幼儿教师实习生自我总结.docx

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幼儿教师实习生自我总结篇1
教育局决定加强幼儿园的安全管理工作，为了针对实际情况做到有的放矢， 我对一幼儿园进行了进一步的深入了解。
-X幼儿园是一所私人幼儿园，公平难怪有个班，其中小小班一班，小班， 中班两个班级，大班一班，每个班级的幼儿都很活泼可爱，每个班级的老师也都 有自己独特的教学方式。
在幼儿园短短的几个月实习，让我受益匪浅，在此期间我学到了很多东西， 也感受到了很多，面对不同的幼儿用不同的方法，灵活变通，要经常用心去捕捉 每个幼儿身上的可爱之处，及不足之处，帮助他们去改正，不仅要关心和照顾幼 儿，和幼儿家长的沟通也由为重要，在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起 与他们分享幼儿在园与在家的表现，实习让我有了更多有益于自己今后发展成长 的收获，也让我的实得第一天入园，印象中的情景跟自己想象中的没有出入，幼儿甜美的声音, 亲切的叫着“新老师，早上好”还围着你问这问那的，原来幼儿园老师是那么上 课的的啊，多么容易啊后来主教老师给我们讲解了在园期间的实习工作。
第一：先去各个班级做一下进班听课，看常规，做好记录，谈谈听课感想， 在几天的听课过程中我懂的在上课期间必须作好充分的准备，随时应变幼儿各种 怪异的提问的答案。不能让幼儿觉的老师什么都不会。
第二：上课，在第一次上主题课中，由于自己对幼儿的了解太少，对于他们 提出的问题难以应付，显得有点不知所措，在上课期间我也没有好好的的整顿好
法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们老师，要 想真正走进孩子们的内心小世界，不用心去理解去发现捕捉他们的闪光点是不行 的，每个孩子都有他的得意之处以及缺乏之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要 关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也非常的重要，在实习期间我试着与家长打 交道，与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很珍贵的东西。
六个多月的实习生活，使我更深入地理解到了一个幼儿老师的工作；更深入 地理解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心开展特点及其在保教工作方面与 中班、小班幼儿的区别；同时也认识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教 育工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重 要的地位。小朋友们都非常天真得意，我很爱他们，很喜欢和他们玩。我试着让 自己变成小朋友，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们 的信任和依赖。但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。一个原因就是我还 没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。相反地，我把自己当作 他们的朋友来催促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏，哄他们。
我很庆幸可以跟大班的小朋友及几位优秀的老师共同度过了六个多月的时间, 小朋友们给我带来的是无尽的欢乐，而几位老师的指导和教导那么是一笔珍贵的 财富。特别是陈老师，她的课让我翻开眼界，受益匪浅。在实习期间，她很认真 的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的意见。我们上完课后，她会 主动地找我们谈话，指出我们的缺乏，使我们能不断地改良。要成为一名合共的 幼儿老师，除了要有良好的教学经历外，最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提 问，我汲取周围老师的先进经历，进步自己的程度。不能对此忽略！知识和经历 都不是天上掉下来的。只有不断的汲取、进步！家长才会放心把孩子完全交给你。 完全信赖于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关心和保护
他们，经过这次实习，六个月里：让我真正的理解幼儿老师是那么的不容易。真 是：哎，做什么都不容易啊〜曾经以为带幼儿是什么人都能上任的。可做起来是 如此之难！这几月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见 证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。也希望我和陈老 师的工作能配合的更默契。
老师是一个崇高而神圣的职业，但幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需 要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重，缺一不可，总之，要当一名好幼 教不容易啊~在此次实习中，我也看到了我自己缺乏之处，社会的不断进步使幼 儿园对幼儿老师的要求是越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心，换取孩子们 的开心以及家长的诚心，实习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难 上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到将来的幼儿教育 事业。
幼儿教师实习生自我总结篇7
一、见习阶段
（一）认真听取实习幼儿园领导、实习班班主任关于幼儿园园况和班级情况的 介绍。了解实习园、班的一般情况。鼓励幼儿实行的是基本课程，采取单元教育 法，并且一直采用小组化教学模式，所以幼儿在上课时分为两组，我认为这样更 符合幼儿的心理发展特点，也使课堂更容易管理。
（二）见习幼儿全天活动。通过三天的见习，我对幼儿的一日作息制度、内容 安排、常规要求差不多已心中有数。加上学习原任教师传授的工作经验，我以为 我组织的活动一定会达到较好效果，其实不然，作为一个新老师，你带给幼儿的 是新鲜感，这使幼儿非常喜欢你，望着他们迫切的眼神，我不由得紧张起来，一 个问题问出口，自己就觉得问问题的角度面太广了，这使幼儿不能很快地抓住问
题的重点，当一个幼儿的答案偏离了你所希望引导的正确轨道时，所有幼儿的思 维都会被局限在一辆偏离正常轨道而又疾速行驶的列车上，你必须思索如何把它 拉回来？这是没有经验的我们始料未及的。终于你想出了解决的方法，可下面一 个环节，又要如何进行呢？昨晚背得滚瓜烂熟的台词，现在早已支支吾吾。
（三）尽快地熟悉全班幼儿的姓名，熟悉幼儿园环境。在第一个星期，我已经 可以非常自信的说出每位幼儿的名字了，这为我后期的实习打下了坚实的基础。
二、实习阶段
（一）认真制订详细的每日计划和课时计划。提前三天将计划交给指导教师审 阅，经同意后方能试教。这是园长的规定，在当时看来觉得很苛刻，但现在想起 觉得非常可行，从自己拟出一份教案，到老师修改，再到自己完善，到最后的教 具准备，起码也要三天时间，而且，提前交教案，也给自己留出了充分的准备时 间。
（二）实习生必须精神饱满地组织幼儿一日活动，热爱幼儿，对幼儿全面负责。 作为老师，如果不能以身作则又怎么能要求你的学生？冬季虽然寒冷，但晨间锻 炼，老师一定要把手伸出来，如果进行活动老师不精神饱满，又怎样激发孩子的 学习积极性？最重要的，它毕竟是孩子，对自己并不是非常了解，对自己的行为 也不能做出正确的评估，所以老师必须肩负起保育员的重担，何时脱衣穿衣？何 时开窗透气？何时需要消毒？何时不应哄闹？甚至就连洗手的方法也要一遍一遍的 重声，并在旁边监督护理。
（三）在指导教师指导下，学习做家长工作。这点还是需要这点还是需要时 间的磨练。但对于家长，我们要同样热情。
（四）实习后期，每位实习生组织半日活动。在我实习的第二个星期我开始带 上午的半日活动，刚刚接触会很不上手，完全记不住下一环节是什么？几点进入？
这时指导老师会从旁提醒，这样带了两三天，我已能有条理的独立带起上午的半 日活动了，下一星期也顺利地进入了下午活动。
实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小朋友搞好关系, 让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢, 就是让小朋友听你的要求，和你一起活动。这次我也掌握了一些与幼儿相处的方 法，这也是一笔难得的财富。
实习让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里，我将会继续 努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。
这个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信 在未来的教育生涯中我会做得更好。
这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和 爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实 际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在 这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理 解和珍惜。这是我在学校里学不到的。进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的 知识一些理论的东西，缺乏实践经验。而这次实习对我来说是一次非常有益的磨 练和尝试。
总结出一些经验。首先，整理好本班教室的卫生，减少幼儿与细菌接触的机会。 坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍，对于幼儿的玩具、桌椅、 坐垫、餐桌、餐椅都定期用消毒液进行消毒。教室、洗刷间的地板随脏随擦，避 免地面有水使幼儿滑到。给幼儿创造一个清洁、讲卫生的环境，同时培养幼儿注 意保持个人和生活场所卫生的好习惯。保育工作是很辛苦的，但是也要很细心，
这样才能做好保育工作。
我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难；也知道了 自己的不足。我们要回到学校来充实知识，弥补缺口。每个孩子都有自己的内心 世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界， 去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起 挺有意思的，还真想他们。经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教 师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的。
和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串 在一起，甜甜的。
我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真心，换取孩子们的开心； 我愿用我的实心，换取所有人的认同。
只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。 面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我 更加坚定了自己的选择。通过实习，使我更深刻地了解到了一名幼儿教师的工作; 更深刻地了解和掌握了小班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点，作为一名幼儿 教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好幼儿教师、社会在发展，对幼儿教 师不断提出新的要求，优秀教师这就要求我不断学习，不断进步，才能当一名合 格的教师。在工作中，要不断提高自己的水平，平时遇到什么额外任务，只要自 己力所能及，要把好的方面坚持住，不足的地方像别人学习，把别人身上的精华 吸取过来。
在实习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案， 认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但 事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩
序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高 的要求。而这些也是我以后要注意和提高的方面。
我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的 观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一个新教师， 一定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累， 注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能 力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细， 吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。
我们是孩子的老师同样的孩子也是我们的老师，在他们的身上我看到了自己 早已丢失的一面
本次的实习，有苦有甜，有高兴也有悲伤，但它带来的不光是给了我们在实 际的教学活动能够有实际的经验，更让我们有一种将要成为一名幼儿教师的自觉 与压力。书本是我们的基础，经验是我们的利器，实习则是综合器，让我们在每 一次的教学活动中都能够最大限度的发挥自己的才能，使自己可以拥有自己的教 学风格，当然这也不是说一夕就能完成的，前辈们之所以叫前辈是因为他们比我 们多走了很多路，摸索出了很多属于自己的东西，而我们在向他们学习之余，也 要完成从一个学生到一个合格老师的转变，然后再完成从一个合格的老师到一个 好老师的转变，最后完成从一个好老师到具有自我风格的专业型老师的转变，也 许这三次的转变会花费我们很多的时间，很多的精力，但这就是人生，这就是作 为一个教师的基本人生。人生的种子已然种植在我们的心头，我想以后当我能够 自如的面对自己的学生，自然的教授学生，自由的与家长交谈时，就是种子开始 生长开花繁盛之时。
在这里我很感谢我的带班老师，她教会我很多不知道的东西。不舍的是那些
天真的孩子们，他们的笑脸总是映在我的脑海，和他们在一起渐渐的找到了弄丢 的稚气。
最后希望他们能够在自己的一片天空中越飞约高。茁壮成长。
幼儿教师实习生自我总结篇8
实习工作圆满结束了，回顾这一个月的生活，感慨颇多：从刚开始的不适应 到后面的应付自如，从刚开始的懵懂到后面的清晰，从刚开始的困惑到后面的豁 然开朗，从刚开始的辛苦到后面的轻松，可以说我们在不断地历练，不断地进步, 不断地成熟……我们学习东西很快，短短的一个多月，我们都已初具准教师风范, 能很好，能很好地驾驭一堂课，有点甚至不逊于准教师。可以说实习让我们学到 了太多东西，我们对教师工作也有了更深刻的认识，为我们以后从事幼教事业打 下了坚实的基础。
在实习过程中，让我懂得了，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都 有自己的差异，有自己独立的内心世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子的 内心世界，不用心去发现播
他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮助 他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也很重要，在实习期 间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园及在家的表现，在实习让获得了很 宝贵的东西。
在XX幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的 工作分工，在实习期间我严格按照时间表，配合所在班老师认真做好一日生活常 规工作。
首先，保教工作。我虚心请教老老师，积极配合他们工作。户外活动提醒幼 儿注意安全，热时，提醒幼儿减衣服喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃
饭时小心被烫，安静进餐，不挑食。睡觉时盖好被子，不能说话，尽自己的最大 努力照顾好每个幼儿的生活，让孩子在幼儿园，喜欢幼儿园充满爱心与童趣的气 氛，在玩玩乐乐中不断增长知识。
其次：教育工作。面对上课，作为实习教师，面临的最大问题是不熟悉教材, 也不知道该怎么对幼儿讲，生怕上不
，尽管我认真备课，写好教案， 准备充分，但在第一次面对幼儿上课时，还是那么的手足无措，由于对幼儿的了 解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律，第一次正式上课 没有成功，不过在又一次的讲课中，我总结经验，吸取教训，就比第一次进步很 多，经过多次实战后，我已经积累了很多的经验教训。
另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也非常地重要，我们要虚心听取 家长的合理化建议，同时对于家长的无理要求，要妥善的处理，友善的拒绝，幼 儿在园表现要及时通告家长，取得家长的充分信任。
我的每一节课指导老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出 现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后 努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误。经过指 导老师辛勤的教导和自己的努力，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互 动等各方面都得到了显著的提高。
通过实习，使我在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识, 培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和 解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业 后走上幼教事业道路打下一定的基础。
幼儿教师实习生自我总结篇9
12月的实习工作很快结束了，在班内老师的努力下，在园领导的关心下， 我班顺利完成了 12月的工作任务，并取得了一定成绩，现做以下总结。
一、日常工作的完成
12月班上的老师能团结协作，相互支持配合，处处以班工作为重，把幼儿 的一日生活、学习、游戏、家长工作放在首位，认真完成园内布置的各项工作， 一学期的工作能有计划地开展和落实，收到了良好的工作效果。
各位老师工作踏实，能吃苦，老师间相互配合与协调，还经常帮助保育员做 些卫生工作，不分你我，不计较得失。在业务上能认真钻研，虚心上进，能热情 为家长服务。
二、教学工作的完成
我们结合幼儿的年龄特点和实际水平制定了较合理的学期教学目标，做到分 步实施，平时能认真理会《规程》精神，并有计划地落实在教学活动中，注重为 幼儿创设良好的教育环境，发挥幼儿主体性，注重培养幼儿的学习兴趣和学习习 惯，发挥幼儿的想象力、创造力，考虑到在教学活动中，促进幼儿的全面发展。 本学期，我班幼儿在多方面得到了锻炼和发展，在许多方面有了明显进步。
三、班级特色活动的开展情况
我班的特色是盘纸活动，首先，我们从培养幼儿的兴趣入手，制定有效的活 动计划，创设室内环境，提供丰富多彩的操作材料。内容的选择从简单到繁琐， 由浅入深。为了让幼儿对盘纸产生兴趣，并从盘纸过程中产生自信，体验成功。 我们耐心地教幼儿如何搓纸盒和盘纸，如何将纸条盘紧，粘贴好。教幼儿如何抹 胶等等。让不同能力的幼儿在同一时间内都能完成盘纸作品。提供难难易不同的 半成品，引导幼儿选择，从而使幼儿在每次盘纸活动中都能体验到成功的快乐。
在我们的精心安排下，班内的盘纸，搓纸，成为了幼儿最喜爱的活动之一，每次