之，同学要增强 意识，确保活动有实效。
法律意识
自我保护意识
团队合作
对集体负责
责任
训2．（13白二模） （11分）
在四川地震发生后，一则寻人的
爱心信息(见右图)在QQ群及微信中
被疯狂转发。
然而，经证实，该信息中的电话
一旦拨打，就会产生高额话费。骗
子行径引发网友的愤怒。
你如何看待上述事件。
① 评价骗子：
A 骗子行径 体现了不 ，要 做人、不讲诚信害人害己；
B 电话一旦拨打会产生高额话费是 ，
侵犯他人 ，具有危害性，应受法律制裁。

② 评价网友：
C 爱心信息被疯狂转发体现了有 感、 ；
D 产生高额话费体现了要增强 意识，
防范侵害提高 意识；
E 引发网友的愤怒体现了有 感,与违法犯罪 。
③ 总之，公民要增强 意识，从而构建 。
道德
诚信
违法犯罪
财产所有权
社会责任
换位思考与人为善
法律
自我保护
正义
作斗争
责任
和谐社会
训3．（13高二模） （16分）
某校九年级学生小鹏在“一模”考试中成绩很不理想，
他感到很惭愧。痛定思痛，他给自己提出如下要求，
以增强考试实力，迎接中考：
① 不吃路边小摊上的零食，提高自己的身体素质；
② 拔掉网线，不再上网玩游戏；
③ 不抄作业，学习上的问题与同学探讨，共同提高；
④ 坚持每天自主整理各科复习的知识点，针对自己薄弱的
英语学科，每天听读20分钟单词，但不影响邻居休息；
⑤ 关注新闻，关心国家大事，拓宽知识面，
支持中国捍卫国家主权。
运用所学知识，简要分析上述材料。
运用所学知识，简要分析上述材料。（16分）
① 不吃路边小摊上的零食体现了防范侵害提高 ；
② 不再上网玩游戏体现了拒绝 ；
③ 不抄作业，共同提高体现了 做人、有 精神；
④ 坚持每天自主整理，针对自己薄弱学科，但不影响邻居休息
体现了 、 学会坚强、学会 、
能 自己、 与人为善、
在 他人的同时正确行使 。
⑤ 关心国家大事，捍卫国家主权
体现了有 责任感、能维护 、与 行为 。
⑥“一模”成绩不理想，感到很惭愧
体现了正确对待 、能 。 
⑦ 总之，青少年要增强 意识、 意识，从而健康成长。
自我保护意识
不良诱惑
诚信
团队合作
自强不息
磨砺意志
自立
正确认识
换位思考
尊重
权利
社会
国家安全
非正义
作斗争
学习压力
自尊能知耻
法律
责任