2025年事业单位招聘职业能力倾向测验考试题库【历年真题】.docx

该【2025年事业单位招聘职业能力倾向测验考试题库【历年真题】 】是由【min】上传分享，文档一共【111】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2025年事业单位招聘职业能力倾向测验考试题库【历年真题】 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2025年事业单位招聘职业能力倾向测验考试题库
第一部分 单选题(200题)
1、D【解析】第一步：找出论点和论据。
论点：这个组织认为，蝙蝠之所以让人觉得可怕和遭到捕杀，仅仅是因为这些羞
怯的动物在夜间表现得特别活跃。
论据：无。
第二步：逐一分析选项。
A项，该项说的是蝙蝠夜间特别活跃的原因，论点说的是蝙蝠让人觉得可怕的原
因，话题不一致，无法削弱，排除。
B项，该项说的是蝙蝠会捕食夜间飞行昆虫，论点说的是蝙蝠让人觉得可怕的原 因，话题不一致，无法削弱，排除。
C 项，该项说的是蝙蝠在其他国家也被认为是一种恐怖的动物，论点说的是蝙蝠 让人觉得可怕的原因，话题不一致，无法削弱，排除。
D项，该项通过浣熊和食蚊雀的例子，说明在夜间表现得特别活跃与让人觉得恐
怖之间没有关系，否定论点，可以削弱，当选。
故正确答案为D。
【答案】：None
2、C【解析】逐一代入选项。
A 项，“大米”是“粮食”,二者为种属关系，“树木”是制作“木材”的原材料，
二者为原材料与成品的对应关系，前后逻辑关系不一致，排除。
B 项，“大米”是“农民”种出来的粮食，二者为劳动成果和劳动者的对应关系， “木材”是“木匠”的加工对象，二者为加工对象和加工者的对应关系，前后逻辑关
系不一致，排除。
C 项，“大米”是制作“米粉”的原材料，“木材”是制作“桌子”的原材料，前
后均为原材料与成品的对应关系，前后逻辑关系一致，当选。
D 项，“石磨”是用于把“大米”、麦等粮食加工成粉、浆的一种机械，二者为机 械与加工对象的对应关系，而“伐木机”是将树木进行锯断、打包等操作的工具，与 树木为机械与加工对象的对应关系，与“木材”为对应关系，前后逻辑关系不一致，
排除。
故正确答案为C。
【答案】：None
3、D【解析】第一步：找出定义关键词。
“由员工自主决定的行为”“不包括在员工的正式工作要求当中”“会促进组织的
有效性”、
第二步：逐一分析选项。
A项，小李在课堂上遵守纪律的行为是学生的行为，不属于员工的行为，不符合 “由员工自主决定的行为”,不符合定义，排除。
B 项，小周在公交上总是主动给老人让座的行为不属于员工的行为，不符合“由
员工自主决定的行为”,不符合定义，排除。
C 项，小强在业余时间喜欢和朋友旅游的行为不属于员工的行为，不符合“由员
工自主决定的行为”,不符合定义，排除。
D 项，小王看周围的同事都在加班也决定加班，符合“由员工自主决定的行为”, 加班不属于正式工作的要求，符合“不包括在员工的正式工作要求当中”,且加班也 符合“会促进组织的有效性”,符合定义，当选。
故正确答案为 D。
【答案】：None
4、D【解析】第一步：判断题干词语间逻辑关系。
“惶恐”和“焦虑”都有惶惶不安的意思，二者为近义关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项，“四季”包括春、夏、秋、冬，“春天”和“四季”为包容关系，与题干逻
辑关系不一致，排除。
B 项，“普通”和“平凡”都可以形容一般的、平常的，二者为近义关系，与题
干逻辑关系一致，保留。
C 项，“文科”是教学上对文学、语言、哲学、历史等学科的统称，“英语”是一 门语言学科，二者为包容关系，与题干逻辑关系不一致，排除。
D 项，“开心”和“愉悦”都是形容心情快乐，二者为近义关系，与题干逻辑关
系一致，保留。
比较 B 、D两项，题干“惶恐”和“焦虑”都只能形容心情，B 项“普通”和“平 凡”可以形容景象、人物、事物、感情等多个对象，D 项“开心”和“愉悦”只能形
容心情，故D 项与题干逻辑关系更一致。
故正确答案为D。
【答案】：None
5、A【解析】A 项，根据文段中的“‘心流’是……能让我们完全投入到某一活动之中” 可知，该项符合文意，当选。
B 项，根据文段中的“‘心流’是一种兼具幸福感和成就感的最佳体验”可知， “游戏”概念偷换，排除。
C项，根据文段中的“游戏的吸引力只是一种有趣的‘心流’体验”“它适用于 任何活动”可知，该项概念混搭，排除。
D 项，根据文段中的“其数字化算法……最终极大提升心流体验”可知，是“数
字化算法”提升了心流体验，而“游戏任务的内容及难度”偷换概念，排除。
故正确答案为A。
【答案】：None
6、A【解析】文段开头指出“纪律规矩与‘潜规则’水火不相容”的关系。接着通过 “只要……就……”引导对策，强调“纪律和规矩真正挺起来、立起来，‘潜规则’就 丧失了立足之地”。最后具体论述如何把“纪律和规矩真正挺起来、立起来”,即“靠 教育”和“靠制度”。故文段重在强调铲除“潜规则”的前提是“纪律和规矩真正挺 起来、立起来”,对应A 项。
B项，文段强调的是“明规矩”对铲除“潜规则”的重要作用，而非相互作用，
不符合文意，排除。
C项，属于“明规矩”的具体措施，非重点，排除。
D项，属于铲除“潜规则”的具体措施，非重点，排除。
故正确答案为 A.
【答案】：None
7、D【解析】第一步：找出定义关键词。
“网络服务商利用网络追踪技术搜集整理用户信息”“向不同类别用户发送不同的 定向广告”。
第二步：逐一分析选项。
A 项，不同手机用户用同样的浏览器，但首页新闻推送不同，新闻不是广告，不
符合“向不同类别用户发送不同的定向广告”,不符合定义，排除。
B 项，用户在今日头条阅读文章后，会收到更多相关新闻，新闻不是广告，不符
合“向不同类别用户发送不同的定向广告”,不符合定义，排除。
C 项，甲老人看电视广告决定购买某保健品，不符合“网络服务商利用网络追踪 技术搜集整理用户信息”“向不同类别用户发送不同的定向广告”,不符合定义，排除。
D 项，消费者购买某商品后，淘宝的页面会显示更多相关商品，符合“网络服务 商利用网络追踪技术搜集整理用户信息”“向不同类别用户发送不同的定向广告”,符
合定义，当选：
【答案】：None
8、B【解析】第一步：判断题干词语间逻辑关系。
“话梅”是“酸”的，二者为属性对应关系，且是必然属性。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项，“铅球”是“重”的，二者为属性对应关系，且是必然属性，与题干逻辑
关系一致，保留。
B项，“冰棍”是“凉”的，二者为属性对应关系，且是必然属性，与题干逻辑
关系一致，保留。
C 项，“手机”是“贵”的，二者为属性对应关系，但是或然属性，与题干逻辑
关系不一致，排除。
D项，“铁块”是“硬”的，二者为属性对应关系，且是必然属性，与题干逻辑 关系一致，保留。
比较A 、B 、D 三项，题干中的“话梅”是食物， A 项中的“铅球”和D 项中的 “铁块”都不是食物，而B 项中的“冰棍”是食物，与题干逻辑关系更一致，当选。
故正确答案为B
【答案】：None
9、C【解析】第一步：翻译题干。
①甲或乙坐在C 座→丙坐在B 座；
②戊坐在C 座→丁坐在F 座；
③丁坐在B 座。
第二步：根据题干条件进行推理。
从确定信息条件③入手，丁坐在B 座是对条件①和②的否后，否后必否前，可以
得出戊不坐在C 座，甲和乙也不坐在C 座，因此只能是丙坐在C 座，对应C 项。
故正确答案为C。
【答案】：None
10、A【解析】第一步：翻译题干。
①去新疆→游吐鲁番和喀纳斯；
②游吐鲁番或天池→与小李同游；
③与小李同游→与小李做约定；
④与小李做约定→小李这个夏天有时间；
⑤ 小李没时间。
由条件②、③、④可以递推出条件⑥:游吐鲁番或天池→与小李同游→与小李做
约定→小李这个夏天有时间。
第二步：根据题干条件进行推理。
从确定信息条件⑤入手，“小李没时间”是对条件⑥的否后，否后必否前，可以 得出： -(游吐鲁番或天池),根据德·摩根定律，等价于“-游吐鲁番且-游天池”, “-游吐鲁番”是对条件①箭头后“且”关系中一项的否定，“且”关系否定其中一项
则否定全部，否后必否前，可以得出小张没去新疆，对应A 项。
故正确答案为 A。
【答案】：None
11、B【解析】文段首先引出话题“知识产权”,并指出知识产权的实质是“通过产权激 励，帮助创新者获得与其技术贡献相适应的回报”。然后论述创新型企业研发新产品 必然投入颇多，并用反面论证引出对策，即要保护知识产权，否则会影响创新环境。 最后再次强调知识产权对于企业和创新的重要性。故文段为“分—总”结构，重点强 调保护知识产权对于创新的重要性，对应B 项。
A项，文段强调的是保护知识产权的重要性，“产权激励”对应文段首句，非重
点，排除。
C 项，对应文段“一家创新型企业研发新产品，必然要投入大量人力、物力和财
力”,属于对策前的内容，非重点，排除。
D 项，文段并未提及知识产权是“个人”的核心竞争力，无中生有，排除。
故正确答案为 B。
【答案】：None
12、B【解析】第一步：找出论点和论据。
论点：第二次世界大战期间，被派往海外的人员并没有比留在美民危险 多少。
论据：在第二次世界大战期间，， 队的人员在海外牺牲。
论点讨论的是被派往海外的武装部队人员与留在美民相比危险性哪个更 高，是一个概率问题，而论据为美民丧生数量与在海外的美国武装部队人员牺牲
数量，二者讨论话题不一致，考虑拆桥削弱。
第二步：逐一分析选项。
A项，该项涉及的在美国因意外事故死亡的人数和在战争中死亡的人数在论据中
均已包括，无法削弱，排除。
B 项，该项强调应就各自群体每千人中死亡的人数进行比较，强调应进行各自群
体死亡率的比较，切断论点与论据之间的联系，能够削弱，当选。
C 项，该项强调要计算整个美国武装部队的人数，并未涉及被派往海外的武装部
队人员与留在美民哪个更危险，为无关项，无法削弱，排除。
D 项，该项强调武装部队死亡人员的构成，并未涉及被派往海外的武装部队人员
与留在美民哪个更危险，为无关项，无法削弱，排除。
故正确答案为B。
【答案】：None
13、C【解析】第一步：判断题干词语间逻辑关系。
“花拳绣腿”用来形容“功夫”,且形容“功夫”不好的一方面，“花拳绣腿”是 贬义词。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A项，“温文尔雅”用来形容“举止”,且形容“举止”好的一方面，“温文尔雅” 是褒义词，与题干逻辑关系不一致，排除。
B项，“诚实守信”用来形容“经商”,且形容“经商”好的一方面，“诚实守信” 是褒义词，与题干逻辑关系不一致，排除。
C 项，“锱铢必较”用来形容“气量”,且形容“气量”不好的一方面，“锱铢必 较”是贬义词，与题干逻辑关系一致，当选。
D 项，“精益求精”用来形容“技术”,且形容“技术”好的一方面，“精益求精” 是褒义词，与题干逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为C
【答案】：None
14、B【解析】本题为接语选择题，重点关注文段尾句。文段开篇引出“网络空间”的 话题，指出它将公共生活的现实空间拓展到了虚拟世界，随后指出公民在网络中可以 自由地进行评论，形成舆论海洋，海量的真假信息出现在网络中，由此带来的问题是 网络真假信息混杂，难以分辨。故接下来的文字应与尾句核心话题保持一致，论述网 络舆情信息真假难辨带来的危害，对应B 项。
A 、C两项，缺少文段尾句中“网络”这一核心话题，排除。
D项，“网络舆论危机事件的发生”为前文已经论述过的内容，故后文不再论述， 排除。
故正确答案为B。
【答案】：None
15、A【解析】文段开头论述“历史是……的概念，每个国家不同时期对历史都有不同 的定义”,然后分别从微观和宏观两个角度具体论述了历史定义的具体内容，最后阐 释历史的本意是“调查、探索发现”“追问获得的知识”。故文段的关键词应为“历 史”“概念或定义”“知识”,对应A 项。
B 、C 、D三项，均概括不全面，排除。
故正确答案为 A
【答案】：None
16、D【解析】第一步：判断题干词语间逻辑关系。
“诗歌”和“散文”均为文学体裁的一种，二者为并列关系中的反对关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A项，“水星”是行星，不是“恒星”,与题干逻辑关系不一致，排除。
B 项，“土豆”是“马铃薯”的别称，二者为全同关系，与题干逻辑关系不一致，
排除。
C 项，“跳远”是“田径”运动的一个项目，二者为种属关系，与题干逻辑关系
不一致，排除。
D 项，“阳台”和“书房”均为房间的一部分，二者为并列关系中的反对关系，
与题干逻辑关系一致，当选。
故正确答案为 D。
【答案】：None
17、B【解析】第一步：找出论点和论据。
论点：避免让2岁以下的儿童接触电子产品，因为过早地接触电子产品可能有碍 幼儿智力发展。
论据：有研究表明，过早地接触电子产品对儿童的智力发展存在着不良影响。 第二步：逐一分析选项。
A项，论点说的是可能有碍幼儿智力发展，该项说的是会损伤幼儿的视力，话题
不一致，无法加强，排除。
B 项，电子产品可能过度刺激幼童脑部，改变发育中的大脑结构，进而阻碍幼儿
智力发展，解释了过早接触电子产品阻碍幼儿智力发展的原因，可以加强，当选。
C 项，1～2岁是儿童认知形成的重要时期，没有提到电子产品和幼儿智力发展 的关系，话题不一致，无法加强，排除。
D 项，指出电子产品的过度使用会模糊幼儿对真实世界的感知，并没有提到对幼
儿智力发展的影响，话题不一致，无法加强，排除。
故正确答案为 B
【答案】：None