北师大一年级数学教学计划.docx

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随着经济的快速开展和社会的进步，数学教育的地位日益凸显，特别是在北师大这样的知名学府，一年级数学教学更是被视为培养学生逻辑思维、抽象考虑、创新意识的关键课程。为了使新生在这门课程中得到充分的学习和进步，特制定如下北师大一年级数学教学方案。
一、教学目的
，使学生掌握数学的根本概念、根本性质、根本定理和根本方法。
，进步学生分析问题和解决问题的才能。
，激发学生学习数学的兴趣和主动性。
二、教学内容
：实数的概念、性质、运算，函数的定义、性质、图像，初等函数的求导、积分等。
：平面几何、立体几何的根本概念、性质、定理和计算。
：一元一次方程、一元二次方程、不等式、分式、数列等。
：概率的根本概念、计算，统计的根本方法，随机变量等。
：归纳法、逆向思维、换元法、方程法等。
三、教学安排
：每周8课时，一学期共16周，总计128课时。
：课堂讲解、例题解析、课后作业、小组讨论相结合。
：多媒体教学、板书、教材、辅导资料等。
：平时成绩〔包括作业、课堂表现、小测验等〕占比30%，期中考试成绩占比30%，期末考试成绩占比40%。
四、教学方法与策略
：老师引导学生考虑问题，培养学生独立解决问题的才能。
：通过典型例题，分析问题、解决问题，使学生掌握解题方法和技巧。
：鼓励学生提问、讨论，增强课堂气氛，进步学生学习兴趣。
：关注学生个体差异，因材施教，使每个学生都能得到充分的开展。
：培养学生运用数学知识解决实际问题的才能，进步学生的理论操作才能。
五、教学评价
：学生对教学内容、教学方法、教学效果的评价。
：同行老师对教学质量的评价。
：教务部门对教学过程的监视和评价。
：根据学生反应和教学评价，及时调整教学方案，进步教学质量。
六、教学保障
：选拔优秀数学老师，保证教学程度。
：选用高质量教材，提供丰富的辅导资料。
：保障多媒体教学设备的正常运行，为教学提供良好条件。
：安排课后辅导时间，为学生提供答疑解惑的时机。
北师大一年级数学教学方案以培养学生的数学素养、逻辑思维和理论才能为核心，通过科学的教学安排、丰富的教学手段和严谨的教学评价，为学生提供一个高效、有趣、富有挑战性的学习环境。希望在这个教学方案的指导下，学生们能在数学的道路上越走越远，为实现我国数学教育的伟大复兴奉献力量。
一、补充点

为了进步教学效果，老师可以利用北师大丰富的教学资，如数学实验室、数学建模实验室等，开展理论性教学活动。同时，老师还可以通过互联网资，如在线课程、学术论坛等，为学生提供更多的学台。

数学与其他学科的联络日益严密，老师可以在教学中引导学生关注数学在其他学科中的应用，如物理学、化学、经济学等。通过跨学科教学，激发学生学习数学的兴趣，进步学生的综合素质。

鼓励学生参加各类数学竞赛和活动，如全国大学生数学竞赛、美国数学建模竞赛等。这些竞赛和活动有助于进步学生的数学程度，培养学生的团队合作精神和创新才能。

邀请国内外知名数学家、学者进展学术交流和讲座，使学生有时机接触到前沿的数学研究成果，拓宽视野，激发学术兴趣。

与企事业单位、科研机构合作，建立理论教学基地，为学生提供实地考察、实习实训的时机，使学生在理论中进步数学应用才能。
二、重点和考前须知

〔1〕扎实的数学根底知识和根本技能。
〔2〕严密的逻辑思维和分析解决问题的才能。
〔3〕运用数学知识解决实际问题的才能。

〔1〕关注学生个体差异，因材施教，使每个学生都能得到充分的开展。
〔2〕注重培养学生的数学素养，而不仅仅是应试才能。
〔3〕教学过程中，充分调动学生的积极性、主动性和创造性。
〔4〕合理运用教学资，进步教学效果。
〔5〕注重跨学科教学，拓宽学生视野。
〔6〕鼓励学生参加数学竞赛和活动，进步综合素质。
〔7〕加强与企事业单位、科研机构的合作，进步学生的理论才能。