2025年诗与远方作文800字（精选26篇）.docx

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篇1：诗与远方
诗与远方 路灯
——黑夜永恒的光
一团黄晕的光
指明了无数方向
黑暗的夜里
点燃了无尽的期望
夕阳收起了微笑
远处传来喧嚣
你从梦中醒来
悠闲地
静听人世的浮华
当静谧悄然而至
你也依旧存在
是那么坦然
享受世间的孤独
夏雨倾灌
理解苦难洗礼
秋风萧瑟
是你笔直得挺立
寒冰骤降
你亦坚韧不拔
再来一年
又是春暖花开
风云变幻
星移斗转
愿你是这黑夜中永恒的存在
数学与统计学院17级孤静投稿
寒冬的守望
明亮的眼睛
浓浓的眉
望向远方
眼角露出一滴泪
是什么使你憔悴
枯黄的麦田
凛冽的风
唯有这
是寒冬带给你
最亲切的安慰
孤独的人
寂静的夜
是悲伤的灵魂
对远方的思念
让你的心
永远地依靠
亲热的依偎
数学与统计学院17级孤静投稿
初雪
最后等到你
梦里寒冬洁白的嫁衣
现实应是冰天雪地
而你
至今
才露出痕迹
我们好像在哪儿见过
是去年的这天
那时的你已是
寒冬冰城的外衣
又见你
却是枯瘦不堪
只得与霜作比
初见你
像破碎的玻璃
阳光投射出你的美丽
漫天飞舞
走进我的心里
数学与统计学院17级孤静投稿
篇2：诗与远方初中作文800字
诗与远方初中作文800字
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”——李白《行路难(其一)》短短的十多个字，寄托着作者满满的思想情感，这就是诗的独特之处，多少名人以及多少正在读书的知识分子所追求的是诗仙李白的精神?这些人又多少面临了环境的因素反而向着诗圣杜甫的心底世界?
诗，是一种以最精炼文字的方式去作以文章的形式，但它比现代文章难理解得多，正如龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花。”如果单单从字眼上去理解莫过于“落叶并不是毫无意义的物体，它如果化成了肥料给予花朵却是最好的恩赐。”如果我们没能读到整首诗歌，或许这种理解是片面的，并不能以一句话肯定了字面的意思，这就是诗歌比现代文章更难理解的地方，它需要我们深究，而现代文只需会读即可会懂。
我曾对诗做深入研究，得到的是满脑子迷茫“中仄中平平仄仄，中平中仄仄平平。中平中仄平平仄，中仄平平中仄平。”我仅仅理解到——“平”代表此处填写的字是第一二声的;“仄”代表此处填写的字是第三四声的;还有就是没一句韵律的最后一个是平声的要押韵，所谓“押韵”可以简单理解为将韵母相同的字写到对应的“平”中，例如“龙long”和“龙kong”，此处韵脚则为“ong”不过还得是平声(第一二声)的。
诗，在现代中最为突出的莫过于现代诗歌了，因为它不受韵律束缚，形式自由，顶多就新格律诗要每一句都用韵脚押韵罢了。我写过，不过并不指代我很可以，只不过想了在有灵感之前，而之后随笔记录而已，更多的是可以抒发自己内心的情感，以一种简易的方式，“新型”的`文章用以文字记之，仅此而已。
它可以寄托我的梦想，我的情感，它可以传递我的精神我的心得，更多的是它可以在我不开心的时候陪着我，逗乐我，任由我用文字对着它发泄。它是诗，寄托的是远方。
告诉自己：“人生不知眼前的苟且，还有诗和远方。”
篇3：诗与远方800字高三作文
人生百态，世态炎凉你我生于尘世，被世俗所牵绊，为生活所困扰。默默伫立于花丛间，猛然体会到，生活不仅是眼前的苟且，还有诗与远方。
高晓松，5月17日因危险驾驶罪被判处拘役6个月。他在，《高晓松184天监狱实录》中写道“生活不仅是眼前的苟且，还有诗与远方”。诗与远方可以泛指个人的高尚情操与个人内心的理想。
东晋田园诗人陶渊明在二十岁时开始了游宦生涯，以谋生路。于义熙元年陶渊明最后一次出仕。后程氏妹卒于武昌，陶渊明借此家解印辞官，正式归隐。“采菊东篱下，悠然见南山”他厌恶官场的险恶、人性的泯灭，于是“守拙归田园”。他看淡了名与利，不苟且于眼下的生活，看到了诗与远方，于是给后人留下了一个远离红尘的隐士形象。
面对眼前的痛苦磨难，我们在日后终将淡然释_怀。就如小时候我们总会为了一些考试时的分数而去想方设法的抄袭作弊，而现在在我们看来的确很是可笑。在渐行渐远的生活中，必须有喜怒哀乐才能使人生更有意义。有的人说社会黑暗，有的人说社会很美好，这一切都源自心定。生活总会给我们开一个又一个的玩笑，当我们被生活欺骗的时候，我们要想到自己不仅只有眼前的苟且，还有诗和远方的美好。
人们的确是应该脚踏实地、活在当下，但其与憧憬美好的未来并不矛盾。云淡风轻，自在安然。人生路上，别人只是匆匆过客，而我们才是真正的主角。我们如果经常羡慕别人，那就会活在别人的阴影下，我们不应该忘了自己为什么而出发。
闲望水中月，轻抚素古琴。游山绘书画，静观世流年。回归自然，探寻本心，忘掉浮华，沉淀心性。淡然自若，怡然芬芳，追寻诗与远方，如此甚好。
篇4：诗和远方作文800字
小时候，我一直都钟情于唱歌，记得从那次，我开始为远方歌唱。
詹同学问我：“你的梦想是什么？你长大想做什么啊？”“我不知道啊！以后再说吧！
在我八岁时，我们一家人自驾游到了一个古镇。那里非常美，如同一本千年的诗集，被人遗忘在图书馆僻静的书架上，当人们不经意地走过，翻开这美丽的篇章，立即就会被它古朴而优雅的格调征服。”它就是素有“梦境家园”之称的黄姚古镇。
黄姚古朴清新、就像是深山里一首清丽的小诗。漫步古镇，“小桥、流水、人家”的景致随处可见，参天的古榕，清澈的泉水，黄墙黑瓦的民居都见证了古镇的悠久历史。你每走一步都能感受到古镇昔日的繁华，一种坚实、古朴、清凉的感觉便会油然而生，悠闲、清静、自得是古镇生活的特色。清清的溪水在古镇里穿流，喀斯特地貌给予了古镇天设地造的美妙景观，使这有着近千年的古镇更加韵味十足。
古镇里形态各异的岩石随处可见，石蛇、石蝙蝠等造型栩栩如生。突然，我大叫一声：“妈妈，我踩到了一条鱼了！”妈妈闻声一看，只见历经千百年风雨仍泛着青光的青石板路上，有一尾三尺长的鱼形石，有如在凝固的溪流翻滚。我兴奋地又踩又跳，想沾上一点鲤鱼越龙门的喜气。走着走着，传来一阵叮咚声，原来到了一条小河前。小河的水清澈见底，我伸手一碰，小河对我淡淡回眸，冰凉冰凉的感觉很舒服。“叮咚叮咚——哗哗——淅沥淅沥”三种声音就像是三重奏，再配上小鸟轻快活泼的鸣叫，更像是一个乐团。不过，我总感觉，缺少了点什么。我边走边想，哼起了小调。“啊！对了！歌声！”原来少了主旋律，也就是歌声。我兴奋的跑回小河边，清了清嗓子，便开始放声歌唱“……”
我发现这样的天然伴奏配上歌声，简直就是天造地设。于是，我每到一个地方，都会请流水，丽鸟为我伴奏，请蝴蝶为我伴舞，请萤火虫做我的灯光师，请彩虹做我的化装师，请花草树木做我的舞台设计师，请大自然做我的赞助商，请天地万物做我的观众。为那里歌唱，同时，也以此锻炼我的唱功。不知不觉，边玩边唱，我发现我唱歌变得很轻松，老师也夸我唱功变强了不少，于是，我也爱上了，为远方歌唱。
开学后，爱问问题的小詹又跑来问我：“你想好了吗？你的梦想是什么？”我笑笑，说：“你记忆力可真好，我啊，我想做歌唱家！”因为远方的几次歌唱，让我有了梦想，爱上了歌唱，同时，也终于解决了小詹想问我的问题！
远方，你给了我梦想。远方，我为你歌唱！
篇5：诗与远方作文
新学期，部编版教材终于展露“庐山真面目”，经典的篇目，精心的编排，传统文化的渗透，课外阅读的拓展，“专治学生不会读，兼治老师不会教”，让人充满了多少期待！
只可惜自己今年不在起始年级，开学了，手里还捧着早该退出历史舞台的苏教版，竟然还是苏教版新教材，又是呵呵！
看着七年级老师手里拿着的新教材，只有艳羡的份，无奈捧起我的八年级苏教版，想想我如何也能教出新意。翻遍了各大公众号里关于部编本新教材编写内容、原则等的文章，了解了语文教学新的要求：重视传统文化的积累，重视课外阅读的拓展，重视朗读的训练……
于是在开学第一课，我确定的课题为：“相遇更好的自己”。一张张我参加赛教的照片展示在学生面前，告诉他们我的理想，我的追求，我的努力，我的蜕变。又将孩子们的假期作业————《自己的第一本作文集》一一展示，看到自己写作，自己编辑，自己设计的属于自己的精美的作文集，孩子们由衷的为自己鼓掌。接着我告诉大家我们在暑假都遇到了最好的自己，但我们不能停留，收拾好行囊，为了新的目标，重新出发，就会不断遇见更好的自己。
我定下了我的目标：坚持阅读，坚持写作，开通个人公众号，不断更新文章，抒写生活的点滴感悟，争取每一次作文先写下水文，和孩子们共读、共写。我也给孩子们制定了目标：本学期一个月阅读一本名著，每周写两篇随笔，每天背一篇古诗文，每天中午到校练一张字帖，每天晚上在群里朗诵一首“为你诵读”。孩子们欣然答应，我们当堂一起完成了第一篇同题作文《相遇更好的自己》。
两周来，我还在开学的忙碌中时写时断，而孩子们却已在新的语文天地里肆意徜徉。
加油吧，自己！奔跑吧，孩子们！让我们一起一路欢笑，一路芬芳，去追寻语文的诗意与远方！

篇6：诗与远方作文
这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代，有的人升上天堂，有的人直坠地狱。
——题记
仔细回想高一下学期的最后几个月，颇有些感慨，自己居然能为了一个目标如此奋不顾身。一面埋怨着自己上学期为什么不更加努力，一面拼死拼活的复习力求考的更好。是啊！既然已经错失了过去，就不要再辜负了将来。所幸最终的结果差强人意，但分班结果尚未揭晓之前，我的每天都是提心吊胆，只想时间永远定格在当下，不愿与他人展望未来，害怕最终他们的时间里，他们的世界中不再有我的身影。可是，那怎么行呢？我还有几段弥足珍贵的友情想去珍惜，几分倔强的自尊想去维护。
肖哥那不标准的普通话在我心中激起的早已不是层层涟漪，而是惊涛骇浪，我像久旱逢甘露的禾苗般疯狂的渴求自己的名字后面接的是“1918班”。如愿以偿，我实现了自己的目标，堆砌再华丽的词藻也无法形容我的喜悦。然后，整个人都瘫软了下来，积累了近半年的压力从五脏六腑中迸发而出，颇有种想要“登东皋以舒啸”的冲动。