2025年蝴蝶说明文（整理10篇）.docx

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篇1：蝴蝶说明文
各种各样的花千姿百态，种类繁多，可我最喜欢的还是美丽的蝴蝶兰。
蝴蝶兰的花瓣是玫红色的，中间有一点白色，周围也有一圈白色，好像一条玫红色的舞裙，带着白色的花边。
我仿佛觉得自己就是一朵蝴蝶兰，和其他蝴蝶兰一起随着随风起舞。几只蝴蝶也加入了我们的队伍，和我们一起舞蹈。过了一会儿，蝴蝶飞走了，我们也停止了舞蹈。一只蜜蜂飞来，告诉我它今天的所见所闻。
又过了一会儿，我才想起我不是蝴蝶兰，我是在看蝴蝶兰呢！
篇2：蝴蝶说明文
今天，老师给我们带来了一位植物朋友——蝴蝶兰。
蝴蝶兰的叶子有些与众不同，摸起来很光滑，厚厚的，叶子上还有许多一条条的深绿色的条纹，如果小昆虫躺在叶子上面睡觉，一定会很舒服。
光滑的叶子中间竖着一条条长长的、绿绿的茎，茎特别像一个个小木棍，支撑着蝴蝶兰。蝴蝶兰像一个个的蝴蝶结，也像一个个小仙女，更像是一只只蝴蝶在树林中飞舞，不然，怎么能叫蝴蝶兰呢！
蝴蝶兰的花骨朵更是美丽，才长出来的有黄豆那么大，大的花骨朵胀的好像要破裂似的，一个个花骨朵就像一个个粉红色的珍珠，可爱极了！
我喜欢蝴蝶兰，你们喜欢它吗？
篇3：蝴蝶说明文
世上的生命，大半都是朝生暮死。蝴蝶也是朝生暮死的东西，可依然为它的色彩而目眩神迷。因为生命所有的神秘和极美都已在痛苦、瞬间的蜕变中彰显了全部的答案。 ——题记
化蛹、结茧、破茧而出、朝生暮死……这便是我们众所周知蝴蝶生命的一次又一次轮回，可谁又能洞悉这美丽背后痛苦的蜕变呢？
三毛，本本分分的城市女孩，却在文字中挥舞着个性的张扬。如今的三毛已颇受瞩目，但很少有人过问她蜕变的过程。三毛曾在书中这样写到“想到二十岁是那么遥远，我猜我是活不到穿丝袜的年龄就要死了。”老师是不可能懂得一支口红背后的意义。那么漫长的等待，是一个没有尽头的隧道，没有一丝光亮。我一直踩空，找不到着力点。三毛一次又一次地重演着蝴蝶的蜕变，直至脱胎换骨，炫出神秘的色彩。过去的种种都化为一群群蝴蝶。虽早已明白，世上的生命大半都是朝生暮死，可依然为蝴蝶的色彩而目眩神迷。因为生命所有的神秘和极美都已在痛苦、瞬间的蜕变中彰显了全部的答案。我一年又一年地坚持，只为再生时蝴蝶的颜色。
篇4：蝴蝶说明文
每一个人的生命都掌握在自己的手中，因为一个人在他的一生里，难免会遇到挫折，失败与打击。但只要我坚定自己的目标，决不轻言放弃，那么我们就一定能战胜它。
一天，雨过天晴，地上还湿哒哒的。我和朋友在公园里玩，我发现那里围着很多人，于是我就想去凑个热闹，走近一看，原来是一只蝴蝶，它的翅膀被打湿了，困在水坑中。它拼命地挣扎，想要重新起飞，可是无论怎样的努力还是无济于事。因为好奇，我就定在那里继续观察。
过了一会儿，它的坚持好像有一点成功的迹象，我心里一直在为蝴蝶打气：加油!加油!马上要飞出来了……这时我的朋友也好奇地跑来，因为急切，她一脚踩到路上的积水里，水花正好溅到了这只蝴蝶身上，原本就困难的挣扎，这一来就更加雪上加霜了。可是，它并没有放弃生命，还是坚持在不断努力。十分钟、二十分钟、一个小时……它终于飞了起来，我看着它重获生命高兴地落在树叶上翩翩起舞……或许是太兴奋了，它停歇了一会儿又迫不及待地朝蓝天白云飞去……
看---蝴蝶!多么顽强的生命力啊!我们也要像蝴蝶那样，遇到困难决不轻言放弃，坚持就是胜利。
在这雨过天晴的早上，一只普通的蝴蝶告诉了我这样的道理。“如果你足够坚强，你就是史无前例的”——司科特·菲茨杰拉德。
篇5：蝴蝶说明文
今天，老师带来了一盆花一一蝴蝶兰。
这棵蝴蝶兰，从远处看，就像一只只蝴蝶立在枝干上，一阵清风吹过，一群粉红色的蝴蝶在绿叶中翩翩起舞。它的叶子碧绿碧绿的、厚厚的，摸起来很光滑，形状是圆形的。花朵是粉红的，是由三片花瓣组成，中间有一个黄色的花蕊。如果你走近一闻，就能闻到一阵清香。
我忽然觉得自己仿佛是一朵蝴蝶兰，一阵风吹来，我就翩翩起舞，不光是我一朵，整个蝴蝶兰都在舞蹈。
叮铃铃！叮铃铃！上课了，我才回过神来，我不是蝴蝶兰，只是在观看蝴蝶兰。
我好喜欢蝴蝶兰。
篇6：蝴蝶说明文
今天，老师带来了一盆植物朋友——蝴蝶兰。
远远望去，这一盆蝴蝶兰好像一只只蝴蝶，在草地上翩翩飞舞，美丽极了。
蝴蝶兰的叶子嫩绿嫩绿的，把它放在灯光下，它的叶子都绿的发亮。叶子摸起来非常光滑，也特别厚，叶子一条条深绿色的条纹。
蝴蝶兰的茎绿绿的，还特别的细，像一根根小木棍。
蝴蝶兰的花粉红粉红的，像一只粉红的蝴蝶一样美丽。蝴蝶兰的花有的才展开两三片花瓣，有的全展开了，露出了嫩黄色的花蕊；还有的是花骨朵儿，看起来饱胀的就要破裂似的。
一阵微风吹过来，我闻到了一股清香的味道。这时，我仿佛置身于童话世界，一群蝴蝶朝我飞来，在我身边翩翩起舞。
多么美丽的蝴蝶兰，我喜欢蝴蝶兰！
篇7：蝴蝶说明文
春天的早晨，几只蝴蝶在花丛中上下翻飞，时不时停在花朵上休息。我漫步在公园里，仔细地观察了这些美丽的蝴蝶。
蝴蝶的头上长着一根像天线一样的触角，好像在接收着同伴的信号。它的嘴巴平时停在花上的时候是卷着的，像一个特别精美的指环，可当它采蜜的时候，它的嘴巴却是伸直的，津津有味地吸着甘甜的花蜜。说起它的翅膀，就更好看了。瞧，那边一只光明女神蝶，它身穿一件华丽的晚礼服，上面有着白色的斑点，看起来特别的高贵，整个翅膀看起来像一个大贝壳，翅膀可是飞行的利器，可以让蝴蝶在天空中自由地飞翔。再往下看，蝴蝶有着三对有力的足，你可别看它的足细细的，可是就因为有它，蝴蝶才能平稳地站在花朵上吸甘甜的花蜜。
从远处看去，蝴蝶们在花丛中上下翻飞，你追我赶，像在参加舞会一样，时不时有几只蝴蝶飞累了，竖起翅膀驻足在花朵上，都分不清是蝴蝶还是花。
看着这些蝴蝶开心玩耍的样子，我不禁想起了它们漫长的生长过程，从一只不起眼的毛毛虫到一只只美丽的蝴蝶，是多么的艰辛啊!连一只小蝴蝶都懂得拼搏向上，更何况我们呢?我们也要好好学习，天天向上，为我们的明天努力!
篇8：紫色蝴蝶说明文
紫色蝴蝶说明文
她叫佩昕，是初一年级的学生，每个老师和同学看到她，都会情不自禁的说：“你和你的名字一样美！”佩昕不那么觉得，她觉得心灵美才是真的'美，她总是穿着那件紫色衣服，上面有几只紫蝴蝶。佩昕喜欢紫蝴蝶，她说自己大概属蝴蝶，蝴蝶是她的保护神。
早自习，佩昕的好朋友范玉宇递给她一张纸条。佩昕接过纸条，摆摆手示意不要递了，就看了起来。只见上面写者：佩昕，告诉你个消息，（3）班的李书说你是校花，还说我们班的秦浩喜欢你！佩昕看到这里，气的直拍桌子，她递了张纸条范玉宇，叫她下课陪佩昕去（3）班找李书。
下课了，两人走出教室。“哈哈，秦太太来了！”“热烈欢迎啊！”佩昕和范玉宇还没走进教室，（3）班就已经轰动了。“讲什么！小心我叫我哥揍你们！”范玉宇急了，大吼道。
“谁呀？”李书走进教室。
“你！”佩昕叫道！
后来怎么样了呢？
篇9：描写蝴蝶的说明文
春天里的一天，池塘里韵一只水虿从水里奋力地爬到露出水面的草杆上，蜕掉身上的老皮，再经一阵风吹，晾干了翅膀，变成了一只美丽的红蜻蜓！她叫小婷。 小婷试着拍了拍翅膀，然后一下子飞了起来，飞到一座小花园。在这里，小婷看见一只紫色的凤蝶正从吊在玫瑰花枝头的茧里努力地往外钻。小凤蝶见小婷在看着她，就向她打招呼：“你好！我叫小美。你是谁？” “我叫小婷。我们一起玩吧。” 于是，小婷和小美互相追逐嬉戏，玩得可开心了。这时，一只大蚊子向她们飞来，胆小的小美感到有些害怕，直往后躲，小婷说：“不用怕，看我的！”说着，“啊呜”一口把蚊子吃掉了。“你好厉害！”小美赞道。 小美带着小婷飞到一株蜘蛛兰上。小美用她的“吸管”吸了一大口花蜜，对小婷说：“你也喝一口吧。这可是最甜的花蜜。”小婷有些为难：“嗯，你自己喝吧，我们蜻蜓不吃素的。”正说着，一个小孩从附近路过，看见蜻蜓、蝴蝶就想来捉，小婷和小美赶紧飞起来，可那小孩还在后面追，怎么办呢？ 小美说：“跟我来！” 说着，小美带着小婷飞到一大片紫色的蝴蝶兰花丛中，小美展开翅膀装成一朵蝴蝶兰的模样，还让小婷藏在她的翅膀下。小孩追到花丛中，满眼都是蝴蝶兰，哪儿还有蜻蜒、蝴蝶的影子，只好跑开了。 小婷和小美躲过了一劫，从此她们成了最要好的朋友。
篇10：关于蝴蝶的自述说明文
在我们的学校里，有一个小院子，里面种满了小花小草，还有许多只漂亮的蝴蝶，所以，这个小院子叫蝴蝶园。
蝴蝶园不大，只有半个教室那么大。可以说，在我们学校，最有特色的就是蝴蝶园了。我很喜欢蝴蝶园，不仅仅因为里面有蝴蝶，还因为蝴蝶园一年四季都很美。
春天，蝴蝶园里的花开了，百花齐放，虽然算不上是一片花海，但一眼望去，很美丽。也很吸引人，花很多，花的颜色也多，有黄的，有紫的，有红的，还有粉红的，美丽级了。
夏季的蝴蝶园就热闹，蝴蝶都从卵里飞出来了，蝴蝶们忙着吮吸花蜜，好填饱肚子呢。上课了，勤劳又细心的小朋友们来蝴蝶园观察蝴蝶啦!他们仔细观察着叶子上、花朵上、藤条上和树枝上的小蝴蝶呢!手里拿着本子，另一只手拿着笔，勤奋地写着、记着。站在旁边的老师，慈祥的脸上满足欣慰的笑容，有时候，嘴巴里好像在说些什么呢，应该是在告诉同学们：这是哪种蝴蝶吧!远远望去，就像是一幅生动、有趣的画面。
秋天的蝴蝶园虽然没有春天那么美丽，夏季那么热闹，但是，它有一种静态的美。在傍晚的黄昏，你可以到蝴蝶园去看夕阳西下呢!那时，你会看到，西边天上，一会儿金灿灿的，一会儿红彤彤的，一会儿半紫半黄，看累了，低头揉了揉眼睛，再往天空望去，发现天空已经变成紫檀色的呢!
冬天，很冷呢，冻得瑟瑟发抖的你一定会躲到教室里去呢?其实冬天的蝴蝶园也很美呢!雪飘到棚子上，就像是一个白色的屏障。
我爱美丽的校园，更爱美丽的蝴蝶园!