2025年事业单位招聘职业能力倾向测验考试题库【有一套】.docx

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第一部分 单选题(200题)
1、D【解析】第一步：判断题干词语间逻辑关系。
题干可以翻译为：得虎子→入虎穴，其中入虎穴是得虎子的必要条件。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A项，翻译为：股市有风险→入市须谨慎，其中“入市须谨慎”是“股市有风险”
的必要条件，与题干逻辑关系不一致，排除。
B项，翻译为：人不知→ 己莫为，其中己莫为是人不知的必要条件，与题干逻辑
关系不一致，排除。
C 项，翻译为：台上三分钟→ 台下十年功，其中“台下十年功”是“台上三分钟” 的必要条件，与题干逻辑关系不一致，排除。
D 项，翻译为：起浪→有风，其中有风是起浪的必要条件，与题干逻辑关系一致，当选。
故正确答案为D
【答案】：None
2、B【解析】文段开篇提出“以往严肃的文化类节目，语言表述较为晦涩，对年轻人 缺乏吸引力”,接着通过“其实”进行总结，指出电视节目可以借助娱乐元素和网络， 尊重年轻人的习惯，转变传播模式，达到吸引观众、传播知识的效果。故文段重点强 调文化类电视节目需要借助娱乐和网络，转变其表达和传播的方式，让专业知识走向 大众，对应B 项。
A项，“文化价值回归”文段中并未体现，无中生有，排除。
C 项，“互联网+”表述片面，且“口碑效应”文段中并未提及，无中生有，排除。 D 项，“精神需求”文段中并未体现，无中生有，排除。
故正确答案为B
【答案】：None
3、A【解析】本题为接语选择题，重点关注文段尾句。文段开篇引出“加强小农户和 现代农业的有机衔接”的话题。随后指出农业生产性服务业的发展得到了相关政策的 有力扶持。尾句指出“我国直接面向小农户的农业社会化服务项目财政补助累计已达 70亿元”。故接下来应对小农户受到的“农业社会化服务项目财政补助”进行说明， 即“受服务的小农户的具体情况”,对应A 项。
B 、C 、D 三项， B 项“社会化服务体系的基本框架”、C 项“农业社会化生产服
务的前景”、D 项“小农户在农业生产中的困境”均与尾句话题不一致，排除。
故正确答案为 A
【答案】：None
4、B【解析】第一步：找出论点和论据。
论点：网络民意并不能代表真实的民意。
论据：无
第二步：逐一分析选项。
A项，民意的呈现和收集极为棘手，不能证明网络民意是否代表了真实民意，为 无关选项，无法加强，排除。
B 项，指出网民中年轻人占绝大比例，活跃的几乎都是年轻人，说明网络民意不
能代表全部民意，只代表了部分年轻人的想法，可以加强，当选。
C 项，该项说的是人们获取的信息是否来自真实的经验，与题干论点话题不一致，
为无关选项，无法加强，排除。
D 项，说明民意表达的困境不会因网络这一新的表达方式消失，与网络民意是否 代表真实民意无关，为无关选项，无法加强，排除。
故正确答案为 B:
【答案】：None
5、B【解析】第一步：整理题干信息。
甲： -小李→-小方，即小方→小李。
乙： -小方。
丙：小方且-小李。
丁： -小李且-小方。
本题考查真假推理，首先找矛盾关系，甲和丙所说为矛盾关系，二者必有一真一 假，而题干条件指出“只有一位的预测是正确的”,则乙和丁所说必然为假。根据乙 所说为假可以推出小方通过了面试，根据丁所说为假可以推出小李或者小方通过了面
试，则小李是否通过了面试不确定。
第二步：逐一分析选项。
A 项，如果小李不能通过面试，结合前面推出的小方通过了面试可知，甲所说为
假，该项说法错误，排除。
B项，如果小李通过了面试，结合小方通过了面试可知，甲所说为真，该项说法
正确，当选。
C项，丁所说为假，该项说法错误，排除。
D项，乙所说为假，该项说法错误，排除。
故正确答案为 B。
【答案】：None
6、A【解析】A 项，根据文段中的“‘心流’是……能让我们完全投入到某一活动之中” 可知，该项符合文意，当选。
B 项，根据文段中的“‘心流’是一种兼具幸福感和成就感的最佳体验”可知， “游戏”概念偷换，排除。
C项，根据文段中的“游戏的吸引力只是一种有趣的‘心流’体验”“它适用于 任何活动”可知，该项概念混搭，排除。
D 项，根据文段中的“其数字化算法……最终极大提升心流体验”可知，是“数
字化算法”提升了心流体验，而“游戏任务的内容及难度”偷换概念，排除。
故正确答案为A。
【答案】：None
7、C【解析】文段开篇引出“投机资本”的话题，认为其根本不应该成为“商品市场 的主体”,接着阐述“投机资本规模”对“商品市场”的影响，然后提出“限制投机 资本”的积极作用，最后从反面论证“不限制投机资本”会带来的危害。故文段的主 题词为“投机资本”“商品市场”,对应C 项。
A 项，文段论述的主题为“商品市场”而不是“市场”,主题词范围扩大，排除。
B 、D 两项，均缺少文段主题词“投机资本”,排除。
故正确答案为C:
【答案】：None
8、A【解析】第一步：找出论点和论据。
论点：这个公司技术部的有些男员工是广东人。
论据：某公司技术部的一名员工是广东人。
本题论点说的是有些男员工，论据说的是一名员工，二者话题不一致，且提问为 “支持论证”,优先考虑搭桥。
第二步：逐一分析选项。
A 项，技术部员工都是男性，结合论据技术部的一名员工是广东人，可得到技术 部的有些男员工是广东人，为搭桥项，当选。
B 项，男员工有些是技术部的，说明技术部有男员工，但这些男员工中是否有广
东人无法推出，为不明确选项，排除。
C 项，技术部员工部分是男员工，但这些男员工中是否有广东人无法推出，为不 明确选项，排除。
D项， 一些公司的女员工不是广东人，而公司技术部有些男员工是不是广东人无 法推出，为不明确选项，排除。
故正确答案为A。
【答案】：None
9、A【解析】日常结论题，根据题干信息逐一分析选项。
A 项，根据题干可知，柠烯常被用于制作空气清新剂，而当柠烯暴露于普遍存在
于空气的臭氧中时会形成甲醇，大量的甲醇会对人体造成伤害，可以推出，当选。
B 项，题干中指出柠烯本身并不可怕，可被用于食品的调味剂，说明柠烯作食品
调味剂时不会对身体产生危害，该项无法推出，排除。
C 项，题干中指出柠烯暴露在空气中会形成甲醇，但房间中甲醇浓度高不一定是
使用芳香剂造成的，无中生有，无法推出，排除。
D项，题干中指出柠烯喷入空气中可能对人体有害，但并非所有含有柠烯的物品 都有害，该项无法推出，排除。
故正确答案为A。
【答案】：None
10、D【解析】A 项，根据“史料记载的历史都是特定视角的历史，而非全景的历史”
可知，该项表述正确，排除。
B 项，根据文段中的“无不带有特定立场并反映特定主体的利益”可知，该项表 述正确，排除。
C 项，根据文段中的“把史料等同于真实的历史，这是历史研究中的史料陷阱” 可知，该项表述正确，排除。
D项，根据文段中的“应该给缺失的史料留下相应的位置。研究者应该具有学术 的理性，在史料和史实间建立一道‘防火墙’”可知，文段从研究者的角度说明应给缺 失的史料一定的空间，明确史料与史实的界限，“意义非凡”文段中并未提及，无中生
有，当选。
本题为选非题，故正确答案为 D。
【答案】：None
11、D【解析】对比选项，确定首句。选项中首句均为③句，故寻找其他线索。③句指 出“我”自小对芦笙很生疏，①句指出“老祖宗立下的规矩”导致无人学习芦笙，而 ④句则在论述“生疏”的原因，与③句的“生疏”话题捆绑合适， C 项排除。②句出 现指代词“此”,并强调“我”聆听芦笙曲调时的心境，而⑤句指出在芦笙文化艺人
面前，“我们”只有听的份，所以“此”指代的就是听民间艺人吹芦笙，⑤②两句捆 绑，对应D 项。
故正确答案为 D
【答案】：None
12、A【解析】第一步：整理题干。
①A+B>C+D。
②A+D>B+C。
③B+D>A+C。
第二步：根据题干条件进行推理。
①和②相加得2A+B+D>2C+B+D, 即 A>C。 同理，①和③相加得B>C,
②和③相加得D>C 。 故 C 为四个数中最小的数，即C 为21。
故正确答案为 A。
【答案】：None
13、B【解析】第一步：整理题干信息。
①甲、丙不能同时入选；
② 丁、己不能同时入选；
③ 戊、庚不能同时入选；
④乙、戊不能同时入选；
⑤从男员工甲、乙、丙中选出2名，从女员工丁、戊、己、庚中选出2名。 第二步：根据题干条件进行推理。
根据条件⑤可知从甲、乙、丙中选出2名，同时条件①要求甲、丙不能同时入选， 所以乙一定入选；又根据条件④乙、戊不能同时入选，所以戊一定不能入选；又根据 条件⑤从女员工中选出2名，所以应从丁、己、庚中选出2名，根据条件②丁、己不
能同时入选，所以庚一定入选，B 项正确。
故正确答案为B
【答案】：None
14、C【解析】本题为接语选择题，重点关注文段尾句。尾句指出治疗青光眼和黄斑变 性这一类疾病时，虽然“许多药物直接入眼是最安全和最有效的”,但现有的医疗手 段存在一定的问题。根据话题一致原则，文段接下来最有可能讲述新的治疗眼部疾病
的方法，以避免当前治疗手段出现问题，对应C 项。
A项，“人们应该重视对眼睛的保护”和尾句话题不一致，排除。
B 项，根据文段尾句可知，当前治疗这一类疾病存在的问题是治疗手段具有局 限性，而不是药物选择的问题，所以文段接下来不可能讲述“谨慎选择眼部疾病的药 物”,排除。
D 项，“根治眼疾尚处于困境之中”对应文段首句，为前文已经论述过的内容，故 后文不会继续论述，排除。
故正确答案为 C。
【答案】：None
15、C【解析】本题为接语选择题，重点关注文段尾句。尾句提出我们要“精准有效处 置重点领域风险”,所以接下来应该具体阐述如何处置风险，对应C 项。
A 项，尾句强调的是“风险”,而不是“金融安全”,偷换话题，排除。
B 、D两项，和文段尾句话题不一致，无法衔接，排除。
故正确答案为 C。
【答案】：None
16、C【解析】文段开篇介绍“阅”与“读”的含义，引出“理想的儿童教育蓝图”。接 着通过转折关联词“但”指出乡村儿童阅读存在的问题，并对存在的问题进行进一步 阐释。最后指出“怪圈”无法满足乡村儿童需要声音哺育的童年。故文段意在强调乡
村儿童阅读缺乏声音，对应C 项。
A 项，“理想的阅读过程”是文段背景引出部分的内容，为转折之前的内容，非
重点，排除。
B 项，“乡村青壮年劳动力”偏离文段主题词“乡村儿童阅读”,且文段未提及
“青壮年劳动力的重要性”,无中生有，排除。
D 项，根据“声音逐渐消散了”可知，乡村儿童教育存在阅读失声的问题，“教
育严重落后”文段未提及，无中生有，排除。
故正确答案为C。
【答案】：None
17、D【解析】A 项，文段中表述为“部分原因在于人们在路上遇到的噪音频率范围非 常广”,而“噪音的频率范围广是……最主要难题”表述过于绝对，排除。
B 项，文段中表述为折纸晶格原型技术“通过调整噪音传播要素之间的距离，选 择性地抑制处于各种频率的噪音”而非“三浦折叠”,“‘三浦折叠’能选择性地抑制 处于各种频率的噪音”偷换概念，排除。
C 项，“采用不同材质的设备”文段中并未提及，无中生有，排除。
D 项，“折纸晶格原型通过调整噪音传播要素之间的距离抑制噪音”对应文段中 的“该技术通过调整噪音传播要素之间的距离，选择性地抑制处于各种频率的噪音” 该项表述正确，当选。
故正确答案为 D
【答案】：None
18、D【解析】第一步：找出论点和论据。
论点：这个组织认为，蝙蝠之所以让人觉得可怕和遭到捕杀，仅仅是因为这些羞
怯的动物在夜间表现得特别活跃。
论据：无。
第二步：逐一分析选项。
A项，该项说的是蝙蝠夜间特别活跃的原因，论点说的是蝙蝠让人觉得可怕的原
因，话题不一致，无法削弱，排除。
B项，该项说的是蝙蝠会捕食夜间飞行昆虫，论点说的是蝙蝠让人觉得可怕的原 因，话题不一致，无法削弱，排除。
C 项，该项说的是蝙蝠在其他国家也被认为是一种恐怖的动物，论点说的是蝙蝠 让人觉得可怕的原因，话题不一致，无法削弱，排除。
D项，该项通过浣熊和食蚊雀的例子，说明在夜间表现得特别活跃与让人觉得恐
怖之间没有关系，否定论点，可以削弱，当选。
故正确答案为D。
【答案】：None
19、C【解析】第一步：判断题干词语间逻辑关系。
“糯米”是制作“醪糟”的原材料，“醪糟”具有“解暑”的功能。 第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项，“石头”是制作“雕塑”的原材料，“雕塑”具有“装饰”的功能，与题干
逻辑关系一致，保留。
B 项，“塑料”是制作“水杯”的原材料，“水杯”具有“盛水”的功能，但前两
词顺序与题干相反，与题干逻辑关系不一致，排除。
C 项，“棉花”是制作“棉被”的原材料，“棉被”具有“保暖”的功能，与题干
逻辑关系一致，保留。
D 项，“金属”是制作“钥匙”的原材料，但“钥匙”的功能不是“黄铜”,与题
干逻辑关系不一致，排除。
比较 A 、C两项，题干的“糯米”是制作“醪糟”所必需的材料， C 项的“棉花” 是制作“棉被”所必需的材料，而A 项中制作“雕塑”不一定需要“石头”作材料，
如一些“雕塑”可以是陶瓷制作而成的，故C 项与题干逻辑关系更一致。
故正确答案为C。
【答案】：None
20、D【解析】第一步：找出定义关键词。
“不直接说出所要表达的人或事物”“而是借用与它密切相关的人或事物来代替的 修辞方法”。
第二步：逐一分析选项。
A项，该项后半句的“李公朴”代指不怕流血牺牲，为争取民主和平而战斗的人 们，符合“不直接说出所要表达的人”“而是借用与它密切相关的人来代替的修辞方 法”,符合定义，排除。
B 项，该项后半句的“孤帆”代指孤舟，符合“不直接说出所要表达的事物”“而
是借用与它密切相关的事物来代替的修辞方法”,符合定义，排除。
C 项，该项句子中的“亮了囤底”代指粮食匮乏，“揭不开锅”代指没有饭吃， 符合“不直接说出所要表达的事物”“而是借用与它密切相关的事物来代替的修辞方 法”,符合定义，排除。
D 项，该项意思为问姑娘在想什么,在思念什么,姑娘说我没在想什么,也没在
思念什么,没有使用借代的修辞手法，不符合定义，当选。
本题为选非题，故正确答案为 D。
【答案】：None