北师大版四年级下册数学教学计划.docx

该【北师大版四年级下册数学教学计划 】是由【WonderZ】上传分享，文档一共【5】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【北师大版四年级下册数学教学计划 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。北师大版四年级下册数学教学方案
一、教学目的
：学生可以理解和掌握分数乘法、分数除法、角的度量、图形变换、确定位置、解决问题的根本概念和方法。
：通过自主学习、合作交流、探究发现等方法，培养学生解决数学问题的才能和创新思维。
：激发学生对数学的兴趣，培养学生的自信心，使学生感受到数学在生活中的重要性。
二、教学内容
：分数乘法
分数乘整数：学生通过实际操作，理解分数乘整数的计算方法。
整数乘分数：学生可以运用分数乘法的计算方法，解决实际问题。
：分数除法
分数除以整数：学生通过实际操作，理解分数除以整数的计算方法。
整数除以分数：学生可以运用分数除法的计算方法，解决实际问题。
：角的度量
角的概念：学生可以认识角，并用度、分、秒表示角的大小。
角的度量：学生可以用量角器度量角的大小，并能进展角的比拟。
：图形变换
平移：学生可以理解平移的概念，并可以将图形进展平移。
旋转：学生可以理解旋转的概念，并可以将图形进展旋转。
：确定位置
坐标系：学生可以理解坐标系的概念，并可以用坐标表示物体的位置。
位置的相对性：学生可以理解位置的相对性，并可以用坐标表示相对位置。
：解决问题
问题的提出：学生可以提出有价值的数学问题。
问题的解决：学生可以运用所学的数学知识和方法，解决实际问题。
三、教学进度安排
：分数乘法〔2周〕
：分数除法〔2周〕
：角的度量〔2周〕
：图形变换〔2周〕
：确定位置〔2周〕
：解决问题〔2周〕
四、教学方法与手段
，引导学生主动探究，培养学生的创新思维。
，如多媒体课件、网络资等，进步教学效果。
，培养学生的团队协作才能。
，给予学生个性化的指导和支持。
五、评价与反应
，理解学生掌握知识的情况，及时调整教学策略。
，培养学生的自我监控和反思才能。
，反应学生的学习情况，共同促进学生的全面开展。
北师大版四年级下册数学教学方案旨在帮助学生掌握分数乘除法、角的度量、图形变换等知识，培养学生的解决问题才能和创新思维。老师应根据教学方案，合理安排教学内容和进度，采用多种教学方法和手段，关注学生的个体差异，进步学生的数学素养。
一、补充点

老师应根据教学内容，整合教材、网络资、教具等教学资，以丰富教学手段，进步学生的学习兴趣。同时，充分利用学校多媒体教室、实验室等设施，为学生提供直观、生动的学习环境。

组织学生参加各类数学活动，如数学竞赛、数学沙龙、数学兴趣游戏等，激发学生的学习兴趣，进步学生的数学素养。

老师应定期与家长沟通，理解学生在家中的学习情况，反应学生在学校的表现，共同促进学生的全面开展。同时，鼓励家长参与学校组织的各类教育活动，增进家长对学校教育的
理解和支持。

引导学生进展数学阅读，如阅读数学故事、数学历史、数学兴趣文章等，拓宽学生的知识视野，培养学生的数学素养。
二、重点和考前须知
：分数乘除法、角的度量、图形变换、确定位置、解决问题的方法和技巧。
：
〔1〕注重学生根底知识的学习和稳固，为学生后续学习奠定根底。
〔2〕关注学生的个体差异，给予个性化的指导和关爱。
〔3〕培养学生的团队合作精神和自主学习才能。
〔4〕注重学生数学思维的培养，进步学生解决问题的才能。
〔5〕定期进展自我评价和家校沟通，共同促进学生的全面开展。
〔6〕创设轻松、愉快的学习气氛，激发学生的学习兴趣。
〔7〕合理布置作业，注意作业的量和质，防止过度负担。
〔8〕关注学生的心理安康，培养学生的自信心和抗压才能。
北师大版四年级下册数学教学方案旨在帮助学生掌握关键的数学知识和技能，培养学生的数学思维和解决问题的才能。老师应根据教学方案，采用多种教学方法和手段，关注学生的个体差异，进步学生的数学素养。同时，注重家校沟通与合作，共同促进学生的全面开展。在教学过程中，关注学生的心理安康，创设轻松、愉快的学习气氛，激发学生的学习兴趣。