历史教研组工作计划.docx

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为了进步历史教学质量，培养学生的历史素养，我们历史教研组根据学校的教学工作方案，结合历史学科的特点，制定了本学期的工作方案。
一、工作目的
，全面理解素质教育的要求，将素质教育贯穿于历史教学的各个环节。
，进步历史课堂教学质量，使学生的知识与才能得到全面开展。
，进步教研活动的实效性，促进老师专业成长。
，丰富学生的校园生活，进步学生的历史学习兴趣。
二、工作重点
，明确教学内容
本学期我们将使用人教版《历史与社会》作为主要教材，并结合《历史教学参考书》进展教学。教研组将组织老师对教材进展深化研究，明确各章节的教学目的和重难点，确保教学质量。
，进步教学质量
〔1〕注重启发式教学，引导学生主动探究，培养学生的独立考虑才能。
〔2〕运用多媒体教学手段，丰富教学形式，增强课堂教学的兴趣性。
〔3〕施行分层教学，关注学生的个体差异，进步教学的针对性。
〔4〕开展课堂讨论，培养学生的合作精神，进步学生的口头表达才能。
，进步老师业务程度
〔1〕定期开展教研活动，组织老师学习教育教学理论和方法。
〔2〕开展听课、评课活动，促进老师之间的交流与合作，进步教学质量。
〔3〕鼓励老师参加上级部门组织的各类培训和比赛，进步老师的专业素养。
，进步学生的历史素养
〔1〕组织历史知识讲座，邀请专家和学者为学生们讲解历史学科的前沿动态和研究成果。
〔2〕开展历史知识竞赛，激发学生学习历史的兴趣，进步学生的历史知识程度。
〔3〕组织历史题材的观影活动，让学生在轻松愉快的气氛中学习历史。
〔4〕开展历史主题的板报设计比赛，培养学生的动手才能和创新意识。

本学期将进展期中、期末两次考试，教研组将组织老师认真命题、监考、阅卷，确保考试的公平、公正。同时，我们将对学生的考试成绩进展认真分析，找出教学中存在的问题，及时调整教学策略。
三、工作措施
，明确分工，确保各项工作落到实处。
，明确时间节点，确保各项工作有序进展。
，调动老师工作的积极性和主动性。
，共同进步教学质量。
四、工作时间表
-2周：研究教材，明确教学内容。
-4周：改良教学方法，进步教学质量。
-6周：加强教研活动，进步老师业务程度。
-8周：积极开展课外活动，进步学生的历史素养。
-10周：做好考试和评价工作。
五、工作要求
，认真对待，确保各项工作获得实效。
，认真学习，进步自身业务程度。
，关注学生的个体差异，努力进步教学质量。
，确保教研组工作的顺利进展。
一、教学内容与课程安排
，我们应注重历史知识体系的完好性，同时结合时事热点，使学生可以更好地理解历史与现实的关系。
，要合理分配课堂时间，确保根底知识的教学与拓展知识的传授相得益彰。
二、教学手段的创新
，如网络、多媒体等，丰富教学手段，进步学生的学习兴趣。
，开展虚拟现实〔VR〕、增强现实〔AR〕等新技术在历史教学中的应用探究。
三、评价体系的完善
，不仅要关注学生的考试成绩，还要关注学生在课堂表现、课外活动中的表现。
、互评机制，进步学生自我认识和评价的才能。
四、教研活动的拓展
，如与地理、政治等学科的结合教研，进步教学的综合性。
，借鉴其他学校优秀的历史教学经历，提升自身教学程度。
五、老师专业成长
、教育论坛等活动，拓宽视野，提升专业素养。
，通过老老师的传帮带，进步年轻老师的教学才能。
六、学生历史素养的培养
，开展历史主题教育活动，如历史人物、历史事件纪念活动等。
、博物馆等场所的合作，组织学生进展实地考察，增强学生的历史体验感。
重点：
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考前须知：
，与素质教育要求相结合。
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、公正，可以真实反映学生的学习情况。
，防止形式。
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，防止单一的枯燥教学。