2025年一年级下册美术教学计划汇总6篇.docx

该【2025年一年级下册美术教学计划汇总6篇 】是由【文档百货】上传分享，文档一共【18】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2025年一年级下册美术教学计划汇总6篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。









2025年一年级下册美术教学计划汇总6篇
一年级下册美术教学计划汇总6篇
　　时光在流逝，从不停歇，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，现在就让我们好好地规划一下吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我收集整理的一年级下册美术教学计划6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一年级下册美术教学计划 篇1
　　一、指导思想：
　　小学美术教学是对学生进行美育，促进智力发展和进行思想品德教育的重要手段。它对于建设社会主义精神文明，造就社会主义一代新人，提高中华民族的文化素质与艺术水平，有不可忽视的作用。
　　二、学情分析：
　　本班学生对于美的事物有兴趣，有初步感受美的能力，作画时初步培养了观察习惯，对于想象画、命题画有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘。完成作业的速度不一，部分同学习惯于带回家去完成少数同学形象表达能力还停留在幼儿园的水平。
　　三、教材分析：
　　本学期一年级使用了新课程标准下的九年义务教育湘版美术实验教材。教材根据新课程标准的精神，安排了四个新的学习领域。
　　1、“造型、表现”（即运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的`学习领域）
　　2、“设计、应用”（指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递，交流信息，梅花生活及环境，培养设计意识和实践能力的学习领域。）
　　3、“欣赏、评述”（指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，组部形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域。）










　　4、“综合、探索”（指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域。）
　　这些课程内容新颖，版面美观，贴近学生的生活，受到了小朋友们的喜爱。
　　四、教学要求：
　　1、 知识教育要点
　　（1）感知各种随意形状。
　　（2）认识和运用各种平面形、常用色。
　　（3）运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。
　　（4）学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法，养成正确地绘画、制作姿势与习惯。
　　（5）欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。
　　2、 能力培养要点
　　（1）在美术活动中发展学生的想象力和创造力，积极促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到创造想象。
　　（2）在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感。
　　（3）提高手部运动的灵活性，促进手和脑的协调发展。
　　（4）提高对色彩美、形状美的能力。
　　3、 审美教育要点
　　（1）培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。
　　（2）让学生感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创造活动的兴趣。
　　五、 教学内容及进度安排：










　　周次 教学内容课时
　　1 七彩飞虹 ……………………………………………………… 1
　　2 飞旋的纸条 ……………………………………………………… 1
　　3 民间玩具……………………………………………………………1
　　4 小小手………………………………………………………………1
　　5 月亮走我也走…………………………………………………………1
　　6 蝶儿飞飞……………………………………………………………1
　　7 划划印印 …………………………………………………………… 1
　　8 踢踢腿弯弯腰………………………………………………………1
　　9 纸拖鞋…………………………………………………………………1
　　10 泡泡乐……………………………………………………………… 1
　　11 彩球滚滚…………………………………………………………… 1
　　12 小树快快长……………………………………………………… 1
　　13 折纸动物…………………………………………………………… 1
　　14 瓜果飘香…………………………………………………………… 1
　　15 由小变大的画…………………………………………………… 1
　　16 蚂蚁搬家……………………………………………he
　　17 鼓儿响咚咚………………………………………………………… 2
　　18 办家家……………………………………………………………… 1
　　19 小动物 小人物……………………………………………………1
　　20 你的家 我的家……………………………………………………1
一年级下册美术教学计划 篇2










　　一、指导思想：
　　小学美术教学是对学生进行美育，促进智力发展和进行思想品德教育的重要手段。它对于建设社会主义精神文明，造就社会主义一代新人，提高中华民族的文化素质与艺术水平，是有不可忽视的作用。
　　二、全册教材分析
　　本册教材共十九课。本教材依据教育部颁发的《全日制义务教育美术课程标准》(实验稿)编写的，是进行素质教育的美术课程实验教材。
　　本教材以促进人格全面发展为出发点，注意贴近同学们的学校生活和社会生活，富有情趣和启发性。通过组织学生自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习，培养学生的创新精神和美术实践能力。
　　三、课程目标
　　造型表现方面：
　　尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒体，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。
　　设计应用方面：
　　尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒体，通过看看、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。
　　欣赏评述方面：
　　观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的语大胆表达自己的感受。综合探索方面：
　　采用造型游戏的'方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。
　　四、教学措施：
　　1、进行各种有趣的教学活动。培养学生对美术的兴趣。










　　2、鼓励儿童用绘画和制作等形式，表达自己对事物的认识和感受，初步培养他们形象记忆力和想象力。
　　3、教会学生认识红、黄、蓝、紫等多种颜色，并学忆画和想象画的画法。
　　4、指导小朋友学习拼贴，泥工，纸工等基本的制作方法。
　　5、指导学生用正确的姿势作画和制作，培养动脑筋，爱思考的良好习惯。
　　全册教学进度
　　周次 内容
　　第一周 欣赏《冬日戏婴图》
　　第二周 《画自己》长呀长
　　第三周 太阳
　　第四周 漂亮的瓶子
　　第五周 洗澡
　　第六周 船
　　第七周 手形的联想
　　第八周 狮子大王
　　第九周 可爱的动物
　　第十周 介绍我喜欢的玩具
　　第十一周 春天的色彩
　　第十二周 用春天的色彩装扮自己
　　第十三周 我们身边的线条
　　第十四周 下雨了
　　第十五周 童话城堡










　　第十六周 钓鱼
　　第十七周 好吃的水果
　　第十八周 伙伴
　　第十九周 花的世界
　　备注：课程内容根据具体情况进行调整。
一年级下册美术教学计划 篇3
　　一、学情分析：
　　一年级现有学生19人，男生9人、女生10人。经过上学期的系统学习学生具备了一定的美术技能，对于美的事物有兴趣，有初步感受美的能力，作画时初步培养了观察习惯，对于想象画、命题画有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘。完成作业的速度不一，少数同学形象表达能力还停留在幼儿园的水平。
　　二、全册教学目标：
　　（一）绘画
　　1、学忆画、想象画的画法，用这些形式表现自己熟悉的、喜爱的事物，体会表现的喜悦。
　　2、用硬笔线描的方法，绘制简单动植物。
　　3、继续学涂为主的硬笔着色方法。
　　（二）工艺
　　1、学习简单的纸工、泥工、拼贴、拓印等技法。
　　2、用撕、折、拼贴等方法，制作以纸工为主的简单图形。
　　3、用团、搓、压、捏、拉、接等方法，制作简单的'泥工模型。
　　（三）欣赏










　　1、观赏有趣的动、植物。
　　2、欣赏富有童趣的儿童画。
　　3、欣赏儿童题材的美术作品。
　　三、全册重难点：
　　（一）重点：
　　1、用水彩笔或蜡笔的形式进行平涂作画，描绘观摩、记忆、想象中的动植物，线条要求流畅，色彩丰富，构图饱满，造型大胆、夸张，生动活泼，富有一种童趣。
　　2、传授折纸的方法和步骤，并进行一系列练习。
　　3、学习用费材料进行简单纸工制作练习。
　　4、欣赏大自然中的动、植物及优秀儿童美术作品。
　　（二）难点：
　　1、在绘画训练中，要求达到线条流畅，色彩鲜艳丰富，构图饱满，造型大胆、生动，富有儿童情趣以及创造性。
　　2、在工艺制作中，培养学生的造型能力，识图能力，培养良好的动手习惯，以及动脑创新能力。
　　3、在欣赏过程中，提高欣赏表达能力，培养初步的鉴赏美的能力。
　　四、教学情况分析：
　　该年级段学生在前一学期教学情况来看，这些学生学习接受能力较强，想象力丰富，有较强的表现欲望，同时对工艺制作大感兴趣。
　　但也有存在以下问题：
　　1、学生在绘画上构图能力较差，色彩运用不够丰富，画面排放不够整齐，有零碎感，态度不够仔细。










　　2、工艺制作上精细度不够，意图能力较差。
　　3、优、差生差异太大。
　　五、措施：
　　1、加强对学生美术基础知识和技能（构图、上色、勾线等）的渗透。
　　2、要求在构图时饱满、大胆、略有夸张，富有童趣。
　　3、通过课堂讲评优秀作业与较差作业之间区别，让学生有互相学习的机会。
一年级下册美术教学计划 篇4
　　一、 教材分析：
　　本学期一年级使用了新课程标准下的九年义务教育湘版美术实验教材。教材根据新课程标准的精神，安排了四个新的学习领域。
　　“造型、表现”（即运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域。），“设计、应用”（指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递，交流信息，梅花生活及环境，培养设计意识和实践能力的学习领域。），“欣赏、评述”（指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，组部形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域。），“综合、探索”（指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域。），这些课程内容新颖，版面美观，贴近学生的生活，受到了小朋友们的喜爱。
　　二、学情分析：
　　对于美的事物有兴趣，有初步感受美的能力 ，作画时初步培养了观察习惯，对于想象画、命题画有较大的兴趣，。
　　完成作业的速度不一，部分同学习惯于带回家去完成，少数同学形象表达能力还比较弱。
　　三、基本情况：










　　本年级有2个教学班，学生美术知识掌握得较牢固，上期美术考核人人合格。同学们普遍提高了对美的感受能力，形成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃。
　　存在问题：
　　1、学生作品缺乏表现力（特别是工艺），使作品生命力和震撼力不强。
　　2、部分学生作业上交或做作业方面速度比较慢。
　　四、教学目标：
　　（一）知识教育要点
　　1、感知各种随意形。
　　2、各种基本平面形和常用色的认识与运用。
　　3、运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。
　　4、学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼贴和揉捏、搓、挖等手工制作方法，培养正确的绘画、制作姿势与习惯。
　　5、欣赏儿童画、民间美术作品的美。
　　（二）能力培养要点
　　6、在美术活动中发展学生的想象力和创造力，积极促进儿童从无意想象过度到有意想象，从再现想象过度到创造想象。
　　7、在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童
　　（三）审美教育要点
　　8、培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。
　　9、让学生感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创造活动的兴趣。










　　五、教学措施
　　1、运用现代教学设施及教学仪器进行课堂教学。
　　2、喻教与乐、喻教于美术活动之中，培养学生的情操，提高学生各方面的素质。
　　3、对学生进行思想教育，培养学生的合作精神。
　　六、个人展望：
　　努力提高学生自主学习的能力，培养学生的创新精神。
　　七、教学内容及进度安排：
　　见教学进度表。
一年级下册美术教学计划 篇5
　　一、指导思想：
　　小学美术教学是对学生进行美育，促进智力发展和进行思想品德教育的重要手段。它对于建设社会主义精神文明，造就社会主义一代新人，提高中华民族的文化素质与艺术水平，是有不可忽视的作用。
　　二、全册教材分析
　　本册教材共十九课。本教材依据教育部20xx年颁发的《全日制义务教育美术课程标准》（实验稿）编写的，是进行素质教育的美术课程实验教材。
　　本教材以促进人格全面发展为出发点，注意贴近同学们的学校生活和社会生活，富有情趣和启发性。通过组织学生自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习，培养学生的创新精神和美术实践能力。
　　三、课程目标
　　造型表现方面：
　　尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒体，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。