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梅川中学:胡瑞珍
人物外貌描写
激趣导入
古代有一个县官,他下令贴出一张告示,要抓一个小偷。告示上是这样写的:个子不高不矮,身材不胖不瘦,脸呢不黑不白,眼睛不大不小,鼻子不高不低,嘴巴不宽不窄。根据这张告示上的描述能抓到小偷吗?为什么?
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外貌描写含义及特点:
明确概念
也称肖像描写。即是对人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等等)进行描写,以揭示人物的思想性格,表达作者的爱憎,加深读者对人物的印象。
抓特点(形似)
显神韵(神似)
交流外貌描写片段,猜一猜他(她)是谁?
(提示:外貌为表现性格特点服务。)
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习作展读
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抓住特征 凸显气质
他是一个高而瘦的老人,须发都花白了,还戴着大眼镜。我对他很恭敬,因为我早听到,他是本城中极方正,质朴,博学的人。
鲁迅《从百草园到三味书屋》
寿镜吾老师的外貌描写。“高而瘦”是体型特点,“须发花白”是年纪特征,“戴着眼镜”是学者的儒雅气质特征。
典例品析
浏览课本前三个单元,看看有哪些文字运用了外貌描写?
四、典例品析
我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服,打着皱边的领结,戴着那顶绣边的小黑丝帽。 都德 《最后一课 》
外貌描写映射出韩麦尔先生对最后一课的重视,和对就要失去的国土的敬意,表现人物心理。
透射心理
注意顺序 突出性格 妙用修辞
四、典例品析
他的脸上呈现出悲剧,一张含蓄了许多愁苦和力量的脸;火一样蓬勃的头发,盖他的头上,好像有生以来从未梳过;深邃的眼睛略带灰色,有一种凝重不可逼视的光;长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴,衬着略带方形的下颏,整个描绘出坚忍无比的生的意志。 何为《音乐巨人贝多芬 》
采用由整体到局部,由上到下的顺序。透露出贝多芬刚毅、坚强、沉郁、执着的性格特点。
人物外貌描写的方法:
归纳方法
要有一定的顺序
抓住特征
突显性格和情感
善用修辞
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牛刀小试
看三幅图片
同学们任选一幅,仔细观察,抓住人物的容貌、神情、体形、姿态、衣饰等特征,展开合理想象,选择描绘画中人物的形象。
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