2025年事业单位招聘职业能力倾向测验考试题库（含答案）.docx

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第一部分 单选题(200题)
1、B【解析】文段开篇引出观点，即“匿名其实都是伪匿名”,接着分别通过具体举例 论述不论用什么样的产品注册，服务提供者都会至少有一个你的联系方式，进一步论
证前文观点。故文段为“总—分”结构，重点强调匿名都是伪匿名，对应B 项。
A项，“匿名的原因”文段中并未提及，无中生有，排除。
C项，文段讨论的是匿名到底是真是假，而“匿名的背后”非重点，排除。
D项，文段并非论述匿名的具体方法，“怎样进行匿名”偏离文段中心，排除。
故正确答案为B。
【答案】：None
2、B【解析】第一步：找出定义关键词。
环境污染：“自然的或人为的破坏”“向环境中添加某种物质而超过环境的自净能
力而产生危害的行为”。
生态破坏：“人类不合理地开发、利用造成森林、草原等自然生态环境被破坏”“从
而使人类、动物、植物的生存条件发生恶化的现象”。
第二步：逐一分析选项。
A项，某地区居民对土地的不合理利用，破坏了地面植被和稳定的地形，造成了 严重的水土流失，符合“人类不合理地开发、利用造成森林、草原等自然生态环境被 破坏”“从而使人类、动物、植物的生存条件发生恶化的现象”,符合“生态破坏”的
定义，不符合“环境污染”的定义，排除。
B 项，某地区种植户盲目增施化肥导致土壤积盐，符合“人为的破坏”“向环境 中添加某种物质而超过环境的自净能力而产生危害的行为”,符合“环境污染”的定
义，当选。
C 项，工地施工发出噪声，不涉及环境污染和自然生态环境的破坏，不符合题干
给出的任何一个定义，排除。
D 项，由于人们的疯狂捕杀，毛里求斯岛上的渡渡鸟灭绝，导致岛上的卡尔瓦利 亚树濒临灭绝，符合“人类不合理地开发、利用造成森林、草原等自然生态环境被破 坏”“从而使人类、动物、植物的生存条件发生恶化的现象”,符合“生态破坏”的定
义，不符合“环境污染”的定义，排除。
故正确答案为B。
【答案】：None
3、D【解析】文段开头提出“幼儿对大千世界新事物了解贫乏，因而语言交往的机会 相对就少”的现象。接着对这种现象进行具体阐述，通过“所以”得出结论，引出对 策，即“拓展他们的眼界，增长他们的知识”。最后提出细化对策，指出“教师必须 首先积累丰富的知识，不断更新教育内容，让幼儿眼界开阔”。D 项为对策的具体表
述，当选。
A项，“最基本的要求”文段中并未提及，无中生有，排除。
B项，文段只表达了“让幼儿眼界开阔”,并未提及“接触社会”,无中生有，排除。
C 项，优秀的教师可以帮助幼儿开阔眼界，“局限性”与文意不符，排除。
故正确答案为D。
【答案】：None
4、A【解析】第一步：找出论点和论据。
论点：这个公司技术部的有些男员工是广东人。
论据：某公司技术部的一名员工是广东人。
本题论点说的是有些男员工，论据说的是一名员工，二者话题不一致，且提问为 “支持论证”,优先考虑搭桥。
第二步：逐一分析选项。
A 项，技术部员工都是男性，结合论据技术部的一名员工是广东人，可得到技术 部的有些男员工是广东人，为搭桥项，当选。
B 项，男员工有些是技术部的，说明技术部有男员工，但这些男员工中是否有广
东人无法推出，为不明确选项，排除。
C 项，技术部员工部分是男员工，但这些男员工中是否有广东人无法推出，为不 明确选项，排除。
D项， 一些公司的女员工不是广东人，而公司技术部有些男员工是不是广东人无 法推出，为不明确选项，排除。
故正确答案为A。
【答案】：None
5、D【解析】第一步：判断题干词语间逻辑关系。
题干可以翻译为：得虎子→入虎穴，其中入虎穴是得虎子的必要条件。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A项，翻译为：股市有风险→入市须谨慎，其中“入市须谨慎”是“股市有风险”
的必要条件，与题干逻辑关系不一致，排除。
B项，翻译为：人不知→ 己莫为，其中己莫为是人不知的必要条件，与题干逻辑
关系不一致，排除。
C 项，翻译为：台上三分钟→ 台下十年功，其中“台下十年功”是“台上三分钟” 的必要条件，与题干逻辑关系不一致，排除。
D 项，翻译为：起浪→有风，其中有风是起浪的必要条件，与题干逻辑关系一致，当选。
故正确答案为D
【答案】：None
6、C【解析】文段首先说明适应现实社会不应该是教育的主要目的，并通过蒙田和孔 子的主张说明“学习是为了发展个人内在的精神能力，从而在外部现实面前获得自 由”。然后通过转折关联词“但是”强调凭借内在自由，优秀的人才对于改变人类社 会的现实发生了伟大的作用。故文段重点强调内在自由对于改变人类社会的现实具有
伟大的作用，对应C 项。
A 项，未提及文段主题词“内在自由”,且与文段中的“这不该是教育的主要目
的”相悖，排除。
B 项，对应文段转折前的内容，非重点且表述片面，排除。
D 项，文段指出教育可使人获得内在的自由，但未提及“摆脱现实的束缚”,与
文意不符，排除。
【答案】：None
7、C【解析】第一步：判断题干词语间逻辑关系。
“鲸鱼”在“大海”里面“生活”,“鲸鱼”和“生活”为主谓关系，“大海”是 “鲸鱼”“生活”的场所，为场所对应关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A项，“老虎”和“冬眠”之间无明显逻辑关系，与题干逻辑关系不一致，排除。
B 项，“老鹰”“捕食”“小鸟”,“老鹰”和“捕食”为主谓关系，“小鸟”是“老
鹰”“捕食”的对象而不是场所，与题干逻辑关系不一致，排除。
C 项，“角马”在“草原”上“吃草”,“角马”和“吃草”为主谓关系，“草原” 是“角马”“吃草”的场所，为场所对应关系，与题干逻辑关系一致，当选。
D 项，“奶牛”在“农场”“产奶”,“奶牛”与“产奶”为主谓关系，但词语顺序
与题干不一致，与题干逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为C。
【答案】：None
8、C【解析】第一步：找出定义关键词。
“两个或两个以上的债权人或债务人各自按照一定的份额(等份或不等份)享有 债权或承担债务的债”“两个或两个以上的债权人各自就自己的债权份额享有请求权、 受领权的，为按份债权”“两个或两个以上的债务人各自就自己的债务份额承担清偿
义务的，为按份债务”。
第二步：逐一分析选项。
A 项，数人合买一座房子，按约定的比例各自支付金额即可，符合“两个或两个 以上的债权人或债务人各自按照一定的份额(等份或不等份)享有债权或承担债务的 债”,符合定义，排除。
B项，数人合伙经营一饭店，按约定的份额享有权利或义务，符合“两个或两个 以上的债权人或债务人各自按照一定的份额(等份或不等份)享有债权或承担债务的 债”,符合定义，排除。
C 项，按份之债发生诉讼时，仅份额最大的债权人参加诉讼，不符合“两个或两 个以上的债权人各自就自己的债权份额享有请求权、受领权的，为按份债权”,不符 合定义，当选。
D 项，某债权人放弃自己的债权对其他债的当事人没有影响，符合“两个或两个 以上的债权人各自就自己的债权份额享有请求权、受领权的，为按份债权”,符合定 义，排除。
本题为选非题，故正确答案为 C。
【答案】：None
9、C【解析】第一步：翻译题干。
①甲或乙坐在C 座→丙坐在B 座；
②戊坐在C 座→丁坐在F 座；
③丁坐在B 座。
第二步：根据题干条件进行推理。
从确定信息条件③入手，丁坐在B 座是对条件①和②的否后，否后必否前，可以
得出戊不坐在C 座，甲和乙也不坐在C 座，因此只能是丙坐在C 座，对应C 项。
故正确答案为C。
【答案】：None
10、B【解析】第一步：判断题干词语间逻辑关系。
有的“创业者”是“大学生”,有的“创业者”不是“大学生”,有的“大学生”
是“创业者”,有的“大学生”不是“创业者”,二者为交叉关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A项，有的“成年人”是“法人代表”,“法人代表”必须是“成年人”,二者为
包容关系，与题干逻辑关系不一致，排除。
B项，有的“假日”是“节日”,如春节，有的“假日”不是“节日”,如暑假； 有的“节日”是“假日”,如劳动节，有的“节日”不是“假日”,如植树节。二者为 交叉关系，与题干逻辑关系一致，当选。
C 项，“座机”和“手机”都是远程交流的工具，二者为并列关系，与题干逻辑
关系不一致，排除。
D 项，“教师”即“老师”,二者为全同关系，与题干逻辑关系不一致，排除。 故正确答案为 B。
【答案】：None
11、D【解析】第一步：找出题干矛盾。
使用一次性筷子被批评，但是一次性筷子还在使用。
第二步：逐一分析选项。
A项，适当采伐有利于满足生活需要，解释了为什么使用一次性筷子被批评，但
是一次性筷子还在使用，可以解释题干矛盾，排除。
B项，多次使用的筷子如果消毒不严格，容易传播一些疾病，使用一次性筷子有 利于预防一些疾病，解释了为什么使用一次性筷子被批评，但是一次性筷子还在使用， 可以解释题干矛盾，排除。
C 项， 一次性筷子的制作使用了新材料，干净卫生环保，说明不会浪费木材，也 不会造成巨大污染，解释了为什么使用一次性筷子被批评，但是一次性筷子还在使用，
可以解释题干矛盾，排除。
D 项，国家不倡导一次性筷子的使用，只能说明使用一次性筷子被批评，不能说 明为什么一次性筷子还在使用，不可以解释题于矛盾，当选。
本题为选非题，故正确答案为D。
【答案】：None
12、D【解析】第一步：找出论点和论据。
论点：玩悠悠球可以提高学生的学习成绩。
论据：经常玩悠悠球的学生的学习成绩比其他学生相对更好一些。
第二步：逐一分析选项。
A项，指出玩悠悠球可以提高学习成绩的原因，为加强项，不能削弱，排除。
B 项，指出学习成绩好的人“更”爱玩悠悠球，说明成绩不好的人也爱玩悠悠球，
只不过爱玩的程度不同，则无法说明玩悠悠球对成绩的影响是好还是坏，不能削弱，
排 除 。
C 项，没有荒废学业并不意味着学习成绩提高了，不能削弱，排除。
D项，指出是因为孩子们成绩好，所以才能去玩悠悠球，通过因果倒置削弱论点
当选。
故正确答案为 D:
【答案】：None
13、C【解析】A 项，“大型书城正逐步向文化购物中心转型”文段中并未提及，无中生 有，排除。
B 项，根据文段中的“传统出版业转型升级及其与新兴媒体的融合是新时代下出
版业发展的必由之路”可知，“将很快替代传统出版业”与文意相悖，排除。
C 项，根据文段中的“在国家新闻出版广电总局、财政部联合出台的《关于推动 新闻出版业数字化转型升级的指导意见》的基础上，出版社积极打造自身的数字出版 平台”可知，国家出台的政策推动了出版业转型升级，符合文意，当选。
D 项，根据文段中的“纷纷成立数字出版部门”可知，“纷纷借助已有的数字出
版部门”偷换时态，文段为进行时，并非完成时，排除。
故正确答案为C
【答案】：None
14、A【解析】日常结论题，根据题干信息逐一分析选项。
A 项，根据题干可知，柠烯常被用于制作空气清新剂，而当柠烯暴露于普遍存在
于空气的臭氧中时会形成甲醇，大量的甲醇会对人体造成伤害，可以推出，当选。
B 项，题干中指出柠烯本身并不可怕，可被用于食品的调味剂，说明柠烯作食品
调味剂时不会对身体产生危害，该项无法推出，排除。
C 项，题干中指出柠烯暴露在空气中会形成甲醇，但房间中甲醇浓度高不一定是
使用芳香剂造成的，无中生有，无法推出，排除。
D项，题干中指出柠烯喷入空气中可能对人体有害，但并非所有含有柠烯的物品 都有害，该项无法推出，排除。
故正确答案为A。
【答案】：None
15、A【解析】本题为接语选择题，重点关注文段尾句。文段开篇引出“加强小农户和 现代农业的有机衔接”的话题。随后指出农业生产性服务业的发展得到了相关政策的 有力扶持。尾句指出“我国直接面向小农户的农业社会化服务项目财政补助累计已达 70亿元”。故接下来应对小农户受到的“农业社会化服务项目财政补助”进行说明， 即“受服务的小农户的具体情况”,对应A 项。
B 、C 、D 三项， B 项“社会化服务体系的基本框架”、C 项“农业社会化生产服
务的前景”、D 项“小农户在农业生产中的困境”均与尾句话题不一致，排除。
故正确答案为 A
【答案】：None
16、A【解析】文段开头论述“历史是……的概念，每个国家不同时期对历史都有不同 的定义”,然后分别从微观和宏观两个角度具体论述了历史定义的具体内容，最后阐 释历史的本意是“调查、探索发现”“追问获得的知识”。故文段的关键词应为“历 史”“概念或定义”“知识”,对应A 项。
B 、C 、D三项，均概括不全面，排除。
故正确答案为 A
【答案】：None
17、D【解析】第一步：找出定义关键词。
“被判处有期徒刑以上刑罚的犯罪分子，刑罚执行完毕或者赦免以后，在5年内 再犯应当判处有期徒刑以上刑罚之罪的情况”“过失犯罪和不满18周岁的人犯罪的 除外”。
第二步：逐一分析选项。
A项，宫某系1990年生人，2006年因犯故意杀人罪被判处有期徒刑五年，宫某 犯前罪时不满18周岁，属于“不满18周岁的人犯罪的除外”,不符合定义，排除。
B项，何某2010年因犯过失损坏交通工具罪被判处有期徒刑三年，2013年刑满 释放。2016年因诈骗被抓。何某前罪是过失犯罪，属于“过失犯罪的除外”,不符合 定义，排除。
C 项，孙某2010年因犯受贿罪被判处有期徒刑三年，2013年刑满释放。2019年 因合同诈骗被抓。孙某从刑满释放至犯后罪中间的时间间隔超过了5年，不符合“被
判处有期徒刑以上刑罚的犯罪分子，刑罚执行完毕或者赦免以后，在5年内再犯应当 判处有期徒刑以上刑罚之罪的情况”,不符合定义，排除。
D项，曹某2010年因犯盗窃罪被判处有期徒刑三年，2013年刑满释放。2016年 因绑架儿童被抓。符合“被判处有期徒刑以上刑罚的犯罪分子，刑罚执行完毕或者赦 免以后，在5年内再犯应当判处有期徒刑以上刑罚之罪的情况”,符合定义，当选。
故正确答案为 D。
【答案】：None