2025年诚明小学秋季学校工作计划（集锦16篇）.docx

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篇1：诚明小学秋季学校工作计划
诚明小学秋季学校工作计划

诚明小学20秋季学校工作计划 年8月 一、指导思想： 本学期，学校继续努力构建平安和谐校园和创建“语言文字规范化示范校”为工作目标，认真学习、解读《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2025-2025年）》对教育提出的一系列方针政策，紧紧围绕“质量求生存，创新求发展，教研求特色”的办学方针,牢牢把握“教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作要求，结合本校实际及学校四年发展规划制定目标。进一步深化课程改革，推进素质教育，提高教育质量；努力改善办学条件，促进教育均衡发展；巩固和扩大十配套建设、班级文化建设及校本教研的建设成果，提升学校硬件资源的开发和配套专用室的利用效益；大力加强教师队伍建设，提升教育优质化内涵；进一步加强内部管理，塑造“办公室文化”内涵，又好又快地建设和谐校园。 二、规范学校管理，促进学校发展 1、加强学校安全工作管理。 2、依法治校、学法知法。 3、规范管理，加强法制建设。 4、校务公开，坚持民主监督。 5、家校联网，营造学生成长环境。 6、加强教学管理，构建校本教研体系。 7、争创“语言文字规范化示范校”，形成学校办学特色。 三、 主要工作方向： 1、强化学校安全工作管理体系、专人负责制。认真贯彻落实各级安全工作文件、会议精神，提高安全责任意识；强化保安管理机制、强制执行校园人员出入登记举措，组织学习、落实并提升校园师生安全警戒及防范意识，履行护导师值班护导工作职责，学校保安每天协管学校安全并在放学后护送学生有序过公路。 2、学期分阶段排查排除学校安全隐患；开展每周安全宣传教育活动，提高师生安全防范意识，每周一升旗后、周三早操后的安全教育时段、每周最后一节课的班队会举行安全教育活动及利用电话群发短信平台进行家校安全互动与信息交流并做好各项记录。 3、积极完善校园配套建设，提升校园育人氛围。多渠道筹集资金，完善新教学楼教室、教师宿舍、厨房等配套建设及校园绿化美化工作，优化教育资源配置，提高专用室使用率；组织开展班级文化建设评比活动，提升班级、学校文化建设氛围，完成新教学楼班级及专用配套室的文化与设施建设，提升服务育人氛围。 4、结合“中秋节”“国庆节”“建队节”等相关节日组织师进行校园美化、爱国主义、爱校如家及文娱等相关活动，努力营造校园文化艺术氛围。 5、持续落实校本教研常规，提升校本教研质量，。在认真做好教育教学研究工作的基础上，全面落实“校本教研促教学”的战略。以校本教研为载体，以诚明小学博客网平台为载体，积极探究“餐桌式”教研模式的实效性及开展每周三教研活动，进一步推进课程建设步伐。 6、继续探索校本教研之路，催进建设学习型学校。我校属于基层小规模学校，各方面都很薄弱，但师生的成长需求与日俱增。以创设“要做教书人，先做读书人”的浓厚学习氛围为契机，学校本学期进一步创设条件，通过“新教师课堂听研课”、“新老教师结对子”等相关活动及培训工作，促进教师学及发表教育教学心得、博文等，转变观念，改变教育方式，提升教师专业素质。研发校本教研新主题并开展各项活动，构筑主题活动方式，形成立足本校、基于本校、服务于本校的校本教研制度方略，有力促进校本教研联动方案的实施，着力提升校本教研质量，有效建成及提升“办公室文化”特色。 7、结合薄弱校和危房改造建设方案，按照“整体规划、合理布局、积极推进、稳妥实施”的思路和“办学标准、规范程度、资源优化、效益提高”的目标，结合我校及潘山村的实际情况，有效推进诚明小学新教学楼的建筑建设及配套工作。与村两委、校董会及华侨力求尽快落实危房改造方案及新教学楼图纸设计方案。 8、按相关要求落实普及九年义务教育措施。切实保证入学率、巩生率、普及率达到相关标准。做好学籍及普教资料的电脑管理工作，把关转学、休学、借读的审批工作，学生学籍等各种资料进行有序整档，规范学校内部的自身管理，专人管理负责制。 9、加强教学管理，努力提高办学质量。认真贯彻实施《小学管理规程》，加强教学管理力度，规范教师教学行为，定期、不定期进行教学常规检查。 10、加强学校德育工作。强化师风师德建设，创设浓厚的德育氛围，进一步加强校园文化建设，开展学生行为规范养成教育、普法教育、道德修养教育等，增强德育的实效性和针对性。以学生的养成教育为基础，促进学生良好的行为习惯的养成。以“少先队室评比活动”为契机，充分发挥少先队组织的龙头作用，贯彻“理性思路，刚性管理，柔性服务，和谐激励”的办学策略，围绕学校中心工作，坚持“一手抓教育，一手抓建设”的工作方针，进一步深化“雏鹰行动”，推进素质教育发展，组织学生通过升旗仪式、板报、广播、班队会等各种形式，学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，促进学生良好行为习惯的养成，为形成良好的校风而努力。 11、倡导“阳光体育”；加强学校的体育卫生工作，增强体育锻炼时间，提高学生锻标合格和竞技水平。 12、重视幼教事业，巩固学前班办学成效。做好学前班管理工作，规范学前班管理工作，优化学前班教学质量。幼儿园要贯彻落实《纲要》要求和有关法规精神，转变教育观念，贯彻保教并重原则，促进幼儿富有个性的发展，为幼儿一生的可持续发展奠定基础。现在是小、中、高混班，切实加强幼儿常规管理，保教结合，不断提高对幼儿和家长的服务质量。精心创设环境，体现幼儿教育的艺术性、教育性。 13、持续落实语言文字规范教育工作，争创“语言文字规范化示范校”。制定、实施、规范语言文字训练工作，坚持普通话教学与交流；渲染校园语言文字规范氛围，扎实开展各项语言文化相关教育活动。 四、主要工作安排： 8月份： 1、排除安全隐患，商讨旧教学楼的拆除等相关事宜； 2、制定各项工作计划（创安、学校工作、教务、少先队、德育、幼儿班、班队活动、学科等）； 3、召开全体教师会，布置学期工作中心任务（安全、教务、少先队、总务等）； 4、督促旧教学翻建等事宜； 5、学校各方面培训与了解：校本培训、师资培训、课程教材培训等； 6、招生、巩生注册，学籍管理；（注意学生联系电话等档案更新、保险自愿签名确认） 9月份： 1、做好师生新学期的几个第一次：升旗、良好养成教育、爱校如家教育、第一堂课等； 2、完成新学期班级文化布置； 3、操场整改、绿化与美化； 4、教师结对子互动提高，组织新教师课堂教学听研课活动； 5、持续强化学生良好行为规范的养成教育； 6、加强少先队队室建设； 7、做好教育事业统计及学生学籍各表册卡的更新、整理； 8、期初家校联系，召开期初家长会； 9、防震、消防疏散演练； 10、庆祝中华人民共和国第26个教师节及中秋佳节等系列活动； 11、在前一年的基础上，进一步落实创建“语言文字规范化示范校”相关举措； 12、参加教学点校本教研培训。 10月份： 1、结合相关项目组织开展校级文体活动； 2、选拔参加小学田径运动会； 3、组织开展建队节61周年纪念活动； 4、学校教学常规工作检查； 5、组织开展新分配合同管理教师课堂教学汇报课活动； 6、鼓励教师撰写各科教学论文及教师日记。 11月份： 1、校本教研主题或小课题研究阶段反馈； 2、期中检测与质量分析； 3、召开家长会或家长接待日做好期中家访工作； 4、提升少先队室文化与管理水平； 5、防震、消防疏散演练。 6、教师日记月常规检查； 7、检阅“语言文字规范化示范校” 创建活动成效。 12月份： 1、组织开展“”爱国运动系列活动； 2、校本教研深化、总结与反思； 3、新调入教师学期汇报活动； 4、组织、鼓励教师参加各级、各校教研活动； 5、组织参加镇级幼儿绘画比赛。 6、教师日记月常规检查； 1、2月份： 1、各学科复习、检测、质量分析； 2、各类循环使用教材教科书回收、整理、存放； 3、学校财产管理登记、学籍整理，各仪器、材料、教学参考书等归档； 4、放假前师生安全教育； 5、学校校园及周边安全隐患排除。 6、制定并落实寒假护校值班制度； 7、制定新学期工作计划；  
篇2：秋季小学学校工作计划
一、指导思想
认真学习贯彻“xx大”对教育提出的一系列方针政策，紧紧围绕“办环境优美、队伍优秀、管理优良、成果优异的学校，让每一个孩子享受优质教育”的办学目标,牢牢把握“教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作要求，进一步深化课程改革，推进素质教育，提高教育质量;努力改善办学条件，促进教育均衡发展;巩固和扩大过去的建设成果，提升学校硬件资源的开发和利用效益;大力加强教师队伍建设，提升教育优质化内涵;进一步加强内部管理，又好又快地建设和谐校园。
二、工作目标
1、保持事业高位发展。不断提高适龄儿童入学率、合格率、优秀率，残疾儿童和贫困学生入学率均保持100%;积极吸纳外来工子女入学。
2、努力改善办学条件，开学初完成学校食堂改造，全面完成学校的各种维修。
3、进一步提高对“教学质量是学校生命线”的思想认识，全面加强教学常规管理，切实提高教学质量，确保毕业班三科合格率达到95%。
4、完善各项规章制度，依章办事，依法治校，进一步规范管理行为。
5、加强教师队伍建设，营造和谐发展氛围，推进学校内涵建设。
三、主要措施
一、坚持“以德立校”，建设文明和谐校园。
1、加强师德师风建设。
本学期，在广大教师认真执行“教师十不准”的基础上，积极倡导“创新、务实”作风，结合每两周进行一次的政治德育学习，从“我爱我的学生、我爱我的工作、我爱我的学校”三个层面展开，分“学习讨论、对照检查、整改提高、总结表彰”四个阶段进行。结合每月的班主任考核、六月份的学年度优秀教育工作者评选活动，树立一批受学生爱戴、受家长欢迎、受同事佩服、让领导放心的先进典型，从而推动学校师德师风建设，提升教师的综合素养和群体形象，提升学生、家长和社会对学校的满意度。
本学年，为激发教师潜能，强化个人特长，学校将在学期末增设多种单项奖，如:最佳爱心奖、最佳辅导奖、最佳读书奖、最佳协作奖等等。通过发现教师在工作中显现出的闪光点，并予以强化与彰显，使所有的教师张扬各有所长的优势，形成互相学习、取长补短、共同进步的良好氛围。
2、建立常规管理新秩序。
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篇3：小学学校秋季工作计划
一、指导思想
以党的十八届三中、四中全会精神统领工作全局，坚持依法治校、依法从教，认真贯彻《国家中长期教育改革和发展纲要》，牢固树立科学发展观，全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，大力推进义务教育均衡发展，努力把我镇小学教育办成“社会满意”、“家长放心”、“学生成才”的人民教育。
二、工作目标
1、大力改善办学条件，提高办学水平，推动学校均衡发展。
2、坚持德育为首，立足德育资源整合，凝聚德育工作合力，创新活动载体，增强德育实效，促进学生健康全面发展。
3、不断完善教学常规管理制度，规范办学行为，提升学校内涵发展;继续深化课堂教学改革，加强课题研究和校本研修，促进教师专业发展，提高教学质效。
4、加强校园文化建设，创建学习型校园，开展师生读书活动，努力提升学校发展内涵。
5、坚持安全至上，健全完善管理制度，创建平安和谐校园。
6、加强学校体、卫、艺工作，开展国学经典进校园等特色项目，拓宽特色发展渠道，丰富特色文化内涵，全力打造学校特色品牌。
三、具体工作
(一)德育工作
1、加强师德师风建设，树立教育良好形象。一是加强干部队伍建设，增强党员、干部的责任意识、大局意识。二是教职工的政治学习要落到实处，做到时间上的固定性(每周一下午)、内容上的针对性、组织上的规范性。三是规范教职工的行为习惯。严禁教师搞有偿家教，严禁教师随意征订教辅材料，严禁工作日饮酒，严禁体罚或变相体罚学生。认真落实《中小学教师职业道德规范》及州、县关于严禁违规操办酒等规定。每学期末开展师德考评，规范考评工作程序，完善奖惩机制。
2、强化养成教育。各校要围绕《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，继续深化学生“行为规范养成训练主题月”活动(9月份)，狠抓学生一日常规教育与管理，开展学生日常行为规范量化考评，把考评结果作为学生综合素质评价的重要依据。切实抓好“品德习惯、行为习惯、学习习惯和安全意识、法制意识、健康心理意识”等养成教育。
3、认真组织各项评比活动，用身边的典型开展教育，让更多的文明学生、文明标兵、文明班级、文明寝室等带动学生品德的形成。
4、实施“关爱工程”。要继续实施留守儿童教育关爱工程，建立留守儿童档案资料和动态监测机制。学年初，各校要健全留守儿童联系卡及结对帮扶制度，加强与留守儿童家长的沟通联系，注重心理疏导，形成以学校教育为主阵地，学校、家庭、社会共同配合的关爱网络，不断提高留守儿童的教育成效。同时，各校要建立和完善品行有缺点的学生、学困生、务工人员随迁子女、单亲家庭子女等特殊群体学生的关爱帮扶制度。