2025年中学实验教学普及工作自查报告（例文）-自查报告.docx

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2025年中学实验教学普及工作自查报告（例文）-自查报告










中学实验教学普及工作自查报告（例文） -自查报告
中学实验教学普及工作自查报告 在各级领导的重视、关怀和具体指导下，几年来，尤其是九九年来，我校认真贯彻执行上级有关文件精神，在全校师主的共同努力下，学校的实验教学工作取得了可喜的成绩。现汇报如下： 一、基本情况： 我校是一所乡镇级普通中学，现有20个教学班，学生959人，教职工54人，校园面积为31亩。九八年六月，我校通过了自治区“两基”工作的评估验收后，我校加大“普实”工作的力度，认真贯彻执行上级有关文件精神及标准要求，切实加强了对“普实”工作的领导，增加投入，不断改善教学装备条件，认真负责又扎扎实实地开展“普实”工作，基本做到建设符合标准，装备综合配套，管理规范严密，使用注重实效。并取得了预期的效果。 二、实验教学普及达标程度 （一）人员配备： 我校属于二类学校，有专职实验员4人，专职图书管理员1人，体育器材兼职管理员1人，这些人员中获中师或大专毕业的70％，其中获中专毕业的1位人员已就读大专，均能胜任本职工作。 （二）配套设施： 我校有仪器室____间，面积____rn2；仪器柜33个，总容积_____m2实验室3间，面积____M2实验桌凳_____套，图书室___间，面积_____m2；阅览室____间，面积______m2桌凳______套。做到危险品专柜保管，实验室采光通风良好。此外，我校均能按要求设有体育器材室、团队活动室。 （三）教学仪器和图书的配备： 1·物理、化学、生物仪器配备：能按标准配备，配齐率达_____％以上。 2·体育器材配备：能按标准配备，配齐率达______％以上。 3．图书：共藏书15000册，生均15册。 4。自制教具：自制教具 种共 件。这些教具全部用于教学。 （四）实验教学情况： 实验开出率：2000-2001学年上学期，教师演示完成率达 ％，学主分组完成率 %,，2000-2001学年下学期，教师演示完成率达100％，学生分组完成率这98％；2001-2002学年上学期（本学期），教师演示完成率达 ％，学主分组完成率 %。 各种演示实验和分组实验均有记录，学生分组实验基本达到熟练、规范，完成率较高。 三、经费投入 自98年以来，配套设施及仪器配备经费达 万元。 四、基本做法和措施 （一）建立机构，加强领导，制定规划，学校成立“普实”工作领导小组。负责本校的“普实”工作，指定“普实”工作人员，落实职责。学校”普实”工作领导小组，要对本校的“普实”计划实施, 使“普实”工作有计划, 有步步骤, 扎扎实实地进行. （二）确保经费投入，是实现" 普实" 的基本保证 1·每学期都从有限的经费中提取一定量资金投入“普实”设施。 2．从学校开展勤工俭学的收入中, 提取一部分收入用于“普实" 教学设备。 （三）抓好实验人员队伍建设 1．实验人员的配备，从思想上、业务上、工作上 各方面表现较好的教师担任。 2．由教导主任具体抓好此项工作。 3. 组织实验人员认真学习上级有关文件精神，明确工作职责。 4。组织有关人员，参加上级举办的各类有关人员的培训，提高各类人员的业务水平和工作能力。 （四）规范实验室管理 实验室以及各种教学功能室明确管理规章制度、将制度公布上墙，每个室有管理领导和管理人员。全部仪器设备均分类记账，做到账物相符仪器摆放整齐有序，清洁无尘, 取用方便。配备各种仪器维修所需的基本工具，建立维修保养制度。学校领导每学期检查实验室账务管理情况。 （五）开足实验课，提高学生实验操作技能 按照教学大纲开全。开好实验课，保证实验教学质量。实验学科的教师每期都有实验计划，学生做实验均有实验报告。经常开展实验教学观摩课、示范课、研究课以及实验员的操作技能规范管理的评比竞赛活动，同时组织实验课教师。管理人员自觉坚持自制教具, 为实验教学服务。 （六）制定奖惩制度 1．为了奖励在"普实”工作中做出成绩突出的实验员和管理员，每个学年评先进、评优时与其他教学人员一视同仁。 2．对不履行工作职责的实验员或管理员，不发给岗位职责补贴，有失职行为的, 限期改正或书写整改意见。 3．学校领导经常深入课堂听课，了解教学情况，经常了解“八室" 情况，掌握实验员和管理员的情况，总结经验，找出存在问题，提出整改措施，加强“普实”管理。 （七）自觉查找差距，认真自查整改，努力达到验收标准 按照“普实”要求及工作进展认真对照验收标准条件，加快“普实”的硬件和软件的准备工作、认真制定实现" 普实" 迎检工作方案，进行自查整改，目前基本达到了《广西中小学（中师）实验教学普及检查验收标准》规定的要求。 存在问题是：实验教学研究和自制教具工作还比较薄弱，学生的操作技能熟练程度仍需加强。我们决心进一步强化管理，提高实验员和仪器管理人员的素质，狠抓实验教学的开出率，强化学生的操作技能，全面推进我校的素质教育。