2025年五年级体育教学工作计划三篇.docx

该【2025年五年级体育教学工作计划三篇 】是由【8872】上传分享，文档一共【11】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2025年五年级体育教学工作计划三篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。









2025年五年级体育教学工作计划三篇
五年级体育教学工作计划三篇
　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。好的计划是什么样的呢？以下是我收集整理的五年级体育教学工作计划4篇，希望对大家有所帮助。
五年级体育教学工作计划 篇1
　　新的学期开始了，为了开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺利完成本学期的教学任务，根据学校工作安排，特制行本学期的教学计划。
　　一、学期教学目标：
　　，努力增强学生的体质。
　　，学会科学的方法锻炼身体，以创新的精神和实践能力的培养为重点，引导学生建立新的学习方式。
　　二、学生基本情况分析：
　　五年级有四个班，学生约200余人，他们虽然对体育活动积极参加，但由于基础差，好胜心强，可塑性强。有些动作易变形，掌握不好，所以，今学期应在上学期基础上，加大学习力度，因材施教，合理处理教材，全面提高，重点培养不段增强学生体质，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。
　　三、教材分析：
　　本学期五年级体育内容有跑、跳、投掷、体操、游戏及武术等内容。
　　跑是人体的基本活动能力，教材要求学生学习蹲距式起跑的基本动作方法，提高跑的基本能力，学习传接棒方法，培养学生集体协作意识和配合能力。










　　跳跃使学生进一步掌握和改进跳高和跳远的动作方法，发展学生灵敏和爆发力。
　　投掷进一步提高学生推抛实心球技术，学习助跑掷垒球的完整动作方法，发展学生灵敏、力量等身体素质，培养学生养成锻炼时注意安全的意识和习惯。
　　体操和技巧进一步提高学生队列和体操队型动作质量，学会滚翻、分腿腾越的动作方法，发展学生灵敏、协调性和自我控制能力，培养学生主动、勇敢、刻苦顽强的拼搏精神。
　　教材还根据儿童特点，安排一定数量的游戏和武术，利用游戏的过程和结果，激发学生积极性，提高学生对武术的兴趣和基本活动能力，培养学生崇尚武德的精神和积极进取，勇于开拓以及胜不骄、败不馁的优良品质。
　　四、教学研究内容：
　　、跳跃和投掷，教学时应采取讲练结合，加强示范，辅导等手段作为突破措施。难点是体操、技巧，教学中应采取直观的'教学方法，在教学中应加强安全保护措施，完成教学任务。
　　：本学期的教研专题“体育教学中培养学生创新能力”
　　、研究课、公开课的内容与时间安排
　　一至九周掷轻物***
　　十至十五快速跑***
　　十六至二十跳高***
　　五、教学措施、教学进度与教学时间安排
　　，遵守考勤制度，按时上课。
　　，认真听讲，积极学习。
　　，督促学习。
　　，精讲多练，搞好“自主、综合、拓展、创新”研究。










　　，为人师表。
　　：（1）注重智力因素与非智力因素协调发展，寓教于乐，促进学生全面发展，。（2）加强对实验课题的研究，定期举行听课，评课活动和专题研讨。
　　周次节次教材内容备注
　　一1你知道怎样才能跑的快吗理论
　　
　　
　　
　　
　　
　　：《立定跳远接力
　　比赛》
　　、后蹬跑
　　
　　：《背拉对抗》
　　
　　
　　
　　
　　
　　周次节次教材内容备注
　　










　　
　　：《救护战友》
　　
　　
　　
　　：《看谁投得准》
　　
　　
　　
　　
　　：《小足球运球
　　比赛》
　　
　　
　　：《迎面接力跑》
　　
　　
　　：《推人出圈》
　　：跨越式跳高
　　
　　
　　周次节次教材内容备注










　　九17期中检测
　　18期中检测
　　
　　
　　
　　：50米快速跑
　　：
　　：《打龙尾》
　　，起立，挺
　　身下
　　“8”字
　　
　　
　　
　　
　　
　　：投掷垒球
　　：《投活动篮》
　　周次节次教材内容备注
　　
　　
　　










　　
　　
　　
　　
　　：仰卧起坐
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　周次节次教材内容备注
　　
　　：《迎面接力》
　　：《单脚跳接力》
　　
　　
　　：《叫号赛跑》










　　
　　
　　十九37复习
　　38复习
　　二十39期终检测
　　40期终检测
　　六、教学辅导计划
　　：
　　五年级有学生200余人，他们虽然对体育活动积极参加，但由于基础差，好胜心强，可塑性强。有些动作易变形，掌握不好，所以，今学期应在上学期的基础上，加大力度，因材施教，加强培优辅中及后进生的转化工作。
　　：
　　周次辅导内容周次辅导内容
　　一至二跑和跳跃十至十二游戏
　　三至四基本体操十三至十四武术
　　五至六支撑跳跃十五至十六跳短绳
　　七至九轻物掷远十七至二十期终检测
　　、辅中、转差集体措施：
　　，分类指导。
　　，能自觉练习，善于动手，动脑的好。
　　，热爱平等对待每一个学生。










　　、定点，加强优生优培辅中转差的辅导。
五年级体育教学工作计划 篇2
z
　　一：学生分析
　　五年级的学生年龄在12-15岁之间，处于发育时期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强;女生由于发育的原因，很少参加激烈的运动项目，但考虑到某些女生的天性，要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯，使男女均衡发展。
　　二：教学目标及重点难点
　　1、教学目标
　　(1)使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中具有展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的乐趣。
　　(2)通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
　　(3)培养运动的兴趣和爱好，形成锻炼的习惯。
　　(4)提高对个人健康和群体的责任感，形成健康的生活方式。
　　(5)发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。
　　2、重点与难点
　　(1)重点是田径的投掷与跳远及民族传统体育的武术。
　　(2)难点是耐久跑的呼吸，，过杆。
　　三：教材分析
　　本册教材内容有：体育基础知识、田径类的跑、跳跃和投掷、体操类的马上动作、球类、韵律体操及民族传统体育的武术基本知识。










　　通过以上内容学习，使学生学习并了解体育的基础知识，发展了学生身体各方面的素质，如通过体操学习发展了学生的身体协调能力，通过 学习跳远发展学生的弹跳能力。使学生基本能掌握一些运动技能，发展身体素质。促进身体全面发展，增强关注自己身体和健康的意识和行为。
　　四：课时安排
　　每 周3课时
　　五：教学措施
　　1、要改变只研究和强调教师的教法，而忽视学生的学法的倾向，加强对学生学法的指导。教学过程是师生交往、共同发展的互动过程，如果把体育学习理解为只是教师的讲解与示范，学生模仿教师的动作，强调了教师的教法研究，忽视了学生学法的探索，只管教的怎么样，不管学的如何，必然不利于调动学生的积极性，不利于提高教学质量。因此，要重视学生学法的研究与探索，不仅要研究教法与学法，而且要研究教法与学法的变化;不仅要研究学生的“学会”，而且要研究学生的“会学”。
　　2、在教学中多运用游戏作为方法、手段，为学生参与体育活动，培养和激发学习的兴趣性和积极性提供了丰富的内容。如主题式教学法、情景式教学法等充分发挥游戏和游戏法的功能与作用，激发学生的学与练的兴趣，达到预期的教学目标效果。
　　3、随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。
五年级体育教学工作计划 篇3
　　一、学生分析
　　小学五年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。










　　二、教学目标及重难点
　　教学目标：
　　1、具有积极参与体育活动的态度和行为：学生将能够乐于参加各种游戏活动；认真上好体育课。用科学的方法参与体育活动
　　2、获得运动基础知识；学习和应用运用技能：学生将能够：在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出基本体操的动作；做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等；安全地进行体育活动。获得野外活动的基本技能。
　　3、形成正确的身体姿势；发展体能（发展柔韧、反应、灵敏和协调能力）；具有关注身体和健康的意识。
　　4、学会通过体育活动等方法调空情绪学生能够体验并简单描述进步或成功时的情绪表现；观察并简单描述退步或失败时的心情。根据课程目标的要求和学习领域的各个具体的'目标，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体健康、快乐的发展。
　　5、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
　　教学重点：
　　分腿腾越；沙包掷远；50米*8或400米跑
　　教学难点：
　　体操技巧；蹲距式跳远