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第一部分 单选题(200题)
1、D【解析】A 项,“容易产生文明冲突”文段中并未体现,无中生有,排除。
B项,文段中的表述为“文化多样性”,而“文明多样性”偷换概念,排除。
C 项,“‘物之不齐,物之性也’”是世界文明价值的体现,并非“文明等级论产 生的原因”,该项表述错误,排除。
D 项,根据“文明是人类进步的阶梯,世界因各种文明的汇集而变得丰富多彩”
可知,文明交融可以推动人类文明进步,该项表述正确,当选。
故正确答案为D。
【答案】:None
2、C【解析】文段开篇引出“体育”这一话题,指出其价值在于让孩子正确的面对输 和赢,并通过递进关联词“更”,强调了体育更重要的作用是“全面发展体质、才智 和意志,并将之融合为一体,加深对生活的理解和对生命的热爱”。根据“助力孩子 完成成长这场长跑……也填平认知的‘洼地’”这些需要改进的地方可以反推出,学 校、家庭和社会目前对体育的重视程度还不够。故C 项与“洼地”所指代的意思相
同,当选。
A项,“学校体育课程课时不足、活动组织滞后、体育设施短缺”文段中并未提
及,无中生有,排除。
B 项,“理念淡薄缺失”文段中并未提及,无中生有,排除。
D 项,“家长认为过多的体育锻炼会对孩子的身体健康造成影响”文段中并未提
及,无中生有,排除。
故正确答案为C。
【答案】:None
3、D【解析】文段开头提出“幼儿对大千世界新事物了解贫乏,因而语言交往的机会 相对就少”的现象。接着对这种现象进行具体阐述,通过“所以”得出结论,引出对 策,即“拓展他们的眼界,增长他们的知识”。最后提出细化对策,指出“教师必须 首先积累丰富的知识,不断更新教育内容,让幼儿眼界开阔”。D 项为对策的具体表
述,当选。
A项,“最基本的要求”文段中并未提及,无中生有,排除。
B项,文段只表达了“让幼儿眼界开阔”,并未提及“接触社会”,无中生有,排除。
C 项,优秀的教师可以帮助幼儿开阔眼界,“局限性”与文意不符,排除。
故正确答案为D。
【答案】:None
4、C【解析】文段首先以朱熹听不懂孔子及其弟子的谈话为例,说明不同时代的语言 之间存在差异。接着通过介绍方言的形成,说明同一语言在不同地区也会产生差异。
故文段为“分—分”结构,主要论述了语言会随时代和地区的变化而呈现不同的特征,
C项为文段中心的同义替换,当选。
A项,“注释不可能是完全正确的”文段并未提及,无中生有,排除。
B 项,“不同的语言”与文段中的“同一种语言”表述不一致,偷换概念,排除。
D项,对应文段中举例论证的内容,非重点,排除。
故正确答案为C。
【答案】:None
5、C【解析】第一步:找出论点和论据。
论点:同一时刻大脑各区域的睡眠状态并不一致,人类存在“局部睡眠”现象。
论据:科学家发现,通常用于表征睡眠的慢波并不会在大脑的所有区域同时产生, 而是局限于部分区域,而其余区域则观察不到。
论点和论据话题一致,削弱优先考虑否定论点。
第二步:逐一分析选项。
A项,该项讨论的是梦游发生在什么阶段,而题干讨论的是是否存在“局部睡眠”
现象,话题不一致,不能削弱,排除。
B项,该项说的是人类自身的生理条件能让睡眠和清醒两种状态混合在一起,而 题于讨论的是是否存在“局部睡眠”现象,话题不一致,不能削弱,排除。
C 项,在非快速眼动睡眠阶段,脑电图显示的全是低频的慢波,意味着大脑的睡 眠情况是…致的,并不存在“局部睡眠”现象,直接否定论点,当选。
D项,该项说明高密度脑电图技术实现了高精度可视化,而题干讨论的是是否存 在“局部睡眠”现象,话题不…致,不能削弱,排除。
故正确答案为C。
【答案】:None
6、D【解析】第一步:判断题干词语间逻辑关系。
“惶恐”和“焦虑”都有惶惶不安的意思,二者为近义关系。
第二步:判断选项词语间逻辑关系。
A 项,“四季”包括春、夏、秋、冬,“春天”和“四季”为包容关系,与题干逻
辑关系不一致,排除。
B 项,“普通”和“平凡”都可以形容一般的、平常的,二者为近义关系,与题
干逻辑关系一致,保留。
C 项,“文科”是教学上对文学、语言、哲学、历史等学科的统称,“英语”是一 门语言学科,二者为包容关系,与题干逻辑关系不一致,排除。
D 项,“开心”和“愉悦”都是形容心情快乐,二者为近义关系,与题干逻辑关
系一致,保留。
比较 B 、D两项,题干“惶恐”和“焦虑”都只能形容心情,B 项“普通”和“平 凡”可以形容景象、人物、事物、感情等多个对象,D 项“开心”和“愉悦”只能形
容心情,故D 项与题干逻辑关系更一致。
故正确答案为D。
【答案】:None
7、C【解析】文段开篇提出征服艾滋病的两种方法,并分别分析了两种方法的可行性 进而提出观点,即“第二种方法,即疫苗的预防是征服艾滋病的首选措施”。最后通 过举例论证说明艾滋病疫苗的研发进展。故文段重在说明疫苗的预防是治疗艾滋病的
首选措施,对应C 项。
A项,“已有所突破”对应文段举例论证部分的内容,非重点,排除。
B 项,“根除……尚需时日”表述错误,文段说的是“人类还做不到”,排除。
D 项,文段说的是“从预防重于治疗的理念出发……将是征服艾滋病的首选措 施”,“治疗药物应在病毒研究上寻找突破口”表述错误,与文意相悖,排除。
故正确答案为 C。
【答案】:None
8、D【解析】第一步:找出定义关键词。
“与人的意志无关的法律事实”。
第二步:逐一分析选项。
A 项,甲殴打乙是人的主观行为,不符合“与人的意志无关的法律事实”,不符
合定义,排除。
B项,请客吃饭是人的主观行为,不符合“与人的意志无关的法律事实”,不符
合定义,排除。
C 项,乘公交是人的主观行为,不符合“与人的意志无关的法律事实”,不符合 定义,排除。
D 项,人的死亡符合“与人的意志无关的法律事实”,符合定义,当选。
故正确答案为D。
【答案】:None
9、D【解析】本题为接语选择题,重点关注文段尾句。尾句指出舌尖上下的不同含义 “舌尖之上是对美的品味”是对前文的概括,故后文应围绕“舌尖之下是文化精神的 倾向”来论述,对应D 项。
A 项,“在现代生活中的表现”文段中并未提及,无中生有,排除。
B 项,“中国古代与素食有关的典故”前文已论述过,故后文不会再论述,排除。
C 项,文段尾句强调素食体现了中国文化,而非“中国饮食文化”,与尾句核心 话题不一致,排除。
故正确答案为D:
【答案】:None
10、D【解析】第一步:判断题干词语间逻辑关系。
“诗歌”和“散文”均为文学体裁的一种,二者为并列关系中的反对关系。
第二步:判断选项词语间逻辑关系。
A项,“水星”是行星,不是“恒星”,与题干逻辑关系不一致,排除。
B 项,“土豆”是“马铃薯”的别称,二者为全同关系,与题干逻辑关系不一致,
排除。
C 项,“跳远”是“田径”运动的一个项目,二者为种属关系,与题干逻辑关系
不一致,排除。
D 项,“阳台”和“书房”均为房间的一部分,二者为并列关系中的反对关系,
与题干逻辑关系一致,当选。
故正确答案为 D。
【答案】:None
11、A【解析】第一步:判断题干词语间逻辑关系。
“森林”是由“树木”组成的,二者为组成关系。
第二步:判断选项词语间逻辑关系。
A 项,“建筑群”是由“建筑物”组成的,二者为组成关系,与题干逻辑关系一 致,保留。
B 项,“动物”是一种“生物”,二者为种属关系,与题干逻辑关系不一致,排除。
C 项,“牛奶”是一种“食物”,二者为种属关系,与题干逻辑关系不一致,排除。
D 项,“硬盘”是“电脑”的组成部分,二者为组成关系,与题干逻辑关系一致,
保留。
对比 A 、D两项,题干“森林”是由许多棵“树木”组成的,A 项“建筑群”是由 许多栋“建筑物”组成的, D 项“电脑”…般只含有一个“硬盘”,故A 项与题干逻辑 关系更一致。
故正确答案为A。
【答案】:None
12、A【解析】第一步:判断题干词语间逻辑关系。
“医生”的工作对象是“病人”,并且“医生”是一种职业。
第二步:判断选项词语间逻辑关系。
A 项,“园丁”的工作对象是“花朵”,并且“园丁”是一种职业,与题干逻辑关 系一致,当选:
B 项,“父母”与“子女”之间是亲属关系,且“父母”不是职业,与题干逻辑 关系不一致,排除。
C项,“青蛙”吃害虫可以保护“庄稼”,并且“青蛙”是动物不是职业,与题干
逻辑关系不一致,排除。
D 项,“啄木鸟”与“害虫”是天敌关系,并且“啄木鸟”是动物不是职业,与
题干逻辑关系不一致,排除。
故正确答案为A。
【答案】:None
13、C【解析】第一步:找出定义关键词。
“当事人意思表示不真实”“享有撤销权的当事人行使撤销权”“使已经生效的合
同归于无效”。
第二步:逐一分析选项。
A项,承包人未取得相应建筑业企业资质订立的合同属于无效合同,不存在“享 有撤销权的当事人行使撤销权”“使已经生效的合同归于无效”的情况,不符合定义,
排除。
B 项,某金融公司为逃税而订立的合同,为了逃税不属于“当事人意思表示不真 实”,不符合定义,排除。
C 项,建筑单位因对工程内容有重大误解而订立的合同,重大误解符合“当事人
意思表示不真实”,符合定义,当选。
D 项,张某与李某签订的代孕合同,代孕在我国属于违法行为,不存在“享有撤 销权的当事人行使撤销权”,不符合定义,排除。
故正确答案为 C。
【答案】:None
14、D【解析】逐一代入选项。
A 项,“孺子牛”用来形容做事“勤勤恳恳”的人;“中山狼”比喻恩将仇报、没 有良心的人,“见风使舵”比喻态度、做法等跟着情势转变而转变,二者没有必然联 系。前后逻辑关系不一致,排除。
B项,“寄生虫”和“孺子牛”之间没有必然联系;“见异思迁”指意志不坚定, 喜爱不专一,和“见风使舵”没有必然联系。前后逻辑关系不一致,排除。
C 项,“纸老虎”和“孺子牛”之间没有必然联系;“投机取巧”指凭小聪明侥幸 取得成功,也指靠小聪明占便宜,和“见风使舵”之间没有必然联系。前后逻辑关系 不一致,排除。
D项,“孺子牛”可以形容做事“兢兢业业”的人;“变色龙”可以形容虚伪逢迎 “见风使舵”的人。前后均为比喻象征关系,前后逻辑关系一致,当选。
故正确答案为D。
【答案】:None
15、B【解析】第一步:判断题干词语间逻辑关系。
“上行文”和“下行文”是按公文的行文关系和行文方向进行区分的,除此之外 还有平行文,故二者为并列关系中的反对关系。
第二步:判断选项词语间逻辑关系。
A 项,“正极”和“负极”为电源的两极,二者为并列关系中的矛盾关系,与题 干逻辑关系不一致,排除。
B 项,根据词语的不同感情色彩,可分为“褒义词”、“贬义词”和中性词,故二 者为并列关系中的反对关系,与题干逻辑关系一致,当选。
C 项,“是”和“非”意思相反,二者为反义关系,与题干逻辑关系不一致,排除。 D 项,“对”和“错”意思相反,二者为反义关系,与题干逻辑关系不一致,排除。 故正确答案为 B:
【答案】:None
16、B【解析】第一步:找出论点和论据。
论点:该疫苗在感染 HIV的环境中,可以将人类感染风险降低90%以上。
论据:全球首次 HIV(人类免疫缺陷病毒)疫苗人体临床试验结果显示,在招募
的393位健康志愿者中,均产生了对抗 HIV 的抗体且对HIV 疫苗耐受性良好。
第二步:逐一分析选项。
A项,指出没人愿意冒风险去参加疫苗接种试验,说明论据中的疫苗试验是有问
题的,质疑了论据中试验的可信度,否定论据,可以削弱,排除。
B 项,该项说的是HIV 患者若能严格规范治疗就可以有效控制HIV 病毒,论点
说的是疫苗能够大幅降低感染 HIV 的风险,话题不一致,不能削弱,当选。
C 项,指出人体内有病毒的时候本身就会产生抗体,其中有些抗体就可以抵抗病
毒,说明试验中该疫苗对抗 HIV 病毒的作用不大,可以削弱,排除。
D项,说明该疫苗产生的HIV 抗体对于战胜 HIV没有直接作用,不能大幅降低
人类感染 HIV 的风险,否定论点,可以削弱,排除。
本题为选非题,故正确答案为B。
【答案】:None
17、A【解析】第一步:找出定义关键词。
“被控侵权物不具备专利权要求的全部特征,但是其不具备的专利特征在被控受
权物上面能够找到该特征的等同替换物”。
第二步:逐一分析选项。
A项,乙公司在生产甲公司拥有专利的机械设备,不过在构造上将所有的铆钉都 换成了螺丝钉,螺丝钉是铆钉的等同替换物,符合“被控侵权物不具备专利权要求的 全部特征,但是其不具备的专利特征在被控受权物上面能够找到该特征的等同替换 物”,符合定义,当选。
B 项,乙公司继甲公司后改进公知技术生产设备,不符合“被控侵权物不具备专 利权要求的全部特征,但是其不具备的专利特征在被控受权物上面能够找到该特征的
等同替换物”,不符合定义,排除。
C 项,甲公司在乙公司自愿消除专利技术后利用该专利技术进行设备生产,不符 合“被控侵权物不具备专利权要求的全部特征,但是其不具备的专利特征在被控受权 物上面能够找到该特征的等同替换物”,不符合定义,排除。
D 项,甲公司将乙公司申请的专利技术装置在了不同的位置产生了不同的效果, 不符合“被控侵权物不具备专利权要求的全部特征,但是其不具备的专利特征在被控
受权物上面能够找到该特征的等同替换物”,不符合定义,排除。
故正确答案为 A。
【答案】:None
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