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2025年一年级下册美术教学计划范文八篇
一年级下册美术教学计划范文八篇
　　时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！我们该怎么拟定计划呢？下面是我整理的一年级下册美术教学计划8篇，欢迎阅读与收藏。
一年级下册美术教学计划 篇1
　　一、学情分析：
　　一年级现有学生19人，男生9人、女生10人。经过上学期的系统学习学生具备了一定的美术技能，对于美的事物有兴趣，有初步感受美的能力，作画时初步培养了观察习惯，对于想象画、命题画有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘。完成作业的速度不一，少数同学形象表达能力还停留在幼儿园的`水平。
　　二、全册教学目标：
　　（一）绘画
　　1、学忆画、想象画的画法，用这些形式表现自己熟悉的、喜爱的事物，体会表现的喜悦。
　　2、用硬笔线描的方法，绘制简单动植物。
　　3、继续学涂为主的硬笔着色方法。
　　（二）工艺
　　1、学习简单的纸工、泥工、拼贴、拓印等技法。
　　2、用撕、折、拼贴等方法，制作以纸工为主的简单图形。
　　3、用团、搓、压、捏、拉、接等方法，制作简单的泥工模型。










　　（三）欣赏
　　1、观赏有趣的动、植物。
　　2、欣赏富有童趣的儿童画。
　　3、欣赏儿童题材的美术作品。
　　三、全册重难点：
　　（一）重点：
　　1、用水彩笔或蜡笔的形式进行平涂作画，描绘观摩、记忆、想象中的动植物，线条要求流畅，色彩丰富，构图饱满，造型大胆、夸张，生动活泼，富有一种童趣。
　　2、传授折纸的方法和步骤，并进行一系列练习。
　　3、学习用费材料进行简单纸工制作练习。
　　4、欣赏大自然中的动、植物及优秀儿童美术作品。
　　（二）难点：
　　1、在绘画训练中，要求达到线条流畅，色彩鲜艳丰富，构图饱满，造型大胆、生动，富有儿童情趣以及创造性。
　　2、在工艺制作中，培养学生的造型能力，识图能力，培养良好的动手习惯，以及动脑创新能力。
　　3、在欣赏过程中，提高欣赏表达能力，培养初步的鉴赏美的能力。
　　四、教学情况分析：
　　该年级段学生在前一学期教学情况来看，这些学生学习接受能力较强，想象力丰富，有较强的表现欲望，同时对工艺制作大感兴趣。
　　但也有存在以下问题：
　　1、学生在绘画上构图能力较差，色彩运用不够丰富，画面排放不够整齐，有零碎感，态度不够仔细。










　　2、工艺制作上精细度不够，意图能力较差。
　　3、优、差生差异太大。
　　五、措施：
　　1、加强对学生美术基础知识和技能（构图、上色、勾线等）的渗透。
　　2、要求在构图时饱满、大胆、略有夸张，富有童趣。
　　3、通过课堂讲评优秀作业与较差作业之间区别，让学生有互相学习的机会。
一年级下册美术教学计划 篇2
　　一、学情分析
　　本学期我继续担任一年级六个班的美术课。这学期要对他们的美术创作能力和表现力作进一步加强，训练他们对于美的事物有兴趣，初步感受美的能力，由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细所以要培养他们作画的良好习惯。
　　二、教材分析
　　本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会、贴近学生、学以致用‘为原则，选择符合一年级小学生身心特点的教学内容设计课题。本册教学内容中的美术知识和技能使由浅入深、循序渐进的原则排列的。色彩：涂色练习《五彩的烟花》_渗色练习(《水彩游戏》)—（《缤纷花布》）—在复杂形内填色（《热带鱼乐园》）——尝试色彩搭配（《彩旗飘飘》）-。造型（设计）：用线造型（《五彩的烟花》）——自然形（《水彩游戏》）—几何形（《缤纷花布》〈彩旗飘飘〉——适合图形《美丽的盘子》、《东西南北》、《纸拎袋——动物造型〈粘贴小动物〉、〈信封纸偶〉、〈热带鱼乐园〉〈神气的大公鸡〉——植物造型〈“蘑菇”家园〉、，各种各样的树》—实用品造型〈船儿出航〉、〈纸拎袋〉、〈剪拉花〉、〈彩旗飘飘〉、〈面具〉—人物造型〈画画亲近的人〉〈夏日〉。










　　本册教学内容中的人文内容涉及社会、自然、生活有关的方方面面。例如，社会节日庆典：《五彩的烟花》〈彩旗飘飘〉、〈面具〉。美化环境：〈“蘑菇”家园〉。亲近自然：《热带鱼乐园》〈神气的大公鸡〉〈夏日〉。美术游戏：《水彩游戏》、〈信封纸偶〉、《东西南北》。
　　三、教学目标
　　1、 知识教育要点
　　（1） 感知各种随意形状。
　　（2） 认识和运用各种平面形、常用色。
　　（3） 运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。
　　（4） 学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法，养成正确地绘画、制作姿势与习惯。
　　（5） 欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。
　　2、 能力培养要点
　　（1） 在美术活动中发展学生的想象力和创造力，积极促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到创造想象。
　　（2） 在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感。
　　（3） 提高手部运动的灵活性，促进手和脑的协调发展。
　　（4） 提高对色彩美、形状美的能力。
　　3、 审美教育要点
　　（1） 培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。
　　（2） 让学生感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创造活动的兴趣。
　　四、教学重点










　　1、运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想。
　　2、在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感。
　　3、让学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，形成审美趣味和提高美术欣赏能力，感受美术活动的愉悦，使儿童对艺术创造活动感到兴趣。
　　4、通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题。
　　五、教学措施
　　1、学生的行为习惯是一个长期的养成过程，因此教师还应加强行为住在准备工作，上课纪律，及作业等方面的一些要求。抓住一年级学生活泼好动，无法长时间端坐的特点可以结合游戏，讲故事等方法来集中他们的注意力。
　　2、在教学中，应当遵循审美的`规律,多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想像，进行比较。不急于用简单的讲解代替学生的感悟和认识，而应当通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美情趣3、以各种生动有趣的教学手段，引导学生增强对形象的感受能力与想像能力,激发学生学习美术的兴趣。
　　六、教学进度
　　周次
　　起讫月日
　　内容
　　教时
　　电教课时
　　执行情况
　　1
　　-










　　始业教育
　　热爱祖国优秀传统艺术
　　2
　　2
　　2
　　-
　　五彩的烟花
　　2
　　2
　　3
　　-
　　水彩游戏
　　2
　　2
　　4
　　-
　　缤纷花布
　　2
　　2
　　5
　　-
　　美丽的盘子（画）










　　美丽的盘子（做）
　　2
　　2
　　6
　　-
　　粘贴小动物
　　船儿出航
　　2
　　7
　　-
　　船儿出航
　　“蘑菇”家园
　　2
　　2
　　8
　　-
　　各种各样的树
　　2
　　2
　　9
　　-
　　卡通宝宝










　　2
　　2
　　10
　　-
　　信封纸偶
　　东西南北
　　2
　　2
　　11
　　-
　　纸拎袋
　　庆祝国庆
　　2
　　2
　　12
　　-
　　热带鱼乐园
　　2
　　2
　　13
　　-
　　神气的大公鸡










　　2
　　2
　　14
　　-
　　剪拉花
　　彩旗飘飘
　　2
　　2
　　15
　　-
　　面具
　　画画亲近的人
　　2
　　2
　　16
　　-
　　夏日
　　2
　　2
　　17
　　-
　　美术万花筒










　　期末创作
　　2
　　2
　　18
　　-
　　作业展示
　　2
　　2
　　20xx年2月备用
一年级下册美术教学计划 篇3
　　小学美术教学是儿童学习生活时期的一门重要学科，也是学校全面贯彻国家“素质教育”总体教育方针的一项重要内容。小学美术教育是一种文化艺术教育，具有很强的人文性。同时，小学美术教育又是对儿童进行美术基本知识和技能的传授，对儿童进行美术基本素养的培育和审美教育、艺术创造性思维、能力培养的一门极其重要的学科。加强对儿童的文明教育以及对儿童的学习行为习惯的要求和培养，注意关注儿童学习生活中的已知和未知领域。在反思、研究上学期的美术教学特点和问题的基础上，针对我所教年级学生的身心特点，确定美术学科教学的下期工作计划：
　　一、学生学习基本情况分析
　　小学生对美术学习十分热爱，热情很高，经过一个学期的美术课学习，在美术知识和美术技能上都有了不同程度的收获。特别是特色学生对绘画以及艺术游戏类的直观审美感知尤其强烈，对美术课非常热爱，对老师的教学已经适应，能够习惯的运用好特色课的教材和学习用具，学习的进程已开始加快。部分学生的美术学习进步显著，呈良好的势头发展。三四年级学生通过上期的美术学习，在认知和技能上有了比较显著的提高，对美术学习信心更足，渴望学到新的知识和技能。坚持对学生的良好行为习惯的培养和要求，加强课堂教学管理，不断提高课堂教学质量。以学生的学习兴趣提高和艺术个性发展为目标，注意美术学科本位的特殊性，不断开发艺术教育资源，发展学生的想象力、创造力，使学生的美术素养、审美能力不断得到提高，为未来发展打下坚实的基础。