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第一部分 单选题(200题)
1、A【解析】第一步:判断题干词语间逻辑关系。
“众人拾柴火焰高”是指众多人都往燃烧的火里添柴,火焰就必然很高,“火焰高”
是“众人拾柴”的结果,二者为因果关系。
第二步:判断选项词语间逻辑关系。
A项,“多行不义必自毙”是指不义的事情干多了,必然会自取灭亡,“必自毙”
是“多行不义”的结果,二者为因果关系,与题干逻辑关系一致,当选。
B项,“打破沙锅问到底”是指打破沙锅也要找到它的底,比喻对事情的原委追 问到底,“问到底”并不是“打破沙锅”的结果,与题干逻辑关系不一致,排除。
C 项,“敬酒不吃吃罚酒”是指敬你的酒不喝,偏要喝罚你的酒,比喻好好地劝 说不听,用强迫的手段却接受了,“吃罚酒”并不是“敬酒不吃”的结果,与题干逻
辑关系不一致,排除。
D项,“四海之内皆兄弟”是指全国的人民都像兄弟一样,“皆兄弟”并不是“四
海之内”的结果,与题干逻辑关系不一致,排除。
故正确答案为A。
【答案】:None
2、C【解析】第一步:找出论点和论据。
论点:21~24岁为育龄女子的最佳生育期,这一时期生育的孩子更聪慧。
论据:母亲在20岁以前所生子女平均智商为103,而21~24岁这段时间生育者 则高达109,但太晚生育(24岁以后)的子女又低于105
论点讨论的是21~24岁为育龄女子的最佳生育期,论据讨论的是21~24岁这
段时间所生子女平均智商最高,论点和论据话题一致,削弱优先考虑否定论点。
第二步:逐一分析选项。
A项,该项说的是社会对儿童智商、情商的要求,与论点讨论的生育期与孩子智
商的关系无关,无法削弱,排除。
B 项,该项指出不同年龄段测得的智商数据有差异,而论据中的数据取的是平均
智商值,无法削弱,排除。
C 项,该项指出大多数成绩优异儿童的父母属于晚婚晚育,说明晚婚晚育的父母 生的孩子成绩更好,即更聪慧的孩子并不一定是母亲在21~24岁生育的,否定论点
可以削弱,当选。
D 项,该项说的是爸爸与儿童交流的问题,与论点讨论的生育期与孩子智商的关
系无关,无法削弱,排除。
故正确答案为C。
【答案】:None
3、C【解析】第一步:找出定义关键词。
“真实的或想象的群体的影响或压力”“向与多数人相一致的方向变化”“将自己 的意见默认否定”“不会主观上思考事件的意义”。
第二步:逐一分析选项。
A 项,非典期间板蓝根、消毒液遭到哄抢,甚至出现断货,符合“真实的或想象 的群体的影响或压力”“向与多数人相一致的方向变化”“将自己的意见默认否定”“不 会主观上思考事件的意义”,符合定义,排除。
B 项,“皇帝的新衣”中瞻仰皇帝的百姓都说没有穿衣服的皇帝的新衣好看,符 合“真实的或想象的群体的影响或压力”“向与多数人相一致的方向变化”“将自己的
意见默认否定”“不会主观上思考事件的意义”,符合定义,排除。
C 项,班主任让课代表收作业,同学们纷纷掏出作业上交,上交作业是学生应该 做的事,不符合“将自己的意见默认否定”“不会主观上思考事件的意义”,不符合定 义,当选
D 项, 一位主播因创意短视频走红后,引发众多网友跟风效仿,符合“真实的或 想象的群体的影响或压力”“向与多数人相一致的方向变化”“将自己的意见默认否 定”“不会主观上思考事件的意义”,符合定义,排除。
本题为选非题,故正确答案为C。
【答案】:None
4、C【解析】第一步:判断题干词语间逻辑关系。
“糯米”是制作“醪糟”的原材料,“醪糟”具有“解暑”的功能。 第二步:判断选项词语间逻辑关系。
A 项,“石头”是制作“雕塑”的原材料,“雕塑”具有“装饰”的功能,与题干
逻辑关系一致,保留。
B 项,“塑料”是制作“水杯”的原材料,“水杯”具有“盛水”的功能,但前两
词顺序与题干相反,与题干逻辑关系不一致,排除。
C 项,“棉花”是制作“棉被”的原材料,“棉被”具有“保暖”的功能,与题干
逻辑关系一致,保留。
D 项,“金属”是制作“钥匙”的原材料,但“钥匙”的功能不是“黄铜”,与题
干逻辑关系不一致,排除。
比较 A 、C两项,题干的“糯米”是制作“醪糟”所必需的材料, C 项的“棉花” 是制作“棉被”所必需的材料,而A 项中制作“雕塑”不一定需要“石头”作材料,
如一些“雕塑”可以是陶瓷制作而成的,故C 项与题干逻辑关系更一致。
故正确答案为C。
【答案】:None
5、C【解析】第一步:整理题干信息。
(1)钱三是哲学系学生;
(2)李一是法律系学生;
(3)周一是数学建模协会会员;
(4)郑一来自法律系;
(5)王一来自哲学系、数学建模协会。
第二步:根据题干条件进行推理。
题中明确“钱三入选”,又因为“筛选条件为同一专业或者同一协会至多派一人”, 所以与钱三来自同一系的王一不会入选;因为李一和郑一都是法律系的,所以两个人 中,最多有一个人入选;又因为大一要选3个人,在王一不能入选,且李一和郑·最
多选一个的情况下,那么周一和吴……定入选。
故正确答案为C
【答案】:None
6、A【解析】第一步:判断题干词语间逻辑关系。
“白银”可用来制作“银元”,二者为原材料与成品的对应关系;“银元”是“货
币”的一种,二者为种属关系。
第二步:判断选项词语间逻辑关系。
A 项,“金属”可用来制作“齿轮”,二者为原材料与成品的对应关系;“齿轮”是
“机械”的一种,二者为种属关系。与题干逻辑关系一致,当选。
B 项,“竹子”可用来制作“竹筏”,二者为原材料与成品的对应关系;“竹筏”与 “木舟”都是水上交通工具,二者为并列关系。与题干逻辑关系不一致,排除。
C 项,“泥土”可用来制作“瓦片”,二者为原材料与成品的对应关系;“瓦片”是 “屋顶”的一部分,二者为组成关系。与题干逻辑关系不一致,排除。
D项,“木材”可用来制作“琵琶”,二者为原材料与成品的对应关系;“琵琶”可
以用来“奏乐”,二者为功能的对应关系。与题干逻辑关系不一致,排除。
故正确答案为A。
【答案】:None
7、A【解析】文段开篇指出受地域、经济发展各方面影响,我国各地各类教育发展的 特点存在差异,接下来介绍“高质量教育体系”的特征,并通过对策标志词“需要” 指出教育发展应将“普遍性和特殊性统一起来”,注重改革创新方向不变的同时,保 持各自特色。故文段先引出话题,然后提出对策,强调建设高质量教育体系要注重因
地制宜,差异化发展,对应A 项。
B 、D 两 项 ,B 项“突出制度引领”和D 项“夯实资源保障”文段中均未提及,
无中生有,排除。
C 项,“持续改革创新”为文段中对策的意义效果表述,非重点,排除。
故正确答案为A。
【答案】:None
8、B【解析】文段开篇通过《三辅货图》引出西汉“槐市”的话题,并通过“特殊的” 一词强调其独特性。接下来通过《艺文类聚》中的引文对“槐市”具体用途进行解释
说明。故文段为“总—分”结构,主题词为“槐市”,对应B 项。
A 项,文段并未体现“演变”,且该项缺少文段主题词“槐市”,排除。
C 项,“文献记录”属于举例论证部分的内容,非重点,且缺少文段主题词“槐
市”,排除。
D 项,“特殊用途”文段并未体现,文段中确实有描述用途,但并没有体现出“特
殊”,并且该项缺少文段主题词“槐市”,排除。
故正确答案为B。
【答案】:None
9、D【解析】第一步:找出论点和论据。
论点:就业去向多元化带来的一个直接问题是“学非所用”。
论据:高等教育不断发展的一个必然结果是毕业生就业时专业不对口的比例会越
来越高。
第二步:逐一分析选项。
A项,大学中所学的专业知识太过于理论化,很难运用到实际的工作当中,加强 了“学非所用”,无法削弱,排除。
B项,高等教育的规模已经超出了社会的需求,与“学非所用”无关,无法削弱,
排除。
C 项,专业教育难以适应市场需求,加强了“学非所用”,无法削弱,排除。
D项,在大学中所学的专业知识,已融入了毕业生的思维和行为中,即“所学”
可以“所用”,否定论点,可以削弱,当选。
故正确答案为 D。
【答案】:None
10、C【解析】文段开篇引出古典经济学中对劳动的定义。然后通过转折关联词“但” 引出马克思对于人们厌恶劳动的看法,认为人类逃避的是异化的劳动。最后通过“在 马克思看来”总结前文,得出结论,重点强调劳动塑造了人类本身以及人类社会,而 异化劳动只是劳动的一个历史形态,即异化劳动只是劳动演进过程中的一个阶段,会
逐步被淘汰,对应C 项。
A 项,“厌恶并逃避劳动”为文段转折之前的内容,非重点,且“共性”文段未
提及,无中生有,排除。
B 项,“谋生的工具”文段并未提及,无中生有,排除。
D 项,“被迫性”为文段转折之前的内容,非重点,且“被迫性的劳动就是异化
劳动”文段未提及,无中生有,排除。
故正确答案为C。
【答案】:None
11、C【解析】第一步:判断题干词语间逻辑关系。
“农民”将“种子”培育成“果实”,第二个词为主体,第三个词为第一个词经过
复杂的变化过程后的成果。
第二步:判断选项词语间逻辑关系。
A 项,“木材”与“家具”为原材料与成品的对应关系,“家具”不是“木材”经
过复杂的变化过程后的成果,与题干逻辑关系不一致,排除。
B 项,“文字”不是“墨水”经过复杂的变化过程后的成果,与题干逻辑关系不
一致,排除。
C 项,“教师”将“孩子”培育成“人才”,第二个词为主体,第三个词为第一个 词经过复杂的变化过程后的成果,与题干逻辑关系一致,当选。
D项,“铁矿”经过冶炼成为“钢铁”,而非经过复杂的变化过程而来,与题干逻 辑关系不一致,排除。
故正确答案为C。
【答案】:None
12、C【解析】第一步:找出题干矛盾。
医院使用实名制挂号、IP 封杀等层出不穷的技术制约手段,公安部门对医院周边 的黄牛党多次实施突击整治和抓捕,针对“网络黄牛党”,卫生部门也曾联合网监办、 公安局等展开专项整治活动。但是,知名大医院的“黄牛党”现象依然存在。
第二步:逐一进行分析。
①大医院、好医院集中在大城市,人们更想去好医院看病,所以虽然采取了很多
措施,但“黄牛党”现象依然存在,可以解释题干矛盾,正确。
②医生高强度的工作与工资待遇不匹配,与题干讨论的内容无关,不能解释题干矛盾,错误。
③ 用黄牛号看病可获得更优质的专家医疗服务,所以虽然采取了很多措施,但
“黄牛党”现象依然存在,可以解释题干矛盾,正确。
④实名制挂号、IP 封杀等技术手段存在漏洞,所以虽然采取了很多措施,但“黄
牛党”现象依然存在,可以解释题干矛盾,正确。
因此,可以解释题干矛盾的共有3个。
故正确答案为 C:
【答案】:None
13、C【解析】文段开篇提出“城市要发展”“居民生活要改善”与“传统风貌……遭到 破坏”之间产生矛盾的问题,并对问题进行了详细分析。随后提出观点,即北京在城 市保护和发展上进行了艰难曲折的探索,并具体论述北京是如何做到保护与发展的。
故文段重在论述北京在城市保护和发展中的探索,对应C 项。
A项,“注重居民生活的改善”为文段问题表述部分的内容,非重点,排除。
B 项,“多种途径”表述不具体,且未提及“北京”这一主体,排除。
D 项,文段重在强调北京在城市保护与发展中的探索,“不可忽视城市保护”表
述片面,排除。
故正确答案为C
【答案】:None
14、C【解析】文段首先提出“佛系”这一话题,随后进行阐述,即佛系是一种麻木、 随意、不争不抢的生活态度,尾句通过指代词“这种”对前文进行总结,且尾句出现 转折关联词“但是”。故文段重点在转折之后,强调“佛系”的生活方式是在社会压 力面前的一种无奈之举,对应C 项。
A 项,“超然与洒脱”对应文段中的“有也行,没有也行,不争不抢,不求输赢, 随心所欲地活着”,但这只是“佛系”的表象,其根本原因是面对生活重压“疲于反 抗”,与文意不符,且与文段感情色彩不符,排除。
B 项,“看淡生活”文段中并未提及,无中生有,且文段重点指出这种“佛系”是社会压力下的一种生活状态,该项并未论述“压力”,偏离文段中心,排除。
D项,佛系的生活态度并没有“摆脱压力”,而是面对压力“疲于反抗”,与文意
不符,且与文段感情色彩不符,排除。
故正确答案为C。
【答案】:None
15、C【解析】第一步:找出论点和论据。
论点:夏天穿浅色的衣服比穿深色的衣服更凉快。
论据:穿着深色面料的衣服,由于衣服大量吸收外界的热量,人们就会感到十分 闷热。而当穿着浅色的衣服时,衣服能反射热量,人从而觉得凉爽。
论点说穿浅色衣服更凉快,论据分析了深色、浅色面料给人体的不同温感,话题
一致,削弱可以考虑否定论点、否定论据。
第二步:逐一分析选项。
A 项,黑色衣服虽然会吸收更多的热量,但同时也会吸收人体的热量,说明黑色 衣服会吸收人体的热量,不会使人感到十分闷热,否定论据,可以削弱,排除。
B 项,在炎热的天气中,只要衣服宽松,无论穿的是黑色还是白色衣服,人的感 觉都不会有太大差别,说明衣服颜色的差别与是否感觉凉快无关,否定论点,可以削 弱,排除。
C 项,在炎热干旱的阿拉伯地区,很多人选择穿黑色的长袍是因为历史、文化、 地理等因素的影响,并未说明这一选择与他们对于衣服温感的关系,为无关项,不能 削弱,当选。
D项,将白色长袍和黑色长袍暴晒30分钟后的温度进行对比,结果发现差异几
乎为零,说明浅色衣服并不比深色衣服让人更凉快,否定论点,可以削弱,排除。
本题为选非题,故正确答案为C。
【答案】:None
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