2025年二年级体育教学计划模板集锦七篇.docx

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2025年二年级体育教学计划模板集锦七篇
二年级体育教学计划模板集锦七篇
　　时间流逝得如此之快，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。什么样的计划才是有效的呢？以下是我精心整理的二年级体育教学计划7篇，欢迎阅读与收藏。
二年级体育教学计划 篇1
　　一、学生情况分析：
　　小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差；他们活泼、好动、自制力较差，采用情境教学、游戏化教学等可以充分调动他们的学习积极性，使他们集中注意力。学生的想象力丰富，富有创造性，教学中，教师可以让他们积极模仿、开动脑筋、主动练习，从而达到学会知识的目的。
　　二、教材分析：
　　教材内容是以学生为主体，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括：基本活动：排队活动、基本体操（徒手的和使用轻器械的）、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、韵律活动（包括简易舞蹈）。游戏：奔跑游戏（多种移动、躲闪、急停）、跳跃游戏（各种跳跃等）、投掷游戏（各种挥动、抛掷等）和球类游戏等。这些内容强调以“活动”为主，所有教材内容均以多元化活动为主，教师在教学中应该自行选择和组合，灵活有创造性地安排课堂内容。
　　三、教学目的要求：
　　运动参与：学生积极参加各种游戏活动，认真上好体育课。










　　运动技能：初步掌握一些简单的球类游戏、基本体操、韵律活动的动作方法。
　　身体健康：学生能注意自己正确的坐、立、行等身体姿势，知道身体各部位名称及自己身体的变化，发展柔韧、反应、灵敏和协调能力等素质。
　　心理健康：与同伴一起参加体育活动和游戏，充分展示自我，体验成功或失败的心情。
　　社会适应：在游戏活动中遵守纪律，尊重他人，不妨碍他人游戏，能与同伴团结合作。
　　四、各单元重点难点：
　　纠正眼保健操、学习新广播体操、锅庄。
　　30米快速跑、前滚翻的学习
　　五、教学措施：
　　1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
　　2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
　　3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经校领导同意，做好妥善安排。
　　4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对孩子能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
　　5、教学原则，教学方法的运用要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学的安排好，密度和运动量。
　　6、教师要注意衣着整洁，举止大方，教态严肃自然，注意精神文明的建设，并在课前3分钟前换好衣服。在上课现场等候上课。
　　7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。










　　8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好他们的培养和训练工作，是他们真正的起到教师助手作用。
　　9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并做好妥善处理。
二年级体育教学计划 篇2
　　一、学生分析
　　二年级的学生年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质较差，意志力比较薄弱，但是二年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。个人能力的提高和思维方式发生了变化，二年级学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强，一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。出现了竞争意识。针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育，在此基础上进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识。
　　二、教学目标及重难点
　　教学目标：
　　1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。
　　2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。
　　3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。
　　4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
　　教学重点：
　　1、由于运动会有队列比赛，所以每节课要进行一定时间的队列练习










　　2、，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。
　　教学难点：
　　二年级的学生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难。
　　三、教材分析
　　二年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括：基本活动：排队活动、基本体操（徒手的和使用轻器械的）、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动（包括简易舞蹈）、自我表现活动等。游戏：奔跑游戏（多种移动、躲闪、急停）、跳跃游戏（各种跳跃等）、投掷游戏（各种挥动、抛掷等）和小球类游戏等。这些内容强调 活动 ，所有教材内容均以示例性为主，教师都可以自行选择和组合，创造性地进行教学。
　　四、课时安排
　　每课2课时，共30节课
　　五、教学措施及应该注意的事项
二年级体育教学计划 篇3
　　一、教学的总体目标：
　　1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。










　　2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。
　　3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标。
　　4、初步了解体育锻炼对身体健康的良好作用，懂得一些保护自身健康的简单常识和方法，初步养成良好的习惯。
　　5、了解一些基本动作、游戏和韵律活动的方法，能保持正确的身体姿势，具备初步的发展身体素质的基础和基本活动的能力。
　　6、能感受和体验参加体育活动的乐趣，在体育活动中能促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，。
　　二、本学期学习主要内容：
　　走和跑：
　　能知道走和跑的正确方法和正确姿势。
　　能做到眼看前方标志物前脚掌着地的自然快跑。
　　乐于反复练习，并在练习中获得心理上的满足。
　　跳跃：
　　能知道前脚掌起跳、双脚同时轻巧落地的跳跃方法。
　　能做出前脚掌用力蹬地起跳、双脚轻巧落地的动作，做到正确、熟练、协调。
　　学生练习灵敏、果断，能克服困难。
　　投掷：
　　能知道肩上屈肘、自然挥臂的动作要领。
　　能做出肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作，做到挥臂动作正确、协调学生在练习中表现出勇敢顽强和克服困难的品质，具有一定的自我保护意识，通过观察能发表自己的见解，相互交流，相互帮助。










　　韵律活动和舞蹈：
　　能了解新学舞步和集体舞的动作方法。
　　能掌握蹦跳步、踏跳步两种舞步，能积极参与集体舞的学习并对练习有浓厚兴趣。
　　体质测试：身高、体重、立定跳远
　　三、教学的重点、难点：
　　教学重点：
　　1、每节课要进行一定时间的队列练习;
　　2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，还有韵律活动，所以在教学活动中要有意识地进行投掷方面和跳跃项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。上课多运用音乐，培养学生的韵律感和节奏感。
　　教学难点：
　　二年级的学生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难，另外对投掷的动作要多加引导，不能盲目施教。
　　四、学生情况分析：
　　通过一年时间的体育教学活动以及体育活动，从中了解到一年级的学生的基本兴趣爱好和身体特点，从刚刚入学进校什么都不懂的一年级新生，通过一年的学习，让学生了解到体育的基本队列队形以及掌握基本的常规训练，提高了学生的运动能力，一年级的学生喜欢跑、跳、投、跳绳、游戏等活动，但有些学生因身体原因如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板，缺乏基本的运动技能和体育技能，身体的协调性和敏捷性差，表现为动作笨拙，肢体支配能力差。新的一个学期又开始了，新学期新气象，本学期先要明确学生的学习目的，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课。










　　五、教学的具体措施和辅助手段：
　　1、结合本校实际，努力钻研教材，创出教学新模式。
　　2、体育课中要以“健康第一”的指导思想，让学生积极参与到活动中去。
　　3、加强学生的安全意识和自我保护。
　　4、据时了解、分析学生的学习信息。
　　5、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。
　　6、据学生年龄特征，采用儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的作用。
　　7、让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。
　　8、据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练习兴趣。
二年级体育教学计划 篇4
　　一、学期教学目标：
　　，努力增强学生的体质。
　　，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
　　，遵守纪律，与同学团结合作。
　　，学会科学的方法锻炼身体。
　　二、学生基本情况分析：
　　二年级年龄小，基础差，体育知识及技术技能差，自控能力不强，组织纪律性意识不够。他们活泼好动，注意力不集中，但非常乐意参加体育活动和上体育课，通过一学期的学习，我想他们基本能掌握队列队形的有关动作及要求。本学期还应根据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，积极学习，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。










　　三、教材分析：
　　新学期二年级体育课内容有队列队形、走、跑、跳、体操及游戏等内容，以游戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在娱乐之中既锻炼了身体，又增强了体质，。
　　四、教学内容：
　　，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列队形的基本动作，使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一年级来说是比较难做的，可采用直观教学，利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。
　　五、教学措施、教学进度与教学时间安排
　　，遵守考勤制度，按时上课。
　　，认真听讲，积极学习。
　　 期中和期终检测，督促学习。
　　，精讲多练。
　　，为人师表。
二年级体育教学计划 篇5
　　(一)生理发育特点
　　1、二年级学生一般为7---8岁，在生理上有所发展。骨骼肌肉茁壮成长，特别是下肢骨骼的增长，比身体增长还要快。
　　2、二年级学生肌肉发育尚不完全，含水份多，肌肉纤维较细，肌腱宽而短，关节的软骨较厚，关节囊韧带薄而松弛，关节周围肌肉较细长，关节的伸展性活动范围较大，牢固性较差，容易发生脱臼。因此在体育活动和锻炼时不易进行剧烈运动。










　　3、二年级学生神经系统调节心脏活动的功能已发展完成，血液循环比较快，心跳较快，应防止心脏负担过重和体力活动过度。
　　（二）心理发展特点
　　1、二年级学生心理水平还停留在不随意性和具体形象阶段；心理活动的随意性和目的性虽有所发展，但仍以不随意性为主。
　　2、二年级学生参加集体活动时的集体意识比较模糊，还不能清楚地意识到自己和集体的关系；意识到班级是一个集体，意识到班级的荣誉。
　　3、 二年级学生还不具备自我评价能力，对活动的成功与失败不会放到心上，但喜欢听表扬的话，对批评的话语不放在心理，一会就恢复到原始状态。
　　-----小学体育田径教学计划
　　学年 二年级上学期 二年级下学期
　　教学目标 1跑：前后摆臂，
　　2跳跃：（1）单踏有力，双落轻巧；（2）蹬地快速有力，和上肢协调配合
　　3投掷：出手快速，动作连贯。 1跑：动作自然、协调，目视前方，前后摆臂。
　　2 跳跃：（1）蹬摆一致，落 地小腿前伸。（2）单踏快速有力，落地屈膝缓冲。
　　（3） 踏跳脚滚动落地，过竿时屈膝抬大腿。
　　3投掷：动作连贯，经耳旁屈臂快速投出成鞭打动作。
　　教学内容 走：各种方式或速度的走（1）
　　跑：1 原地高抬腿跑（2）
　　2 沿地面上30厘米宽的窄道跑（1）
　　330米快速跑（3）
　　4400—600米自然地形跑（2）










　　52分钟定时跑（1）
　　跳跃：1立定跳远（3）
　　2助跑几步，一脚在踏跳区起跳，双脚落入沙坑（2）
　　3正面屈腿跳高（1）
　　投掷：1持轻物掷远（2）***
　　2持轻物掷准（1）***校本内容测试 走：各种方式或速度的走（1）
　　跑：1原地高抬腿跑（2）
　　2沿地面上30厘米宽的窄道跑（2）
　　330米加速跑（1）
　　430米快速跑（2）***
　　跳跃：1立定跳远（3）***
　　2助跑几步，一脚在踏跳区起跳，双脚落入沙坑（2）
　　3正面屈腿跳高（1）
　　投掷：1持轻物掷远（2）
　　2持轻物掷准（1）
　　注：***为考核 括号内为授课次数***校本内容测试
　　----攀爬、悬垂、支撑、滚翻、平衡
　　教学目标 学会爬越障碍、翻滚、成桥等动作，促进肌肉、韧带的发展，提高攀爬、滚动的`能力，培养克服困难、顽强的品质。
　　教学内容 1、象形走
　　2、卧推起成桥
　　3、前滚翻